(2024年涼山)閱讀下面文章，完成1-4題。
讀書(shū)的門(mén)道
張凡
①“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)。”讀書(shū)讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。但讀書(shū)也有門(mén)道，若能得其法，方不致“入寶山而空返”。
②習(xí)近平總書(shū)記指出：“要發(fā)揚(yáng)‘擠’和‘鉆’的精神，多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)本中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)。”“擠”和“鉆”，就是讀書(shū)的重要方法。
③在浙江工作期間，習(xí)近平同志曾到一社區(qū)調(diào)研，座談會(huì)上的講話(huà)令社區(qū)干部顧榮根深感欽佩。“習(xí)書(shū)記工作那么忙，還能有時(shí)間學(xué)習(xí)？”當(dāng)?shù)弥?xí)近平同志無(wú)論是在辦公室還是調(diào)研途中，無(wú)論是夜宿農(nóng)家還是出訪(fǎng)期間，一有空就會(huì)捧起書(shū)本，翻閱材料，顧榮根大受觸動(dòng)。他拿出之前爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)骨干的那股子鉆勁學(xué)理論，兩個(gè)多月后習(xí)近平同志再次來(lái)社區(qū)召開(kāi)座談會(huì)時(shí)，顧榮根第一個(gè)發(fā)言談體會(huì)。
④現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏加快，一些人感嘆“沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)”，一些人習(xí)慣于淺閱讀、碎片化閱讀，對(duì)大部頭、經(jīng)典著作等望而卻步。我國(guó)古人把讀書(shū)稱(chēng)為“攻書(shū)”，蘊(yùn)含的正是“鉆深研透”的方法。毛澤東同志曾生動(dòng)比喻：“忙可以‘擠’，這是個(gè)辦法；看不懂也有一個(gè)辦法，叫做‘鉆’，如木匠鉆木頭一樣地‘鉆’進(jìn)去……非把這東西搞通不止。”讀書(shū)需要付出辛勞，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，利用好點(diǎn)滴時(shí)間，拿出“攻書(shū)到底”的勁頭，堅(jiān)持不懈、悉心鉆研，讀懂弄通吃透，才能讓書(shū)本知識(shí)真正為我所有。
⑤善讀書(shū)，要把握“薄”與“厚”的關(guān)系。1985年冬天，時(shí)任廈門(mén)市副市長(zhǎng)的習(xí)近平同志結(jié)識(shí)了就讀于廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的張宏樑。一見(jiàn)面，便同他討論起《資本論》課程的相關(guān)內(nèi)容，分享自己的研讀體會(huì)：“要反復(fù)讀，用心讀，要把馬克思主義原著‘厚的讀薄，薄的讀厚’。”
⑥把書(shū)“讀厚”，就是要涉獵與書(shū)籍內(nèi)容相關(guān)的各種知識(shí)，由點(diǎn)到面，向廣處延展；把書(shū)“讀薄”，就是要不斷過(guò)濾、不斷凝練，領(lǐng)悟要義精華，實(shí)現(xiàn)去粗取精。由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循環(huán)往復(fù)，就能不斷增加閱讀的廣度與深度。就像樹(shù)根一樣，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，這棵樹(shù)才能蓬勃生長(zhǎng)、枝繁葉茂。
⑦善讀書(shū)，還要做到“知”與“行”的統(tǒng)一。馮其庸先生在讀《史記》時(shí)，對(duì)項(xiàng)羽烏江自刎的情節(jié)存疑，于是他幾次去安徽定遠(yuǎn)、烏江實(shí)地考察，寫(xiě)出了《項(xiàng)羽不死于烏江考》；讀《三藏法師傳》時(shí)，對(duì)玄奘歸國(guó)的路徑存疑，于是他76歲再登高原，成功找到玄奘取經(jīng)東歸的入境處。
⑧古人講“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)與實(shí)踐的結(jié)合，一方面是證之于實(shí)踐，給書(shū)本上的知識(shí)“擠擠水”，得到知識(shí)“干貨”，實(shí)現(xiàn)去偽存真；另一方面是用之于實(shí)踐，把書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，在實(shí)踐中有所創(chuàng)造，達(dá)到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)的目的。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）
1． 本文是圍繞什么話(huà)題來(lái)進(jìn)行論述的？
2． 第⑥段作者認(rèn)為怎樣才能不斷增加閱讀的廣度和深度？
3． 第⑦段舉馮其庸先生讀書(shū)的例子有什么作用？
4． 如何才能做到“讀書(shū)與實(shí)踐的結(jié)合”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劇?/p>
【參考答案】
1． 讀書(shū)的門(mén)道
…【請(qǐng)點(diǎn)此查看完整答案】（答案頁(yè)第一頁(yè)No.4）…
4． 示例：要做到讀書(shū)與實(shí)踐的結(jié)合，我們就要一方面要讀書(shū)，另一方面更要積極的參與到生活的實(shí)踐改造當(dāng)中，互為補(bǔ)充，才能夠更為深刻的理解書(shū)中的文字和現(xiàn)實(shí)的生動(dòng)。如我們?cè)趯W(xué)習(xí)了物理的有關(guān)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí)，可以通過(guò)做自動(dòng)喝水的杯子的小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
