(濰坊中考語(yǔ)文試卷)閱讀下面的文章，完成1-4題。（16分）

紅隼

南翔

媽媽，媽媽……

母親正在廚房準(zhǔn)備午飯，隱約聽(tīng)到兒子在叫，一把關(guān)了水龍頭。豌豆立在陽(yáng)臺(tái)上，盯著東墻邊的鳥(niǎo)巢，并沒(méi)有回頭找媽媽的意思。隨著兩只紅隼倏忽而至，豌豆的目光頓時(shí)又傾注在它們身上。

媽媽見(jiàn)豌豆不停地舔手指，猜他擔(dān)心紅隼吃不飽。確實(shí)，在城市里喂養(yǎng)五只雛鳥(niǎo)，這對(duì)紅隼父母真有點(diǎn)兒力不從心。下午挖些蚯蚓，給它們解解饞吧。豌豆給了媽媽一個(gè)難得的向日葵般的微笑，這是兒子能捧出來(lái)的最高獎(jiǎng)賞。媽媽心里瞬間有了暖意。叮囑他去洗手，他居然也答應(yīng)了。洗過(guò)手，豌豆進(jìn)了書(shū)房，鋪開(kāi)畫(huà)本。

豌豆是四歲時(shí)才被歸到“星星的孩子”一類的。豌豆被確診自閉癥后，父母很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回過(guò)神來(lái)。一直以來(lái)，豌豆行走遲、言語(yǔ)遲、表情也不豐富。希望的火苗點(diǎn)燃過(guò)無(wú)數(shù)次，又熄滅過(guò)無(wú)數(shù)次。在求醫(yī)問(wèn)道的途中，媽媽辭了職。爸爸出差變得多起來(lái)，時(shí)間也一次比一次長(zhǎng)。爸爸雖然在家日少，但每月打來(lái)的錢足以讓母子衣食無(wú)憂。

趁煲湯的空兒，母親溜到兒子身后看他畫(huà)畫(huà)。以前，她總想糾正一下兒子的線條、布局及設(shè)色，豌豆不聽(tīng)。好長(zhǎng)一段時(shí)間，山川、河流、樹(shù)木、人物……兒子的繪畫(huà)真是天馬行空。

兩個(gè)月前，一個(gè)雷雨天，家里飛來(lái)兩只紅隼。凌亂的陽(yáng)臺(tái)上，塞了碎畫(huà)紙的矮胖舊花盆竟成了鳥(niǎo)兒溫暖的避難所。從此，豌豆凡事堅(jiān)持不久就轉(zhuǎn)移注意力的狀態(tài)也有所改變，觀察鳥(niǎo)兒時(shí)的專注令人驚訝，常常一站一個(gè)鐘頭。繪畫(huà)內(nèi)容也萬(wàn)宗歸一：只畫(huà)陽(yáng)臺(tái)上的鳥(niǎo)兒。

聽(tīng)中學(xué)的田老師說(shuō)這是紅隼，一種猛禽，母親心里一緊，擔(dān)心豌豆受到傷害。父親安慰她，萬(wàn)物有靈，你沒(méi)見(jiàn)貓啊狗啊，也喜歡跟小朋友玩耍！

開(kāi)始，紅隼對(duì)靠近的人“鳥(niǎo)”視眈眈，發(fā)出咕咕的叫聲。急得豌豆攔阻，別靠近！就為兒子多講幾句話，父母便覺(jué)得很值。何況豌豆還不時(shí)對(duì)著鳥(niǎo)兒自言自語(yǔ)。

待到兩只紅隼不停銜來(lái)樹(shù)枝、草莖墊窩，一家人才頓悟，它們想在此安營(yíng)扎寨了。一天，豌豆突然指著其中一只紅隼連叫了兩聲，翅膀，右邊！尋聲看去，體型略大的雄鳥(niǎo)右翅受了傷，略帶拖曳，收束也比左翅慢兩三拍。

還是我兒子眼尖！父親一高興，便拉著兒子進(jìn)書(shū)房。未料豌豆搬動(dòng)硯臺(tái)時(shí)，砸傷了爸爸的腳背。豌豆嚇得臉色發(fā)白，逃跑了。父親在家養(yǎng)傷時(shí)，越想拉豌豆過(guò)去，豌豆離他越遠(yuǎn)。為此，他變得有些急躁不耐。母親把怨艾藏在心中，一個(gè)人全力照顧豌豆。

見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)，豌豆俯身壓住畫(huà)本。媽媽佯做奪取，兒子抱著畫(huà)本邊跑邊笑。當(dāng)他躲在椅子后面時(shí)，媽媽抓拍了一張面部特寫(xiě)。看看他的眼睛、笑臉……豌豆跟正常的孩子有什么兩樣？他爸爸看到也會(huì)這樣想的。

為了感謝媽媽帶他去挖蚯蚓，豌豆忽然端出畫(huà)本給她看。一幅是紅隼媽媽在孵蛋；另一幅是五只雛鳥(niǎo)伸著粉紅小嘴，爭(zhēng)搶媽媽銜來(lái)的一條蟲(chóng)子；再一幅是紅隼爸爸耷拉著右翅，在一旁昂著頭守護(hù)著母子。母親夸贊畫(huà)得好。又道，豌豆怎么幫它們啊？豌豆說(shuō)，挖好多蚯蚓，媽媽吃，爸爸也吃。母親一愣，恍然道，對(duì)，對(duì)！

有時(shí)，豌豆在睡夢(mèng)中連叫爸爸。母親設(shè)法錄下發(fā)給父親。他卻猶疑地回了一句，是叫自己的爸爸嗎？母親撲哧一笑，你不覺(jué)得自己跟紅隼爸爸很像嗎？一個(gè)地上跑，一個(gè)天上飛。

車子駛過(guò)幾條街，路邊一片綠意深深的菜園。守園人的小孫女蹦蹦跳跳跟過(guò)來(lái)，哥哥，我?guī)湍隳猛白雍脝�？豌豆想了想，把桶遞給了她。

小妹妹問(wèn)一片像蝴蝶的菜花名字，豌豆平淡道，蠶豆花。母親暗暗稱奇，他只從繪本或電視中看過(guò)，就能毫不猶豫地與現(xiàn)實(shí)生活對(duì)上號(hào)！倆小朋友邊挖蚯蚓邊對(duì)話，豌豆有問(wèn)必答。母親發(fā)現(xiàn)，兒子跟同齡人比跟成人交流流暢許多。媽媽希望時(shí)光慢一些，好細(xì)細(xì)品味兒子的思維與表達(dá)。也真想讓孩子的爸爸聽(tīng)一聽(tīng)。

田老師提醒，紅隼受保護(hù)，不能人工投喂。豌豆有些沮喪。田老師安慰說(shuō)，紅隼生存能力很強(qiáng)，不用擔(dān)心。它們屬于天空和森林，自由自在最好。豌豆笑了。

母子二人走到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)紅隼爸爸媽媽正在喂孩子，面前竟有十幾只新捉的蟲(chóng)子，紅隼的生存能力真的很強(qiáng)。豌豆風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾憬�，眼睛一刻也沒(méi)離開(kāi)鳥(niǎo)巢。

飯后，母親走進(jìn)書(shū)房時(shí)，豌豆趴在桌邊睡著了。母親輕輕從他肘邊抽出畫(huà)本，這是兒子的新作：一只大鳥(niǎo)嘴里銜著一只蟲(chóng)子，另一只大鳥(niǎo)一旁側(cè)臉看著它。銜著蟲(chóng)子的大鳥(niǎo)，右翅張開(kāi)著。旁邊寫(xiě)了五個(gè)字：爸爸喂孩子。

母親一手捂著嘴，眼里和喉嚨，頓時(shí)有幾股熱流同時(shí)洶涌而出……

（選自《人民文學(xué)》2023年第3期，有刪改）

1． 下列關(guān)于文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（     ） （3分）

A.文章開(kāi)頭，豌豆媽媽隱約聽(tīng)到兒子叫，就一把關(guān)了水龍頭，體現(xiàn)了媽媽對(duì)患自閉癥兒子的關(guān)心。

B.文中多處運(yùn)用插敘，交代了紅隼到來(lái)時(shí)的情形、豌豆的病情以及豌豆一家的情況等，豐富了文章內(nèi)容，構(gòu)思巧妙。

C.“他爸爸看到也會(huì)這樣想的”是媽媽的心里話，看到豌豆的狀態(tài)，她很高興，也渴望與豌豆爸爸分享。

D.豌豆將桶遞給小妹妹，邊挖蚯蚓邊與她對(duì)話，由此可看出豌豆很愿意與人分享，能與他人正常交流了。

2． 從豌豆圖畫(huà)內(nèi)容的變化中，可以看出他有了哪些變化？（3分）

 

3． 文中兩處畫(huà)線句意味深長(zhǎng)，你從中讀出了什么？請(qǐng)綜合兩句賞析。（4分）

豌豆說(shuō)，挖好多蚯蚓，媽媽吃，爸爸也吃。

旁邊寫(xiě)了五個(gè)字：爸爸喂孩子。

 

4． 文章最后一段有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（6分）

 

【參考答案】

1． D

結(jié)合文章第十五段“母親發(fā)現(xiàn)，兒子跟同齡人比跟成人交流流暢許多”可知，D項(xiàng)“能與他人正常交流了”錯(cuò)誤。

【查看完整中考小說(shuō)閱讀答案（第10頁(yè)No.100）】

4． ①呼應(yīng)開(kāi)頭，表現(xiàn)了媽媽的辛勞終于得到回報(bào)；②通過(guò)刻畫(huà)媽媽的動(dòng)作，表現(xiàn)媽媽內(nèi)心的激動(dòng)、欣慰之情；③深化主題，贊美了母愛(ài)的偉大。