第二天，山米一醒來就跑去看望那只鶴。外祖父和鶴在一起。老人一夜之間竟蒼老了許多，那鶴仍沒有起色。外祖父對山米說，他真想變成一個神，只要把手往鶴身上一放，說聲“鶴，活下去！”鶴就會奇跡般地好起來。山米覺得自己和外祖父想的一樣，他以前就曾經像外祖父說的那樣試過，但沒有產生什么作用。如果每件事都能像人們所希望的樣子，那將是多么美好啊。

 

外祖父把鶴抱到附近的一條小溪邊，希望這只水鳥能在水里找點東西吃。鶴一動不動地站在水中。過了一會兒，那鶴突然僵直地向前走了兩步，這是它被捕后，第一次走路，山米屏住了呼吸。那鶴猶豫了片刻，喝了幾口水。外祖父發(fā)現對岸水面上有只青蛙，立刻叫山米游過去捉住它。山米從來沒學過游泳，只好涉水過去，但他對外祖父說，他不愿意游泳，因為怕把青蛙嚇跑了。

 

山米提著青蛙，來到鶴身邊。他用青蛙碰碰鶴的嘴，毫無反應。山米打定主意，如果必要的話，他可以在這里站一整天。他一次次把青蛙放進水里，并故意用力濺起水花。時間過得那么慢，仿佛整個世界都停頓了。突然，鶴動了一下頭，山米加緊擺動水里的青蛙，鶴低下了頭，長嘴伸入水中，從山米手指間，取走了青蛙！這時候好像卡嗒一聲，整個世界又開始走動。“它把青蛙拿走了！”山米激動地高聲大叫，眼睛一眨不眨地看著那鶴把青蛙整個地吞下去。外祖父站在溪邊，高興地用手撫摸著嘴邊的胡子。

 

鶴走進水中，游了一會兒，然后走上對岸，它用嘴在岸邊探尋著，從潮濕的泥中挖出一塊樹根，吃掉上面的小蟲，又繼續(xù)挖其他樹根。山米和外祖父興奮地看著，“它會慢慢好起來的”，他們第一次從心底說出這句話。山米深深吸了一口新鮮空氣，真舒服啊，他要替那只鶴再找一只青蛙。

 

山米再次走進水里，他回頭看看正在擺弄魚竿的外祖父，突然感到心里涌起一股熱流。他多么希望外祖父能了解他，就像了解他所養(yǎng)的那群鳥一樣；他希望外祖父能在千百個孩子中認出他來，就像認出他豢養(yǎng)的那些野鴨、山鳥一樣。山米希望有一天，外祖父會把他也算在那些他所失去的愛物之中，用那種悲傷的聲調說道：“那只山鳥已經飛走了，那只鶴有一天也會飛走，還有我那可愛的山米也要走了。”

 

山米呆呆地站著，望著他的外祖父，那樣子十分滑稽。他真不明白這一切是怎么發(fā)生的，在前一天早上你還恨著一個人，而第二天早上，你卻發(fā)覺你已經深深愛上那個人。在正前方的岸上，山米看到一只青蛙，他迅速地涉水穿了過去。

1.選文中說“老人一夜之間竟蒼老了許多”，請聯系課文內容說一說老人蒼老的原因。

2.“山米打定主意，如果必要的話，他可以在這里站一整天。”山米為什么有這樣的想法呢？他的想法說明了什么呢？

3.選文最后一段“山米呆呆地站著，望著他的外祖父，那樣子十分滑稽”，句中的“滑稽”是什么意思？表達了山米的什么感情呢？

4.由山米和外祖父幫助鶴這件事上，你感悟到了什么呢？請聯系現實生活簡要說一說你的看法。

參考答案：

1.鶴是瞎的，不能飛，沒辦法找食物，只有等死。老人是因為替鶴擔心而變得蒼老。……語文版八年級上冊課內閱讀訓練答案集（第16課第1則）……  4.人和動物應該和睦相處，每個人都要學會珍愛生命，都要學會給其他生命以有益的相助。