（1）下列對(duì)訪談?dòng)嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）
A．
B．莫言小時(shí)候經(jīng)常亂說(shuō)話，給父母帶來(lái)不少的麻煩。為警示他不要亂說(shuō)話，給他改名“莫言”。后來(lái)莫言以筆代嘴，奮發(fā)圖強(qiáng)。
C．莫言認(rèn)為，寫(xiě)小說(shuō)其實(shí)就是講故事，用故事來(lái)表達(dá)對(duì)人生、社會(huì)種種問(wèn)題的看法。人生只要能講好一次故事就可以了。
D．莫言兩次到斯德哥爾摩，第一次是作為觀眾，內(nèi)心充滿了虔誠(chéng)；第二次是作為主角，既高興又慚愧，生怕自己不夠好。
E．不少作家獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，就再也沒(méi)有寫(xiě)出好作品，這似乎形成了一個(gè)魔咒。莫言表示，自己將不負(fù)重托打破這個(gè)魔咒。
（2）“心如巨石，風(fēng)吹不動(dòng)”本是莫言答記者問(wèn)的話，為什么在引言部分要特別強(qiáng)調(diào)?
答：____________________________________________________________________
（3）請(qǐng)根據(jù)訪談內(nèi)容，概括莫言的性格特征。
答：____________________________________________________________________
（4）莫言獲獎(jiǎng)后，國(guó)內(nèi)外掀起了一股中國(guó)文學(xué)熱。請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀垣@獎(jiǎng)對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。
參考答案：
（1）選D得3分，選A得2分，選E得1分；選B．C不得分。
（2）（6分）每點(diǎn)2分
交代了莫言獲獎(jiǎng)后內(nèi)心的淡定與從容；與現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛形成鮮明的對(duì)比，突出了莫言的清醒；奠定了這篇訪談的基調(diào)。
（3）（6分）每點(diǎn)2分，稍加分析
樸實(shí)穩(wěn)重；淡泊謙遜；機(jī)智幽默。
（4）（8分）每點(diǎn)2分，稍加分析
引起了國(guó)外對(duì)中國(guó)文學(xué)的重視；有利于更多的中國(guó)文化走出國(guó)門(mén)，傳播給世界；引起更多的中國(guó)讀者關(guān)注文學(xué)；促使更多的作家安心寫(xiě)作。
【解析】
（1）試題分析：：E項(xiàng)，容易給人造成“這個(gè)魔咒等待莫言來(lái)打破”的誤解。B項(xiàng)，“為警示他不要亂說(shuō)話，給他改名‘莫言’”找不到依據(jù)。C項(xiàng)，莫言表示，如果把講故事當(dāng)成職業(yè)，就不能只圍繞一個(gè)故事。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。
（2）試題分析：該題型的答題思路一般為：1．確認(rèn)指定句段在行文中的位置。2．明確句段的作用，明確答題的方向。具體賞析從三個(gè)方面考慮：內(nèi)容（寫(xiě)了什么，選材有什么獨(dú)特之處）；形式（寫(xiě)作方法，語(yǔ)言特色，修辭）；感情（文章的社會(huì)價(jià)值、意義作用等）。結(jié)構(gòu)上的作用如：A．開(kāi)頭段：開(kāi)篇點(diǎn)題：渲染氣氛；埋下伏筆；設(shè)置懸念；為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文；統(tǒng)攝全篇；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；上下文形成對(duì)照；渲染氣氛；奠定基調(diào)；揭示主題。B．中間段：承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起對(duì)下文的什么內(nèi)容的敘寫(xiě)）；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢(shì)；詳略結(jié)合；充實(shí)內(nèi)容C．結(jié)尾段：點(diǎn)明中心，深化主題；照應(yīng)開(kāi)頭；呼應(yīng)前文；畫(huà)龍點(diǎn)晴；升華感情；卒章顯志；含蓄有余味；寄托作者感情。使結(jié)構(gòu)首尾圓合；言已盡而意無(wú)窮。3．結(jié)合段落位置及在文章中所起作用作答。
考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。能力層級(jí)為分析綜合C。
（3）試題分析：這種題型可以從以下幾個(gè)方面切入：（1）人物的身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等；（2）人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等；（3）特定的社會(huì)歷史背景；（4）作者對(duì)人物的感情傾向。人物形象結(jié)合文本用形容詞概括出來(lái)。
考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
