黃賓《人站在傳統(tǒng)上，內心才會深刻（節(jié)選）》高三新聞閱讀題及答案

①廣州日報：在都市忙碌浮躁的生存狀態(tài)之下，你怎么能寫出那么清新淡雅的文字？

②林清玄：其實，這是從我個人的需求出發(fā)的。我小時候生活在農(nóng)村，家里很窮，跟一般年輕人一樣，一心想要成功，想要追求更好的生活。在當時看來，所謂成功就是成為有錢、有權、有影響力的人。后來，我在報館工作，又做了報社主管；還在電視臺主持節(jié)目；文章也受到很多人的歡迎，書很暢銷。按照世俗的眼光來看，我應該是蠻成功的。但當時我并不快樂也不滿足。于是，我開始思考成功的意義何在。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，如果成功卻失去快樂，這種成功還不如不要。在都市中努力拼搏的人們一心只顧著賺錢，一味追求物質和現(xiàn)實的享受，其實內心充滿迷惘。所以只能說是我個人需求正好迎合了當時人們的需求。

③《廣州日報》：你一直處于非商業(yè)性的寫作狀態(tài)，但作品一直熱賣，對此，你自己有什么看法？

④林清玄：作品能受到什么樣的理解或歡迎，是沒辦法預期的。我舉個例子，去年下半年，深圳一所小學的校長寫信邀請我前去演講，因為小學課本里選了我三篇文章。當時我很感動，20多年前寫那三篇文章時根本不會想到它會入選小學課文，也不會想到小學生們希望我前去演講。在創(chuàng)作時，你可以掌握的，只是自己作品的方向。

⑤《廣州日報》：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，這跟周作人的作品似乎有相似之處？

⑥林清玄：某些部分有相似，但實際上很不同。我讀過周作人的全集，也很喜歡他的文章，但我沒有受到他的影響。他太喜歡掉書袋，自己的意見只有一點點；另外，他的文字也沒有伸縮性，一般都只有短短的幾百字。我呢，不喜歡掉書袋，自己不感動的東西不會去寫。

⑦《廣州日報》：那么，哪些作家對你的影響比較大？

⑧林清玄：在中國作家里，蘇東坡對我影響最大，還有辛棄疾、杜牧、李白等，他們都是些瀟灑自在的人。蘇東坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管處在什么狀態(tài)下都能寫出好文章。另外，在外國作家里，泰戈爾、紀伯倫、惠特曼等對我影響也比較大。我喜歡的作家和作品有三個特點：一是比較生活化；二是有點自由派；三是有些哲學和思想，而不是純粹好看而已。當然，我并不是刻意去學習他們，而是他們慢慢對我形成了影響——寫生活的、自由的、淺顯的東西。我覺得文章應該很淺白，在淺白中有感動、向往等美好的東西。

⑨《廣州日報》：近些年，國學熱逐漸升溫，一些地方還會給學生舉行開筆禮啊之類的傳統(tǒng)儀式，你怎么看？

⑩林清玄：我覺得這些都是好事啊，人應該站在傳統(tǒng)上，內心才會深刻，才會有信心。如果完全放棄傳統(tǒng)，我們就無法理解到生活中深刻的部分，就會缺乏自信。不過，一個教授在中央臺講《論語》竟然可以引起那么大的轟動，我開始覺得不可理解。這可能是傳統(tǒng)文化在承續(xù)的過程中曾經(jīng)有過一段斷層，是壓抑太久之后的爆發(fā)。

?《廣州日報》：記者生涯對你的創(chuàng)作有什么幫助？

?林清玄：10年的新聞工作經(jīng)歷對我的寫作幫助很大。一般的作家寫了3000字可能你還不知道他到底要寫什么，但我寫文章時會馬上進入主題、進入重點，這是新聞從業(yè)經(jīng)歷對我的啟發(fā)，因為突出重點是新聞寫作的本質所在。還有，記者常常是把深奧的東西用淺顯的方式表達出來，讓大家都能了解，我寫文章時不會故弄玄虛，而是盡量使文字淺顯易懂。很顯然，一篇文章10個人看了之后鼓掌與100個人都能讀懂這兩者之間，后者的意義更大。

?《廣州日報》：可以說，你的作品中體現(xiàn)了一種慢生活的生活方式，但快節(jié)奏的都市中，生活似乎慢不下來？

?林清玄：慢生活常常會被曲解為不積極的、消極的生活。其實，慢生活重要的不是時間的進程，而是做這件事情時，你的內心是否從容。我以前在電視臺講慢生活，有人就罵我說慢生活讓年輕人沒有斗志。其實，你泰然自若也可以很有斗志，你很緊張也不見得你有斗志。比如，你看奧運會上的那些最了不起的選手，他們內心都很從容，他很輕松卻完成了很困難的事情，反而那些功夫不好的選手很緊張。所謂從容，就是有定力、有定見、有對人生的長久規(guī)劃。

?《廣州日報》：對于現(xiàn)在出版界的商業(yè)炒作，你怎么看？

?林清玄：我對此比較寬容。其實，很快做成的東西也會很快消失，以前的作家是把腳印刻在石頭上。而商業(yè)炒作一本書，就像在沙灘踩腳印，潮水一來，腳印就消失了。時間會篩選作家和作品，對于各種炒作現(xiàn)象，其實不必太在意。

（1）下列對訪談有關內容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検牵?nbsp; ）（    ）  （5分）

A．林清玄通過自己的成長經(jīng)歷，認識到成功的意義在于快樂，這給予人們深深的思索：怎樣才算是一個成功的人。

B．周作人喜歡掉書袋，他的作品中只有一點點自己的思想，所以林清玄喜歡卻不認同他的作品，周作人也沒有對林清玄的文學創(chuàng)作產(chǎn)生影響。

C．林清玄認為慢生活其實指的是內心的從容，也就是有定力，有定見，有對人生的長久規(guī)劃�！奥睢辈⒉皇遣环e極的、消極的生活，它同樣可以讓人充滿斗志。

D．林清玄覺得人應該站在傳統(tǒng)上，這樣內心才會深刻，才會有信心；而一旦放棄傳統(tǒng)，那么，我們就無法理解生活中深刻的部分，就會沒有自信。

E．對于如今出版界的各種商業(yè)炒作現(xiàn)象，林清玄持寬容的態(tài)度，覺得不必太在意它，他認為時間是“裁決家”。

（2）這篇訪談包括了四個方面的內容，請簡要概括。（6分）

（3）從訪談的內容看，哪些因素對林清玄的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了較大的影響？（6分）

（4）在《平常非常道》這本禪茶文化散文中，林清玄說：“我每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶葉和茶具都很相近，然而善泡者泡出來更清香的滋味，善飲者飲到更細膩的消息。人生需要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情”，你認同這種觀點嗎？請結合文本，聯(lián)系生活，談談你的看法。（8分）

參考答案：

（1）B D（答D給3分，答B(yǎng)給2分，選A．C和E不給分）

（2）①林清玄是如何進行文學創(chuàng)作的，②林清玄是如何看待國學熱的問題的，③林清玄是如何理解生活的，④林清玄是如何看待商業(yè)炒作的。（答出四點給6分，答出三點給4分，答出兩點給3分）

（3）①林清玄的豐富的人生經(jīng)歷，使他認識到快樂是比成功重要的東西，他的作品也很好地反映了這一點；②蘇東坡、泰戈爾等古今中外作家對他的創(chuàng)作理念產(chǎn)生了較大影響，注重寫生活的、自由的、淺顯的東西；③十年的新聞工作經(jīng)歷對他的寫作幫助很大，使其文字淺顯易懂。④在都市忙碌浮躁的生存狀態(tài)下，林清玄能夠保持內心的從容、淡定，使他的作品有清新淡雅的風格。（每點2分，共6分）

（4）觀點示例：

認同。（1分）這句話是說，人生不需要準備太豐富的物質條件，而需要準備從容的心態(tài)。（2分）林清玄早年的經(jīng)歷使他認識到不能一味追求物質與現(xiàn)實的享受，而應該追求內心的豐盈和快樂。（或：盡管都市生活節(jié)奏是很快的，但并不妨礙一個人追求內心的從容，也即做事時要有定力、有定見，也要有對人生的長久規(guī)劃。）（2分）

聯(lián)系生活能談出對從容心態(tài)的理解，或對快樂與成功的關系的理解，或對傳統(tǒng)與內心的關系的理解，言之成理即可。（3分）

如果不認同，言之合理即可酌情給分。（比如：我不認同林清玄的觀點，我覺得物質基礎決定上層建筑。一個人只有擁有足夠多的物質財富，才能滿足生活的各種所需，比如買書、旅游等。而物質缺乏的人，無論如何他的生活質量都不會高。）

【解析】

（1）【試題分析】此題考查對傳記有關內容的分析和概括能力�？筛鶕�(jù)對文本內容的感知與理解，將選項代入進行比較分析。B項，概括不全面。林清玄之所以不認同周作人的作品，原因里還有周的文字沒有伸縮性；D項，原文是說“如果完全放棄傳統(tǒng)，我們就無法理解到生活中深刻的部分，就會缺乏自信”。

【考點定位】分析語言特色。能力層級為分析綜合C。把握文章結構。能力層級為分析綜合C。概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】本題屬于綜合題。從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側重局部。解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內容；②抓標題，概括主要內容；③辨文體，概括主要內容；④找線索，概括主要內容；⑤理層次，概括主要內容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內部的相互關系，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問題。第二步：篩選文中的關鍵信息。無論寫人記事還是發(fā)表看法，關鍵性的語言最能顯示文章的思想內涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內容進行評價。第三步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價都必須緊密結合文學作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎，以辯證法為基本的分析法，并結合文學作品創(chuàng)作特有的藝術規(guī)律，對作品進行分析和評價，而不應依據(jù)個人的好惡去隨意評說。

（2）【試題分析】訪談的話題是采訪者提出的，所以要概括本題就要注意采訪者談到了幾個方面的話題。本文的幾個話題是：“在都市忙碌浮躁的生存狀態(tài)下，你怎么能寫出那么清新淡雅的文字? ”“近些年，國學熱逐漸升溫，一些地方還會給學生舉行開筆禮啊之類的傳統(tǒng)儀式，你怎么看? ”“記者生涯對你的創(chuàng)作有什么幫助?”“對于現(xiàn)在出版界的商業(yè)炒作，你怎么看?”

【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據(jù)要求非常謹慎地從原文中尋找辨識有效信息，并將有效信息進行剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。規(guī)范回答：分兩步走，第一步提取要點詞語，第二步分點整合答案。

（3）【試題分析】本題是一道信息篩選題，所以先要找到相應的答題區(qū)間，然后進行歸納概括。本題的答題信息是：“我開始思考成功的意義何在。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，如果成功卻失去快樂，這種成功還不如不要。在都市中努力拼搏的人們一心只顧著賺錢，一味追求物質和現(xiàn)實的享受，其實內心充滿迷惘。所以只能說是我個人需求正好迎合了當時人們的需求�！薄霸谥袊骷依�，蘇東坡對我影響最大，還有辛棄疾、杜牧、李白等，他們都是些瀟灑自在的人�！蚁矚g的作家和作品有三個特點：一是比較生活化；二是有點自由派；三是有些哲學和思想，而不是純粹好看而已。當然，我并不是刻意去學習他們，而是他們慢慢對我形成了影響——寫生活的、自由的、淺顯的東西。我覺得文章應該很淺白，在淺白中有感動、向往等美好的東西。”“10年的新聞工作經(jīng)歷對我的寫作幫助很大�！�

【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】“篩選并整合文中的信息”是一個常見的考查要點。對于實用類文本而言，其邏輯性、理論性均要比文學類文本高出一籌，所以雖然看起來篇幅不長，而實際上文本所包含的信息量并不少。在這種情況下，考生就需要特別注重對文本信息的篩選、歸納和整理。對于這種題型，信息范圍大多為整個文本，緊扣提示信息是最重要的原則。所謂“文中信息”除了“文本所表達的思想、觀點和感情”之外，還包括文本中能夠滿足某個“專題”的特定內容。這些信息都摻雜在文本的其他文字信息之中，這就需要我們能夠迅速地淘汰無效信息，準確地把有效的信息提取出來，這就是“篩選”。篩選出來的信息往往是零亂的，甚至是零碎的，這就需要我們對這些信息進行必要的加工處理，使之完整化、條理化，這就是整合。篩選整合信息時，要充分尊重文本事實，必須完全排除我們自己主觀因素的干擾，不以個人平素所獲得的知識取代文本事實，更不以個人的是非為是非，篩選整合出來的信息相對于文本本身來說，必須是“原生態(tài)”的。尊重文本，應該是我們篩選整合信息時必須遵守的原則�！昂Y選并整合文中的信息”是深入閱讀的基礎，不管是欣賞還是探究，都必須以這一點為前提。

（4）【試題分析】本題的難點在于正確理解“茶”和“心情”的象征義。從全文來看，林清玄認為一個人更重要的是精神上的快樂。如“在都市中努力拼搏的人們一心只顧著賺錢，一味追求物質和現(xiàn)實的享受，其實內心充滿迷惘”一句。由此可見，“茶”象征著物質生活，“心情”指一個人的精神追求。答題時要辯證地看待這兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系。

【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

【名師點睛】探究類題目檢測考生是否具有發(fā)現(xiàn)文本的豐富內涵與深層含義的眼光，是否具有對文本進行獨到感受與創(chuàng)造性理解的能力�；卮疬@類題目的指向是多層面的而不是單層面的，試題的答案是多元的而不是唯一的。其探究角度一般包括下列幾個方面：文本的表達目的、文本的表達方式、主旨的隱含意義、作者的寫作動機、文本的時代與社會背景等�；卮疬@類題目一要做到所進行的探究分析都必須與原文有直接的聯(lián)系，或者在此基礎上加以拓展延伸；二要觀點明確，表述合情合理。 規(guī)范問答：分兩步走，第一步選擇一個評價角度進行分析評價，明確提出自己的觀點，第二步結合文本內容說明贊同這種觀點的原因�；卮饡r，要注意語句必須簡明連貫，言之有理。