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《纖夫》閱讀訓(xùn)練及答案
閱讀下面的文字,完成1~4題。
最先知道拉纖是在讀書的時(shí)候,《伏爾加河上的纖夫》、《黃河船夫曲》,現(xiàn)在已記不清是油畫還是交響樂(lè)了。不過(guò),印象還是有的:雄渾、壯闊、粗獷;人與自然的抗?fàn)�,人與命運(yùn)的搏斗。于是纖夫的頭上就暈出一圈圈五彩的光環(huán),至于纖夫心中的淚和腳下的汗是老師們藝術(shù)的眼光見(jiàn)不到的。
若干年之后,我也成了纖夫,像挑擔(dān)、拉車、掘地一樣的平常,牛筋馬力總是要付出的,謀生而已,與偉大卻像隔著幾重山頭。
社會(huì)的漸漸進(jìn)步,使我們這一帶拉纖的船只幾近絕跡,更少了觸景生情的機(jī)會(huì),纖夫的影子也漸漸淡漠。
近來(lái)聽(tīng)到一支曲調(diào),極熟悉的音樂(lè)語(yǔ)言,聽(tīng)了上半句,就可以和著下半句,一時(shí)間街頭巷尾都流動(dòng)著這綿軟的旋律,問(wèn)女兒,說(shuō)是《纖夫的愛(ài)》,也只記得兩句歌詞:“妹妹你坐船頭,哥哥岸上走。”于是那段生活又浮了上來(lái)。
纖夫的形象是腳著草鞋(我那時(shí)穿球鞋,盡管破爛);、,有時(shí)為涉水方便;穿厚衣服,不至于被纖繩磨破肩頭;頭戴小草帽,遮陽(yáng)蔽雨;幾乎一律的姿勢(shì)是躬腰,像煮熟了的蝦公;光這一端,纖夫就瀟灑不起來(lái)。
初上纖路,有新鮮感,也有陌生感。特別是碰到對(duì)頭來(lái)船,是“鉆”還是“晾”,頗費(fèi)躊躇。兩船相交,纖繩與纖繩交叉,必定有一纖夫從另一纖夫腋下鉆過(guò)。其實(shí)鉆過(guò)去的動(dòng)作簡(jiǎn)單得多,僅一低頭而已。而“晾”的一方要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望兩條纖繩,在自己一方的纖繩正好過(guò)對(duì)方桅頭的時(shí)候,喊一聲“晾”,抖抖手腕,纖繩便一波一波的傳遞,波峰正好高過(guò)對(duì)方的桅頭,兩船方順利的交匯。抖手腕的時(shí)機(jī)要掌握得好,否則纖繩在桅頭上糾纏,便會(huì)節(jié)外生枝,無(wú)端生出一些事故來(lái)。
開(kāi)始的時(shí)候,我總是從別人的腋下鉆過(guò)去,次數(shù)多了,掌舵的同伴們便笑我“手潮”——即技術(shù)差的意思,而對(duì)頭的纖夫也會(huì)投之以不屑的目光。
世界給人以太多的委屈,但自尊卻像石頭底下的小草,總要尋找生長(zhǎng)的隙縫。只略一低頭,從別人的繩下鉆過(guò),有損于體面——一個(gè)纖夫的體面,于是我終于在某一次下了決心,抬起了自尊的頭顱,把在肩下的纖繩抬高,讓對(duì)方鉆過(guò)去。而在大喊一聲“晾”的同時(shí),纖繩也掠過(guò)了對(duì)方的桅桿。從這以后,有對(duì)方船來(lái),我總想讓對(duì)方“鉆”纖繩,當(dāng)我“晾”過(guò)纖繩之后,我覺(jué)得成了堂堂正正的纖夫。
纖繩細(xì),纖路長(zhǎng),纖夫一上路就像牛上了軛頭,只能進(jìn),不能退。纖夫偷不得懶,作不得假,無(wú)庸催鞭,也不能奮蹄,一步一個(gè)腳印,腿跨兩步,舟行一尺。
纖路兩岸多有好風(fēng)光處:桃花時(shí)節(jié)“春江水暖鴨先知”;金風(fēng)乍起,“蒹葭蒼蒼,白露為霜”;向晚的“半江瑟瑟半江紅”;凌晨的“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆保嗌骄G水,鬼斧神工,令人流連,卻不入纖夫之眼。
纖夫的風(fēng)景只是風(fēng)和水,風(fēng)色順?biāo)畡?shì)順,纖夫肩頭輕,腳頭松,便滿心喜歡,臉上的皺紋像菊花一樣綻開(kāi)。
若遇惡風(fēng)逆水,纖夫肩上陡然增加分量,腳跟便像有磁鐵吸住一般沉重,纖夫便低頭弓腰像豬一樣朝前拱,纖夫有韌勁,纖繩不斷,纖夫不倒。路漫漫其修遠(yuǎn),纖夫卻將目標(biāo)定得很近,前面有一棵樹(shù),樹(shù)漸漸地近了,漸漸地擦身而過(guò),纖夫吐一口氣,再定一個(gè)目標(biāo)。過(guò)一個(gè)村莊,過(guò)一座橋,對(duì)纖夫是一種安慰,一種鼓勵(lì)。過(guò)去的路越積越多,未竟之旅越來(lái)越少,纖夫想到人生,想到艱難時(shí)世,纖夫走的路竟和人生之路極相似的呢。
纖夫也有希望,纖夫的希望不會(huì)去做人師,不會(huì)去經(jīng)商,不會(huì)去做官。纖夫只希望走一段好的纖路,譬如江蘇的蘇州、吳江、平望、八坼一帶運(yùn)河的纖路,譬如浙江紹興柯橋一帶的纖路。那一帶的纖路均由青石板鋪成,連綿不斷。纖夫不在乎古纖道的文化,文人說(shuō)纖路聯(lián)系了橋文化、水文化、石文化。纖夫?qū)⑶啻河煤顾美w繩刻在石墩上,那一道深深淺淺高高低低的光滑的繩痕記錄了纖夫的歷史,這是纖夫們的集體創(chuàng)作。若干年之后,世界上沒(méi)有了纖夫,會(huì)有考古學(xué)家從倒坍的橋墩上,考證出當(dāng)時(shí)纖文化的繁榮,就像現(xiàn)在我們對(duì)舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代的石器一樣感到興趣對(duì)這些纖夫都不在意,纖夫只關(guān)心現(xiàn)實(shí),石板纖道晴天踏實(shí),雨天別滑腳。
我當(dāng)纖夫的歷史不長(zhǎng),斷斷續(xù)續(xù)的只有兩度春秋,纖夫卻是貨真價(jià)實(shí)的纖夫,除了腳上的那雙破球鞋。因此當(dāng)纖夫聽(tīng)到“纖繩蕩悠悠”的綿軟的歌,纖夫就知道作歌的作詞的都不曾當(dāng)過(guò)纖夫,一天也不曾,而極有滋味地哼著綿軟曲調(diào)的滿城男女大概也不會(huì)去試當(dāng)纖夫的,一次也不會(huì)的。纖夫被冤枉地當(dāng)了一次道具,一次男女調(diào)情的道具。因此纖夫每每聽(tīng)到這支歌,就會(huì)對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生出無(wú)限的感嘆來(lái)。
1、 根據(jù)文意,常人認(rèn)為“纖夫的頭上”有哪些“一圈圈五彩的光環(huán)”?(6分)
2、 作者為什么說(shuō)纖夫只是“謀生而已,與偉大卻像隔著幾重山頭”?(6分)
3、為什么“纖夫走的路竟和人生之路極相似”呢?請(qǐng)根據(jù)文意回答。(6分)
4、 作者在第四節(jié)和最后一節(jié)都寫到《纖夫的愛(ài)》,其作用分別是什么?(4分)
《纖夫》閱讀訓(xùn)練答案
1、 ①纖夫的性格雄渾、壯闊、粗獷;②纖夫是“人與自然的抗?fàn)�,人與命運(yùn)的搏斗”的典型。③繁榮的纖文化,是纖夫們的集體創(chuàng)造。
2、
①形象不雅:著草鞋,著短褲,穿厚衣服,戴小草帽,一律躬腰,像煮熟了的蝦公;②工作艱苦:平素套纖繩像牛上了軛頭; 若遇惡風(fēng)逆水,低頭弓腰像豬一樣……查看全部答案