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雷蕾《思鄉(xiāng),為什么不回家?》高三傳記閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
雷蕾《思鄉(xiāng),為什么不回家?》高三傳記閱讀題及答案

1990年,世紀(jì)老人張學(xué)良在臺(tái)北圓山飯店公開(kāi)慶祝90華誕時(shí),特意要求聽(tīng)馬思聰創(chuàng)作的《思鄉(xiāng)曲》。深沉優(yōu)美的旋律響起時(shí),張學(xué)良潸然低首,哽咽無(wú)語(yǔ)。

馬思聰1912年出生于廣東海豐,11歲時(shí)去法國(guó),1928年入巴黎音樂(lè)院學(xué)習(xí)小提琴,他是考入巴黎音樂(lè)院的第一個(gè)東方人。學(xué)成歸國(guó)后不久,與王慕理結(jié)為夫婦,從此,馬思聰演奏小提琴時(shí),王幕理總是他的鋼琴伴奏。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,受革命新興音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的影響,馬思聰立即投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。他發(fā)表文章,激勵(lì)人民起來(lái)抗日救國(guó);他也創(chuàng)作了許多抗戰(zhàn)歌曲,還發(fā)表題為《我怎樣作抗戰(zhàn)歌》的文章,鼓勵(lì)更多的人創(chuàng)作抗戰(zhàn)歌曲。在敵人的炸彈聲中,他創(chuàng)作了《思鄉(xiāng)曲》。曲子取材于曲調(diào)質(zhì)樸而優(yōu)美的蒙古民歌《墻頭上跑馬》——早先北方的土城墻都很窄,在上面跑馬只能向前,寓意無(wú)法回故鄉(xiāng)。后來(lái),馬思聰又給《思鄉(xiāng)曲》填上新詞,歌詞和著舒緩延綿的旋律,如泣如訴,仿佛游子的無(wú)盡鄉(xiāng)愁。隨著抗戰(zhàn)形勢(shì)的發(fā)展,馬思聰?shù)街貞c參加了勵(lì)志社樂(lè)隊(duì)。那時(shí),他雖然已是著名音樂(lè)家,仍然身體力行,攜帶妻兒,不辭辛勞地輾轉(zhuǎn)于各地進(jìn)行演出活動(dòng),還親自在電臺(tái)上廣播、教唱抗戰(zhàn)歌曲,號(hào)召人民起來(lái)反抗日寇的侵略。

北平和平解放后,馬思聰應(yīng)邀到北平參加新政協(xié)會(huì)議的籌備,并作為文化界代表參加了政協(xié)第一次會(huì)議。此時(shí)的馬思聰意氣風(fēng)發(fā),參加了大量的音樂(lè)交流和演出活動(dòng)。新中國(guó)建立后,馬思聰接受任命,出任中央音樂(lè)學(xué)院首任院長(zhǎng),并當(dāng)選中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席。他為新中國(guó)的專業(yè)音樂(lè)教育、音樂(lè)創(chuàng)作和表演,做出了重要貢獻(xiàn)。馬思聰?shù)膬鹤玉R如龍回憶,父親在國(guó)內(nèi)“最快樂(lè)的日子”是上世紀(jì)40年代末50年代初!澳菚r(shí),父親被人們稱為‘老周(周恩來(lái))的寵兒’,事業(yè)上風(fēng)生水起,音樂(lè)創(chuàng)作達(dá)到一個(gè)高峰!

“文化大革命”中,馬思聰由于受到嚴(yán)重迫害而含冤流亡國(guó)外,并被定為“叛國(guó)投敵分子”。此后,馬思聰在美國(guó)度過(guò)了生命中的最后20年,但他身在美國(guó),心系祖國(guó)。他曾說(shuō):“國(guó)家不是房子,房子住舊了,住膩了,可以調(diào)一間,而祖國(guó)只有一個(gè)!彼芙^申請(qǐng)政治避難,不去領(lǐng)難民救濟(jì)金,靠創(chuàng)作和演出來(lái)維持生活。他在與好友的見(jiàn)面和通訊中,多次表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、友人和他所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)的關(guān)心。他在美國(guó)時(shí)的音樂(lè)創(chuàng)作,幾乎全是中國(guó)題材。他晚年花費(fèi)大量精力創(chuàng)作的歌劇《熱碧亞》,也以少數(shù)民族的生活為題材。直到去世前一年,他還給中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人寫信說(shuō):“我們都已步入晚年,在個(gè)人來(lái)說(shuō),我希望在有生之年寫完幾個(gè)作品,也算是我為中華民族音樂(lè)的發(fā)展上所盡的一點(diǎn)微力!瘪R思聰曾幾次想回祖國(guó),但由于種種原因,他至死未再踏上祖國(guó)的土地。《思鄉(xiāng)曲》結(jié)尾的追問(wèn)——“孩子,你為什么不回家?”亦是馬思聰一生最難解的情懷。

 1987年5月20日 ,馬思聰辭世。他的夫人在他書桌上發(fā)現(xiàn)了一篇未完成的音樂(lè)遺作,題為“思鄉(xiāng)”。

(有刪改)

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①我是音樂(lè)家,我珍惜恬靜、和平的生活,需要適宜的工作環(huán)境。我作為一個(gè)中國(guó)人,非常熱愛(ài)和尊敬自己的祖國(guó)和人民。我個(gè)人所遭受的一切不幸和中國(guó)當(dāng)前(指“文化大革命”)所發(fā)生的悲劇比較起來(lái),完全是微不足道的。(馬思聰《我為什么離開(kāi)中國(guó)》)

②《思鄉(xiāng)曲》共分三個(gè)部分, 第一部分以深沉優(yōu)美的旋律表達(dá)了一種濃郁的思鄉(xiāng)情緒;第二部分變奏,展開(kāi),以激情表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài);第三部分用更加抒情的旋律表達(dá)了一種綿延不絕的悵惘。(新浪博客)

③他保持了他獨(dú)特的性格,除了他音樂(lè)的民族性和世界性之外,他還有最純潔的最天真的最美的音樂(lè)的個(gè)性。(徐遲《祭馬思聰文》)

④馬思聰不欠祖國(guó)什么。(葉淺予《為馬思聰饒舌》)

(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A. 《思鄉(xiāng)曲》催人淚下,這是因?yàn)榍拥牡诙偷谌糠炙磉_(dá)的內(nèi)容,體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期人們對(duì)故鄉(xiāng)深沉的懷戀之情。

B. 北平的和平解放,給馬思聰帶來(lái)了參加大量音樂(lè)交流和演出活動(dòng)的機(jī)會(huì),這讓他意氣風(fēng)發(fā)地為新中國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

C. 新中國(guó)建國(guó)之初,在周恩來(lái)的信任下,馬思聰?shù)囊魳?lè)創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰,這個(gè)時(shí)期也是他在國(guó)內(nèi)“最快樂(lè)的日子”。

D. 馬思聰認(rèn)為,“文化大革命”使中國(guó)發(fā)生的悲劇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己遭受的一切不幸,而這就是自己“為什么不回家”的根本原因。

E. 文章以時(shí)間為線索,擷取了馬思聰人生的若干片段,記述了他熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)祖國(guó)的事跡,表現(xiàn)了一位音樂(lè)大師的偉大人格。

(2)寫張學(xué)良聽(tīng)《思鄉(xiāng)曲》的故事有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(3)馬思聰是一個(gè)怎樣的音樂(lè)藝術(shù)家?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)

(4)為什么說(shuō)“馬思聰不欠祖國(guó)什么”?請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀愕目捶ā#?分)

參考答案:

(1)答E給3分,答C給2分,答A給1分;答B(yǎng)、D不給分。(A項(xiàng)不完全符合原文意思,“催人淚下”與曲子三個(gè)部分所表達(dá)的內(nèi)容都有關(guān)系。C項(xiàng)雖然符合原文意思,但僅僅體現(xiàn)在一個(gè)自然段中。B項(xiàng)“給馬思聰帶來(lái)機(jī)會(huì)”的信息在材料中沒(méi)有出現(xiàn),“為新中國(guó)音樂(lè)藝術(shù)做貢獻(xiàn)”屬于信息嫁接錯(cuò)誤。D項(xiàng)“馬思聰認(rèn)為,……而這就是自己‘為什么不回家’的根本原因”的信息在材料中沒(méi)有出現(xiàn)。…查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則(本題在頁(yè)答案第3頁(yè)) …(4)抗戰(zhàn)時(shí)就積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng),(2分)北平和平解放后,參加了大量的音樂(lè)交流和演出活動(dòng),并為新中國(guó)的專業(yè)音樂(lè)教育、音樂(lè)創(chuàng)作和表演,作出了重要貢獻(xiàn),(2分)雖受政治迫害被迫流亡國(guó)外,但始終心系祖國(guó)和祖國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展,并為民族音樂(lè)的發(fā)展默默奉獻(xiàn),(2分)臨終前依然在創(chuàng)作思鄉(xiāng)題材的作品,一生對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)不渝。(2分)

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