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《莫言自述》高三傳記閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
《莫言自述》高三傳記閱讀題及答案

1957年,我家來了個(gè)大學(xué)生鄰居。他講,當(dāng)時(shí)他在濟(jì)南的時(shí)候,認(rèn)識一個(gè)山東省比較“腐敗”的作家。這個(gè)作家究竟“腐敗”到什么程度呢?一天三頓吃餃子。我們當(dāng)時(shí)一年也吃不上一次餃子。我當(dāng)時(shí)就問他:“叔叔,如果我將來能夠?qū)懗鲆槐拘≌f來,我是不是能一天三頓吃餃子?” 所以,我想我最初對文學(xué)對當(dāng)作家的夢想,就是沖著一天三頓吃餃子開始了。我后來把村里面的書借來看了以后,頭腦當(dāng)中才真正有關(guān)于文學(xué)的概念。

我的想象力還是不錯(cuò)的,為什么不錯(cuò)呢?因?yàn)槲业南胂罅κ丘I出來的。童年時(shí)趕上自然災(zāi)害,為了填肚子,野草、樹皮,什么都吃,甚至連煤塊都敢啃。1961年春天,村里的小學(xué)拉來了一車亮晶晶的煤塊,和小伙伴一擁而上,每人搶起一塊煤,咯嘣咯嘣啃起來,覺得那煤塊越嚼越香,還說著“味道好極了”。

我小學(xué)五年級就被學(xué)校趕出來了,就一個(gè)人牽著兩頭牛放牧。那時(shí)候我就能從牛的眼睛里邊看到自己的倒影。有時(shí)候躺在草地上,看到天上的白云,聽到鳥叫,聽到周圍青草生長的聲音,呼吸大地發(fā)出的氣味。這種跟大地接觸的機(jī)會(huì),這種很長時(shí)間孤獨(dú)地跟動(dòng)物在一起的狀態(tài),都讓我想入非非。

直到現(xiàn)在,我依然動(dòng)用的還是我二十歲以前積累的生活資源。我二十歲以后的東西,基本上還沒有正兒八經(jīng)地去寫。

想象力,也有外來接受的地方。我們山東高密這個(gè)地方,離寫出《聊齋志異》的蒲松齡的故鄉(xiāng)也不遠(yuǎn),隔了三百多里路。我聽老人講了很多很多關(guān)于鬼神的故事。上世紀(jì)六十年代,死人非常多。我們村子里最高紀(jì)錄是一天死了18個(gè)人。一出門就看到原野里有鬼火在閃爍,而且經(jīng)常有各種各樣火一樣的球在天空中飄來飄去。我當(dāng)醫(yī)生的姑姑就告訴我,這是狐貍在戀愛。人一旦進(jìn)入這種環(huán)境,就會(huì)有一種恐懼,你就覺得你周圍充滿了一些神秘的生物,你在走路的時(shí)候經(jīng)常聽到腳后面有一個(gè)聲音在跟隨著你。

我的小說語言也是比較龐雜的,這里面既有古典的書面型的語言,也有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言,更多的還是來自鄉(xiāng)土。

我們山東話的許多方言土語,一旦寫到書上,是非常典雅古樸的古語,反而能夠被人理解。我們說一把刀鋒利,不說鋒利,而說“風(fēng)快”。說一個(gè)姑娘漂亮,也不說漂亮,我們講“奇俊”。說今天天氣很熱,我們不說很熱,而說“怪熱”。

這些方言土語,寫到小說里,完全可以看得懂,而且有非常強(qiáng)的感染力。一個(gè)真正的文學(xué)家,就是應(yīng)該千方百計(jì)地豐富本民族的語言。不能僅僅把方言土語用到小說人物的對話中,而要把方言土語用到敘述中。

我從小就是一個(gè)非常愛說話的孩子。在我們農(nóng)村叫做“炮孩子”。后來我寫了小說叫《四十一炮》,里面就有一個(gè)“炮孩子”,其中也有我個(gè)人的經(jīng)歷。也因?yàn)槲蚁矚g說話,喜歡說真話,給我們的家里帶來了很多的麻煩。所以過了幾十年以后,當(dāng)我要寫小說準(zhǔn)備發(fā)表時(shí),使用的筆名叫“莫言”,就是告誡自己要少說話。

事實(shí)證明,我一句話也沒有少說,而且經(jīng)常在一些特別莊嚴(yán)的場合,說出實(shí)話來。我覺得講真話毫無疑問是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)。

如果一個(gè)作家講假話,不但對社會(huì)無益,也會(huì)大大影響文學(xué)的品格。因?yàn)楹玫奈膶W(xué)作品,肯定有一個(gè)真實(shí)的東西在里邊,尤其是真實(shí)地反映了下層人民群眾的生活面貌。

我有一種偏見,我覺得文學(xué)藝術(shù),它永遠(yuǎn)不是唱贊歌的工具。文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗,揭示社會(huì)的黑暗,揭示社會(huì)的不公正,也包括揭示人類心靈深處的陰暗面,揭示人性中惡的部分。

所以我的很多小說一旦發(fā)表以后,有些讀者也不高興。因?yàn)槲野延行┖诎当┞兜锰珡氐。?dāng)然我不會(huì)迎合這樣的讀者,而犧牲自己文學(xué)創(chuàng)作的原則。我最近寫了一部長篇小說(指《生死疲勞》),寫了一個(gè)后記,最后一句話就是說“哪怕只剩下一個(gè)讀者,我也要這樣寫”。

有人說我為獲獎(jiǎng),作品特意貼中國標(biāo)簽?什么是中國標(biāo)簽?我不知道。我在《檀香刑》后記里面說,我想在語言上有我自己的特色,根本不是想寫給外國翻譯家看。

一個(gè)作家不可能把自己的寫作追求限定在一個(gè)什么獎(jiǎng)上,也沒聽說哪一個(gè)作家為了得什么獎(jiǎng)?wù){(diào)整了自己寫作的方向,改變了自己寫作的方法。而且,即便你想改變,變得了嗎?該怎么寫,還怎么寫;想怎么寫,就怎么寫。

在日常生活中,我可以是孫子,是懦夫,是可憐蟲,但在寫小說時(shí),我是賊膽包天、色膽包天、狗膽包天。

(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容理解和分析最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(   )(   )(5分)

A. 文章第一段通過回憶大學(xué)生鄰居的故事交待了作者文學(xué)夢想及文學(xué)概念的來源,也讓我們對那個(gè)歷史時(shí)期群眾物質(zhì)極其匱乏的生活狀態(tài)有所感知。

B. 為莫言的寫作源源不斷提供素材的是他二十歲以前積累的生活資源,二十歲以后就基本上沒有什么正兒八經(jīng)的東西去寫了。

C. 鬼神妖怪的各種傳說在莫言的家鄉(xiāng)很盛行,尤其是許多老人講的鬼神故事對莫言后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了影響。

D. 以“莫言”為筆名,意在提醒自己少說話,他卻一句話也沒少說,這種無法控制自己的行為也屬于作者自己要揭示的人性中惡的部分。

E.這篇文章是莫言被授予香港公開大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士后的自述,平易如話家常,沒有故作深沉的情感和晦澀的詞匯,一如作者的小說語言一樣平實(shí)樸素。

(2)文學(xué)創(chuàng)作的成功需要作者有非凡的才情和豐富的想象力,莫言的想象力是如何獲得的?請結(jié)合全文概述。(6分)

(3)莫言在寫小說時(shí),說自己是“賊膽包天、色膽包天、狗膽包天”,請結(jié)合原文簡析莫言的“膽”體現(xiàn)在哪里?(6分)

(4)老托爾斯泰說:“寫你的村莊,你就寫了世界!蹦詭资耆缫蝗盏亻_墾“高密東北鄉(xiāng)”(莫言家鄉(xiāng)的象征)的文學(xué)王國,終獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這對中國文學(xué)的啟示是什么?請結(jié)合原文,談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。(8分)

(1)(5分)CE(E項(xiàng)3分,C項(xiàng)2分,A項(xiàng)1分)(A錯(cuò)在“文學(xué)概念”不是通過大學(xué)生鄰居來家獲得的。B、D錯(cuò)在最后一句)…查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則(本題在頁答案第一頁) …(4)(8分)示例一:各個(gè)民族的文學(xué)都有著鮮活的生命力,并能被世界范圍的讀者所理解。中國鄉(xiāng)土文學(xué)有著深厚的魅力。①莫言談自己的文學(xué)創(chuàng)作靈感主要來自于二十歲以前積累的生活資源,而那種生活是屬于鄉(xiāng)村的生活。原文中關(guān)于放牧一段描述,就是最好的說明。作家總是從熟悉的生活寫起,總是把自己身邊的人物,甚至把自己的親人當(dāng)作小說中的人物來描寫。②原文中莫言說自己的小說語言是龐雜的,既有古典的書面型的語言,也有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言,更多的還是來自鄉(xiāng)土。他把許多方言土語,寫到書上,非常典雅古樸同時(shí)也通俗易懂,而且有非常強(qiáng)的感染力。他認(rèn)為一個(gè)真正的文學(xué)家,就是應(yīng)該千方百計(jì)地豐富本民族的語言。不能僅僅把方言土語用到小說人物的對話中,而要把方言土語用到敘述中。

示例二:莫言獲獎(jiǎng)對中國文學(xué)有這樣一個(gè)啟示,就是增強(qiáng)作品的獨(dú)創(chuàng)性,每個(gè)作家只有找到自己的獨(dú)創(chuàng)性,才能得到世界更大的認(rèn)可。①莫言小說語言是比較龐雜的,有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言,但更多的還是來自鄉(xiāng)土。他在語言上有自己的特色。②他并沒有為了得諾貝爾獎(jiǎng)而調(diào)整了自己寫作的方向,改變了自己寫作的方法。他一直堅(jiān)持自己的寫作風(fēng)格。③很多作家是在為政策而寫作,為文學(xué)獎(jiǎng)而寫作,為市場而寫作,這都是不對的,會(huì)寫得庸俗,失去特色。莫言的獲獎(jiǎng)也許對中國純文學(xué)是一種提升和推動(dòng),會(huì)讓作家更加將身心沉潛到文學(xué)中,是為文學(xué)寫作的作家更能找到自信。(只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究,即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確,給2分;有結(jié)合原文的論述、理由充分,給6分。)

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