華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高三語(yǔ)文閱讀試題

陳毓《歡樂(lè)頌》高三小說(shuō)閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
陳毓《歡樂(lè)頌》高三小說(shuō)閱讀題及答案

天賜我一個(gè)婆婆,我婆婆賜給我一大串親戚。緣著那條脈摸索去,一個(gè),一個(gè),又一個(gè)……我用了幾年時(shí)間,總算弄明白彼此間復(fù)雜的稱謂。

有個(gè)大媽,我最喜歡。每年清明前,大媽就會(huì)捎信來(lái):今年的春茶下來(lái)了。油菜花黃了。再不來(lái),林子里的筍子可老了。這些話經(jīng)我婆婆轉(zhuǎn)達(dá),我會(huì)立即催促婆婆:明天我就陪您去一趟吧。

大媽表達(dá)親情總是從飯桌上開(kāi)始,清炒菜薹、油燜竹筍、韭黃爆河蝦、桃花豆腐、白果燜臘肉、筍干煲鴨湯……只有我們吃滿足,大媽才覺(jué)得我們是見(jiàn)過(guò)面了。

有什么吃什么,大媽總說(shuō)。語(yǔ)氣一定不是表達(dá)謙卑,是對(duì)生活的知足和感激?匆(jiàn)我們那么歡喜吃她做的飯菜,大媽的廚藝展示越發(fā)地才華橫溢。一頓,又一頓。我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了。大媽說(shuō),你能多來(lái)就多來(lái),這里的青山綠水,也不委屈你。

大媽像個(gè)磁場(chǎng),在她身邊,我就覺(jué)安靜、快樂(lè)、知足。我想這好比香樟樹(shù)的周圍不滋生蚊蟲(chóng),在大媽身邊我就不浮躁了。

大媽愛(ài)唱歌,老了也沒(méi)消弱這愛(ài)好,對(duì)人唱,對(duì)山唱,在菜地摘菜時(shí)唱,下河浣衣時(shí)也唱。是地道漢水民歌的調(diào)子,曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),借景狀物,從心所欲,真是情從心生,歌從口出,那么的自然而然,如萬(wàn)物生。藍(lán)的天,白的云,山峰青,江水碧。簡(jiǎn)單卻雋永的日子,我在那短暫的相逢里似乎過(guò)了一生,又恍惚只是打了個(gè)盹醒來(lái)。

所謂幸福,也不過(guò)是依著這個(gè)藍(lán)本畫(huà)的吧?我端著大媽自釀的米酒,迷迷糊糊地想。大媽像看透了我的心思,淡淡地說(shuō),留你久住這里,你也會(huì)不慣,會(huì)著急。你小住幾天合適。

“妹是鮮花香千里,哥是蜜蜂萬(wàn)里來(lái),蜜蜂見(jiàn)花團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),花見(jiàn)蜜蜂朵朵開(kāi)!

不知誰(shuí)的歌聲從河面飄過(guò)來(lái)。

“太陽(yáng)落坡四山黃,唱起山歌送阿郎,阿郎回家慢慢走,妹兒淚珠濕衣裳”。

立即就有另一歌者在后坡呼應(yīng)。我傾耳聽(tīng)。在這悠長(zhǎng)欲睡的春日午后。大媽停住針線,悠然起歌:“大路邊上栽南瓜,我把蘿卜當(dāng)娃娃。四季豆兒兩頭尖,當(dāng)中一個(gè)閃彎彎……”

歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。我對(duì)身邊咕咕啄食的小母雞說(shuō)。這樣的大媽讓我們忽略她的年歲。

但是大媽七十三歲了,這年的春天我去看她,她告訴我她活不過(guò)七十四歲,誰(shuí)都不在意她的話,我也不信,因?yàn)樗廊磺、瘦、硬朗?/P>

大媽的身體忽然弱起來(lái),大家才想起她春天的話,幾個(gè)哥嫂都不明白是什么給了她暗示,但大媽的表情從容自然,如落葉樹(shù)木進(jìn)入冬天。初冬的第一場(chǎng)風(fēng)過(guò)后,大媽躺下,大哥通知該通知的親戚,其中有我,大哥說(shuō)大媽疼愛(ài)的人,都得回來(lái)給她唱歌。我以為是那一帶老人故去后守靈人唱的孝歌,說(shuō)我不會(huì)。大哥說(shuō),就是唱歌,歡樂(lè)的歌。

我到時(shí)大媽已經(jīng)彌留。大媽躺在床上,她要重新啟程,回到三十一年前和她分別的大爹、四十年前從她懷抱離去的三弟身邊。那是宋氏家族墓地,那里還長(zhǎng)眠著大媽摯愛(ài)的她的婆婆,她在大媽五歲時(shí)收養(yǎng)了流落異鄉(xiāng)的孤兒,養(yǎng)大媽到十八歲,然后從大媽的養(yǎng)母變成大媽的婆婆。沒(méi)有通常人哀嘆身世飄零的悲苦,大媽說(shuō),她從一個(gè)家走丟就是為了進(jìn)另一家門的,F(xiàn)在,她回到她生命中幾個(gè)重要的親人那里,在那里繼續(xù)看護(hù)她留在世上的親人,她的遺言就是囑咐她的親人用歌聲給她送行。

歌聲在大媽彌留的那一刻響起。都是大媽熟悉喜歡的漢水民歌的調(diào)子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一個(gè)接一個(gè)唱,直到這個(gè)家族的晚輩都加入到這唱歌的隊(duì)伍里來(lái),低緩、悠長(zhǎng)、重重疊疊,讓我再次看見(jiàn)那根血脈的藤,彎轉(zhuǎn)綿延,生生不止。歌聲伴大媽漸行漸遠(yuǎn)。

我忽然慚愧,大哥說(shuō)我是大媽疼愛(ài)的人,我當(dāng)然得給大媽唱歌,我搜索心海,想起不久剛學(xué)會(huì)的一首民歌,我在大媽床前的席子坐正身子,端莊而歌。

“太陽(yáng)歇歇么?歇得呢。月亮歇歇么?歇得呢。女人歇歇么?歇不得。女人歇下來(lái),火塘?xí)ǖ裟。冷風(fēng)吹著老人的頭么,女人拿脊背去門縫上抵著。刺棵戳著娃娃的腳么,女人拿心肝去山路上墊著。有個(gè)女人在著么,老老小小就攏在一堆了。有個(gè)女人在著么,山倒下來(lái)男人就扛起了……”燈火搖曳,我看見(jiàn)大媽臉上恍惚積滿笑意,仿佛說(shuō),大媽喜歡這歌呢。                                                      (有刪改)

14.文章結(jié)尾引用“我”所唱的民歌內(nèi)容,有何作用?(6分)

1

5.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)

(1)我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了。

(2)簡(jiǎn)單卻雋永的日子,我在那短暫的相逢里似乎過(guò)了一生,又恍惚只是打了個(gè)盹醒來(lái)。

16.概括“大媽”這一人物形象特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。(6分)

17.請(qǐng)從選材和語(yǔ)言兩方面簡(jiǎn)析文章的特色。(6分)

參考答案:

16.14.暗示大媽忙里忙外、侍老待幼,突出大媽對(duì)大家庭的重要作用,(2分)是對(duì)大媽勤勞、慈愛(ài)之美德的頌歌,是勞動(dòng)和愛(ài)的歡歌,(2分)以…查看本文完整答案(答案頁(yè)第十頁(yè)) …鄉(xiāng)的孤兒,后被養(yǎng)母(婆婆)收養(yǎng);30余歲(40年前)失去兒子;40余歲(31年前)失去丈夫。

隨機(jī)推薦