“我來到這個(gè)國(guó)家是為了介紹一個(gè)嶄新的社會(huì)，把愚昧而自私的社會(huì)制度改變?yōu)橐环N開 朗的社會(huì)制度，這一種制度將逐漸把一切利益結(jié)合起來，并消除引起個(gè)人之間一切紛爭(zhēng)的原 因。我已買下了這片產(chǎn)業(yè)，并且親自來到這里實(shí)行這種辦法�！�

這是英國(guó)空想社會(huì)主義者羅伯特·歐文于１８２５年１０月在美國(guó)所發(fā)表的演講。這個(gè) “嶄新的社會(huì)”他已于１８２４年開始著手創(chuàng)辦，引起了人們莫大的興趣。不少人議論紛 紛，有人贊揚(yáng)，有人反對(duì)。

那么，歐文是怎樣一個(gè)人、他的“新和諧公社”又是怎么回事呢？

羅伯特·歐文，１７７１年出生在一個(gè)貧苦的手工業(yè)者——一個(gè)馬具匹家里，７歲開始 參加勞動(dòng)。９歲時(shí)就當(dāng)了學(xué)徒，在倫敦的一個(gè)小店里做事，２０歲起在紗廠里當(dāng)職員，從小 目睹了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)廣大工人和勞動(dòng)人民所進(jìn)行的殘酷剝削和壓迫，并親身經(jīng)受了資本主義帶 來的苦難，所以他對(duì)被壓迫者非常同情，他曾說，世界充滿財(cái)富，但到處籠罩著貧困。因 此，他總想建立一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動(dòng)、財(cái)產(chǎn)公有的社會(huì)。

１８００年，歐文與蘇格蘭一個(gè)工廠主的女兒結(jié)婚，并被任命為這個(gè)廠的經(jīng)理，管理著 ２５００多個(gè)工人。這樣，他就有條件把自己的理想一步步予以落實(shí)。

他在自己的廠里開始了第一步實(shí)驗(yàn)。

首先，他把工人的勞動(dòng)時(shí)間，由每天１３—１４小時(shí)縮減到１０個(gè)半小時(shí)，禁止使用９ 歲以下的童工，把各種對(duì)工人實(shí)行的罰款制度一一取消。其次，他從工人福利待遇出發(fā)，盡 力改善工人工作條件，如辦起了工人消費(fèi)合作社、工人食堂、托兒所、幼兒園；設(shè)立工人學(xué) 校，給青年工人有學(xué)習(xí)文化的機(jī)會(huì)，還設(shè)立醫(yī)療費(fèi)和養(yǎng)老金制度，對(duì)有病或年老的工人進(jìn)行 照顧。

這樣，歐文的這個(gè)工廠實(shí)際變成了貧困階層的“福利工廠”，得到人們很高的評(píng)價(jià)和贊 揚(yáng)。

歐文在管理這個(gè)工廠時(shí)，他有意識(shí)地聚攢了一大筆錢，１８２３年他提出了建設(shè)共產(chǎn)義 新村的計(jì)劃，試圖讓他的理想更大規(guī)模地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

１８２４年，歐文變賣了所有家產(chǎn)，帶著四個(gè)兒子和一批朋友，還有百余名志同道合 者，從英國(guó)出發(fā)，乘風(fēng)破浪橫渡大西洋，駛向美國(guó)。

歐文站在船上，思緒萬千。這次他到美國(guó)，與以往歷次不同，他要把他長(zhǎng)期以來一直縈 繞心頭的理想社會(huì)付諸實(shí)施。他要嘗試一下人類社會(huì)迄今為止的最為理想的社會(huì)，如果這個(gè) 社會(huì)事實(shí)證明是可行，世界將為此而改觀！

“可是，如果行不通……”歐文不覺暗暗地想“不，一定能夠行得通的，這么合理的公 平社會(huì)怎么會(huì)行不通呢！”他不再多想、也不愿再多想了，他橫下一條心，即使傾家蕩產(chǎn)也 要去實(shí)現(xiàn)理想。

到了美國(guó)印第安納州，他立刻去尋找最適合他建立新社會(huì)的地方。結(jié)果，他用２０萬元 購(gòu)買了３萬英畝土地。于是，一個(gè)完全新型的“世外桃園”——“新和諧公社”就這樣開始 一磚一瓦興建起來了。

歐文非常興奮地帶頭勞動(dòng)。他們砍伐樹木、焚燒野草，開荒種地，蓋房架屋，不久，一 個(gè)個(gè)村落建立起來了，一個(gè)個(gè)工廠煙囪林立，機(jī)聲隆隆。村外是紅花綠草，交相輝映，青山 綠水，蜿蜒曲折。林內(nèi)街道整齊，樹木成列，各種公用設(shè)施一應(yīng)俱全，會(huì)議室、閱覽室、學(xué) 校、醫(yī)院，甚至臨時(shí)休息室，應(yīng)有盡有。街心花園恬靜幽雅，溫馨和諧。一切都是那么美 妙，一切都充滿著詩情畫意。

這與充滿血腥的資本主義腐朽統(tǒng)治下的社會(huì)形成了鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比。

歐文還帶領(lǐng)全體公社成員共同勞動(dòng)，共享勞動(dòng)成果，他們規(guī)定，全體公社成員按照年齡 大小從事各種有益的勞動(dòng)。５歲到７歲的兒童，一律無條件入學(xué)，瑯瑯的讀書聲給全體成員 一種欣慰與自豪，他們仿佛看到了“新和諧公社”未來的希望，也看到了全人類的未來。８ 歲到１０歲的兒童。除學(xué)習(xí)外，還要參加公社各種有益活動(dòng)和必要?jiǎng)趧?dòng)，如修整花園、做家 務(wù)等，從中掌握課本上學(xué)不到的知識(shí)。１２歲以上的青少年，必須在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要 在工廠、作坊等學(xué)習(xí)一定的手工技能，以便將來為參加工作作好準(zhǔn)備。

２０歲到２５歲的青年人，是公社建設(shè)的主力，因分工不同，有的在工廠作工，有的在 農(nóng)田參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，或是參加一定的腦力勞動(dòng)。公社的未來發(fā)展，全靠這個(gè)年齡段的主力 軍。２５歲到３０歲的人，每天只需以參加兩個(gè)小時(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)，其余時(shí)間則從事公社的保 衛(wèi)工作和參與產(chǎn)品的分配工作，也有一部分人從事科學(xué)研究和藝術(shù)工作等腦力勞動(dòng)。

３０歲到４０歲的人負(fù)責(zé)管理、組織和領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)部門的生產(chǎn)工作。４０歲到６０歲的 人，則主持對(duì)外交往。接待賓客或是產(chǎn)品交換等。６０歲以上的老人組成老人集體，負(fù)責(zé)捍 衛(wèi)憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，監(jiān)督憲法的實(shí)施落實(shí)等。

這樣，“新和諧公社”所有成員各司其職，各盡所能，“和諧”相處。

“新和諧公社”的建立，引起了全世界注意，人們從世界各地紛紛趕來。想看一看這個(gè) 公社是如何“和諧”的，尤其是處于被壓迫、被剝削境地的勞動(dòng)者更是帶著驚奇、帶著羨 慕、帶著希望，如潮水般涌來。他們也希望在這個(gè)公社里有自己的一席之地。

甚至連當(dāng)時(shí)著名的科學(xué)家如美國(guó)費(fèi)城科學(xué)院院長(zhǎng)威廉·麥克留爾、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和博物學(xué)家 約西亞·華倫等人也紛紛前來，熱情參加和諧公社的建設(shè)。

“新和諧公社”的建立是這樣的吸引人，以至于除贊成者對(duì)之大加贊揚(yáng)外，連反對(duì)者也 眾口一辭、連聲感嘆。

但是，“新和諧公社”并不是與世隔絕的。它處在整個(gè)資本主義的重重包圍之中。而 且，來參加公社的人形形色色，抱有各種目的，有著各種想法，所以，社員之間不久就產(chǎn)生 了各種矛盾，變得不像預(yù)想的那么“和諧”了。

更何況，其總設(shè)計(jì)師歐文的建設(shè)理論也有致命的弱點(diǎn)，按照歐文的理論，公社成員的活 動(dòng)目的只要滿足本社成員的需要就可以了，所以導(dǎo)致公社產(chǎn)品成品缺少，生產(chǎn)少，消費(fèi)多， 產(chǎn)生矛盾。因成員覺悟水平不一，導(dǎo)致腦力勞動(dòng)者日趨增多，而體力勞動(dòng)者日漸減少，以致 于技術(shù)工和一般工人匱乏，工廠、作坊經(jīng)常停產(chǎn)關(guān)門，甚至連當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的機(jī)器也不得不閑 置起來，如公社的一家染坊能與當(dāng)時(shí)美國(guó)最完善的染坊相抗衡，但都無活可干，一個(gè)紡織廠 每天能生產(chǎn)４００磅棉紗、一個(gè)面粉廠每天能生產(chǎn)６０桶面粉，都不得不時(shí)時(shí)停工。還有一 塊大到３６００英畝的麥田因缺少足夠的勞動(dòng)耕種而收入微薄。這種情況，使歐文自己再也 沒有錢來補(bǔ)貼公社的逐日虧損了。４年以后，“新和諧公社”終于宣告了破產(chǎn)。

“新和諧公社”雖然失敗了，但是，以歐文為代表的空想家們，畢竟在資本主義統(tǒng)治下 人人平等的理想社會(huì)進(jìn)行了一次有意義的嘗試。這種嘗試及其思想，為后來馬克思主義的產(chǎn) 生起到了重要作用。

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