泰戈爾《金色花》整合閱讀附答案

閱讀文段為原文，此處不再重復提供。如有需要請[點此查看]。

1、作者為什么把孩子想像成一朵金色花？

_______________________________________________________

2.文章是按什么順序寫的,你是從哪些詞語看出來的?

_______________________________________________________

3、“笑嘻嘻”、“搖擺”、“跳舞”表現(xiàn)了孩子什么樣的性格特點？

_______________________________________________________

4. “暗暗地”、“悄悄地” 表現(xiàn)了孩子什么心理? (2 分)

_______________________________________________________

5、從全文來看，詩的主旨是什么？

_______________________________________________________

6.孩子與母親嬉戲寫了哪三件事，讓我們感受到了什么，母子二人的性格有什么共同點

_______________________________________________________

7.①比較‘孩子，你在哪里呀’和后文的‘你到哪里去了，你這壞孩子’這兩者的語氣以及當中所包含的感情。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

② “壞”字是什么用法呢，有什么作用？

_______________________________________________________

8．文中的“長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞”，描寫生動形象，請從修辭的角度簡要分析。

_______________________________________________________

9.“我”為媽媽做了那么多的好事，媽媽為什么還說我壞？

_______________________________________________________

參考答案：

1.金色花是圣樹的花朵，贊美了孩子的可愛、天真。反映出母愛的光輝。

（本題也可答詳細一些，如：“金色花是最美麗的圣樹上的花朵， 贊美孩子的可愛， 那金黃的色彩， 正是母愛的光彩，想象新奇巧妙�！保�

2.時間順序�！爱斈沣逶『蟆薄爱斈愠赃^午飯后”“當你黃昏時”

3.活潑、 天真

——本則閱讀答案收錄到以下答案集中，請選擇查看

【七年級上冊全冊課內閱讀答案】（答案集中本課答案序號為No.4第四則)