《土地情詩(shī)》鄂教版八下課內(nèi)閱讀訓(xùn)練二則附答案
（一）我愛(ài)這土地
假如我是一只鳥，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
1．課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達(dá) 。
2．第二行“嘶啞的”去掉可不可以?為什么?
3．第三行中的“這”和第四行、第五行中的“這”所代表哪兩種不同的情形?
4．通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現(xiàn)手法叫象征。寫出詩(shī)中土地、河流、風(fēng)和黎明的象征意義：
土地：
河流、風(fēng)：
黎明：
5．第六行中的省略號(hào)、第七行中的破折號(hào)、第十行中的省略號(hào)各代表什么意思?
6．詩(shī)中哪兩句直接抒發(fā)了“我”對(duì)“這土地”的熱愛(ài)之情 ？
7．全文表達(dá)一種什么樣的感情?
（二）中國(guó)的土地
你可知道這塊神奇的土地
埋藏若黃金般的相思
一串串杜鵑花嫣紅姹紫
激流的三峽傳來(lái)神女的嘆息
冬天從凍土層到綠色的椰子林
薔薇色的海浪撫愛(ài)著沙粒
你可知道這塊神奇的土地
黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣美麗
敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水
頑強(qiáng)勇敢又如長(zhǎng)江一瀉千里
掛霜的葡萄下躍動(dòng)著歡樂(lè)
堅(jiān)硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī)
1、詩(shī)歌的第一小節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？詩(shī)人選擇了哪些有代表性的事物來(lái)寄托寓意？
2、如何理解“黃金般的相思”的含意？
3、詩(shī)歌的第二小節(jié)主要寫了什么？詩(shī)人主要抓住哪些具體內(nèi)容從而使層次井然有序、逐層推進(jìn)的？
4、詩(shī)人以“微風(fēng)下的湖水”比喻中國(guó)人民“敦厚的性格”，以“長(zhǎng)江一瀉千里”比喻中國(guó)人民“頑強(qiáng)勇敢”，這樣寫的好處是什么？
5、比較閱讀本詩(shī)和艾青的《我愛(ài)這土地》，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
參考答案：
（一）1．詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)
2．不可以去掉；因?yàn)橛谩八粏〉摹备鼙憩F(xiàn)出“我”對(duì)“土地”的深愛(ài)的程度，去掉了會(huì)影響表達(dá)效果。
3．第三行中的“這”代表國(guó)民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治；第四行、第五行中的“這”代表廣大人民的反抗。
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3、寫出了中國(guó)人民的“美麗”。先寫外貌之美，次寫性格之美，再寫思想之美，層次井然有序，思想逐步加深。
4、化抽象為具體，給人留下深刻的印象。
5、相同點(diǎn)：都借助具體意象，抒發(fā)對(duì)土地（祖國(guó)）的真擎情感�！� 不同點(diǎn)：本詩(shī)除表達(dá)對(duì)祖國(guó)土地的熱愛(ài)，還歌頌了這 片土地上的人民，同時(shí)，飽含了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的期待，以及對(duì)充滿希望的未來(lái)的熱烈歡呼。（意思對(duì)即可）
