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查一路《在冬夜里歌唱的魚》閱讀訓(xùn)練及答案
①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫,鳥兒去了沉寂的北方;馃瞥恋缴侥且贿,山岡上,風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣,蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過(guò)一道道山梁,一個(gè)人的影子在昏暗中挾裹著晚風(fēng),逐漸清晰。我和妹妹在等待父親,和父親手中的魚。
②胖頭魚,頭重尾輕,一種鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚,很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資,要養(yǎng)活一家六口,所以很少笑,只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲,在夜色中,他的牙齒很白,這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著,把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚,刮鱗、剔腮、破肚,整條的魚被分成小塊。菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌散開來(lái)時(shí),廚房成了溫暖的心臟,召集一家人圍攏到一起。我們催促著母親往爐膛添柴;鹕鄰脑羁谔虺鰜(lái),母親的影子貼上后墻,忽大忽小,斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲,屋里的溫度升起來(lái),熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水,沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕,魚開始在水中歌唱,由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂,傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率,裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè);二姐的眼睛隨著騰起的蒸氣升高,用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮;妹妹和我,繞著灶臺(tái)打架,虛張聲勢(shì),有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗,而是在幸福的預(yù)感中,矯揉造作,故作嬌嗔。黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容,父親還在沉默獨(dú)坐,而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣瞬間的喜悅,眼前的景象是他的成就。
⑤不知道時(shí)間過(guò)了多久,母親開始吹鍋蓋上的蒸氣。揭開鍋蓋,如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲,鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí),她用毛巾環(huán)繞地蓋住鍋與蓋的縫隙,讓蒸氣悶在鍋里,魚骨就滲出骨髓和異香。
⑥母親只用魚湯淘飯。她撥開貪婪的交叉著的筷子,挑出一塊大而少刺的魚肉,放在一只小碗中。
⑦推開那間草屋的門。溫暖的魚,讓瞎老爺爺冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出,他說(shuō)辣椒太辣,不知道是不是太辣的緣故。同樣是一個(gè)冬夜,這位孤寡老人孤單地走了。臨終前,他告訴在場(chǎng)的人,他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬夜,因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口,說(shuō),這里很暖!
⑧另一個(gè)冬天,黃昏我們不再去那個(gè)山岡張望。我父親在這年的秋天去世。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮,我們漸漸長(zhǎng)大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一門課程。嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí),需要取暖,并且不讓一個(gè)人孤單。
1.整體感知(3 分)
下列對(duì)文奈的理解與分析,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )( )
A.題目“在冬夜里歌唱的魚”, 其中的“歌唱”是指“我們”內(nèi)心在歌唱,“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。
B.文章以“魚”為線索,把等魚、剖魚、煮魚(包括魚兒歌唱)、吃魚、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M成一個(gè)有機(jī)的整體。
C.文章人物雖多,但是幾乎沒有言語(yǔ)描寫.人物的思想感情主要是通過(guò)事情敘述與行動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)的。
D.結(jié)尾“黃昏我們不再去那個(gè)山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。
2.情感體驗(yàn)(4 分)
根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài),摘錄原文語(yǔ)句填寫下表。
人物 | 具體表現(xiàn) | 心理狀態(tài) |
大姐 | ① | 不忘做弟妹們的表率 |
二姐 | ② | 吃魚的渴望越來(lái)越強(qiáng) |
我和妹妹 | 繞著灶臺(tái)打架 | ③ |
父親 | 沉默獨(dú)坐,臉上露出慈愛的笑容 | ④ |
3.語(yǔ)言品味(6 分)
(l)第① 段中“目光越過(guò)一道道山梁,一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng),逐漸清晰”一句有多個(gè)妙處,請(qǐng)選擇兩個(gè)妙處予以評(píng)析,( 2 分)
( 2 )第⑥段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運(yùn)用了 ______________的修辭手法,筷子“交叉著”是 ______________ 的意思( 2 分)
(3)第⑧ 段“溫暖只會(huì)在寒冷中感知”之中,“寒冷”與“溫暖”的含義各是什么?( 2 分)
4.人物分析(3 分)
文中的母親是我國(guó)眾多優(yōu)秀母親的代表,試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)(不少于三點(diǎn))。
5.綜合拓展(5 分)
聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí),需要取暖,并且不讓一個(gè)人孤單”這一哲理的理解.( 80 字左右)
查一路《在冬夜里歌唱的魚》閱讀訓(xùn)練及答案
1.(3分)A(“‘魚’比喻‘我們’幾個(gè)孩子”,錯(cuò)。)
2.(4分)①裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)(或“伏在灶臺(tái)上做作業(yè)”“在灶臺(tái)上做作業(yè)”)②目光隨著蒸汽升高,梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮(兩者有一即可得分)③在幸福的預(yù)感中虛張聲勢(shì)④眼前的景象是他的成就(“內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣喜悅”亦可)(每項(xiàng)1分)
【完整答案收錄到《初中散文閱讀參考答案》第二頁(yè)No.12】
要點(diǎn)三:“并會(huì)主動(dòng)地幫助處在困境中的人們”,2分。
三個(gè)要點(diǎn)共為5分,若缺少則減分。(其他說(shuō)法言之有理即可。)