“南通博物苑”主題閱讀參考答案
閱讀下面的材料，完成13-15題。（16分）
材料一
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材料二
①南通博物苑鎮(zhèn)館之寶越窯青瓷皮囊式壺，屬于國家一級文物，1973年出土于南通市區(qū)人防工地，為我國晚唐到五代時期越窯青瓷產品，被列為江蘇省24件國寶之一。作為目前越窯青瓷中皮囊式壺孤品，這件文物從出土之時就受到人們的珍視。
②此壺造型規(guī)整，渾圓飽滿。通高約20厘米，最大腹圍50厘米，腹側寬約15厘米，底徑9厘米。器物工藝精致，線條流暢。壺身左右兩側和腹部各有一條凸起線；流呈直管狀，棱角分明，在相對于管狀流的另一側翹起一羽狀尾，尾下有一小孔；提梁下端與壺體的連接處，呈相對的龍首狀，提梁與壺身多處有壓印的連珠紋；壺底為圈足，足墻較高，內側微微外撇，底面施滿釉，足端露胎線處隱約可見支燒痕。器身通體施勻凈滋潤的淡青綠色釉，青翠的種色光潔柔和。整個器具洋溢著濃郁的民族風格和雍容的唐代器物特征。
③越窯青瓷皮囊式壺擁有北方游牧民族所用的皮囊的形狀，卻在南方窯口燒造，體現了古代南北方之間經濟和文化的交流。而論其藝術價值，越窯青瓷皮囊式壺是罕見的“秘色瓷”，代表了當時中國制瓷的最高水準。正如唐代詩人陸龜蒙在《秘色越器》中所贊譽的：“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來。”
（選自2022年8月31日《揚子晚報》，有刪改）
材料三
在博物館邂逅優(yōu)質文化資源
①國際博物館日之際，上海博物館舉辦的藝術嘉年華活動，吸引了許多觀眾前往看展。這是“博物館熱”的一個生動縮影，也是博物館順應人民群眾對美好生活向往的具體案例。
②一器一物濃縮文化，方寸之間解碼文明。作為保護和傳承人類文明的重要場所，博物館不僅是歷史文化記憶的寶庫，也是人們借以認識過去、把握今天、探索未來的場所。展現燦爛文明的歷史博物館、講述紅色故事的革命紀念館、展示特色文化的民俗博物館.…近年來，我國類型豐富、主體多元、普惠均等的現代博物館體系基本形成，滿足了人們更為多樣的文化選擇。
③從線下展覽到網上展廳，從文物“微課堂”到文創(chuàng)產品，如今，博物館離人們的生活越來越近，逛博物館越來越成為一種生活方式。人們或是在館中游覽，或是在“云端博物館”漫游，或是參與研學活動、學習相關知識。文博事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，吸引更多人走進博物館。
④激發(fā)博物館的活力，需要用“一方水土”滋養(yǎng)“一方空間”。浙江杭州南宋德壽宮遺址博物館在遺址上打造沉浸式體驗，以原貌、原尺度立體標識展示，讓宋韻走進尋常百姓家；山東青州博物館邀請剪紙、泥塑等非遺傳承人，根據館藏文物和青州文化中的典型元素進行創(chuàng)作，并邀請觀眾參與互動；重慶白鶴梁水下博物館結合地方獨特環(huán)境資源，打造延伸至40米深長江水下的“時空隧道”，獨特場景讓人流連忘返……各地博物館聚焦特點、做強特色，使博物館成為不同年齡觀眾的“打卡地”。這啟示我們，依托獨特資源形成新優(yōu)勢、開辟新路徑，就能靠“別具一格”匯聚起更多人氣。
⑤文物“活起來”，博物館才能“火起來”。文物活化利用，既需要薪火相傳、代代守護，更需要與時俱進、勇于創(chuàng)新。比如，廣東省流動博物館探索“無圍墻”博物館，將展覽延伸到大街小巷、學校課堂、大山深處，讓更多人近距離感受文物的魅力。又如，陜西歷史博物館以大量高精度數據為基礎，依托虛擬現實技術、視頻切片技術、H5技術打造虛擬展覽，將韓休墓考古現場完整呈現。從講好文物背后的故事，到開發(fā)文創(chuàng)產品，再到運用全息投影、虛擬現實等技術提升展覽的趣味性和互動性，堅持守正創(chuàng)新，拉近觀眾與博物館的距離，才能讓博物館煥發(fā)源源不斷的生命力。
⑥習近平總書記強調：“一個博物院就是一所大學校。”期待各地博物館繼續(xù)推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓更多人與優(yōu)質文化資源相遇。
（選自2023年5月18日《人民日報》，有刪改）
同學們參加“博物館里好通游”社會實踐活動。
13．小南同學想提前了解南通博物苑鎮(zhèn)館之寶“越窯青瓷皮囊式壺”，請你結合材料一，向他介紹通過互聯網查找這一資料的步驟。（4分）
 
 
14．你在南通博物苑看到越窯青瓷皮囊式壺，并閱讀了詳細資料（見材料二）。請根據資料制作文物卡片。（4分）

名稱	越窯青瓷皮囊式壺	文物等級	國家一級文物
制作年代	晚唐到五代時期	出土時間	1973年
特征	⑴              ；工藝精致，線條流暢； ⑵              。

 
15．作為南通博物苑的一名小小解說員，你來到“南通文旅直播間”，與聽眾互動答疑。請結合三則材料，完成對話。（8分）
聽眾1：您好，我是一名文物愛好者。越窯青瓷皮囊式壺是南通博物苑的鎮(zhèn)館之寶，你們有哪些好的做法能讓更多老百姓去了解它，使文物“活起來”？ （4分）
你：（1）___________________________________。
聽眾2：您好，我是一名中學生。我從報紙上看到，近幾年來，南通博物館群接待的參觀人數一年比一年多。我想了解一下，產生“博物館熱”的原因有哪些？ （4分）

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