魏巍《我的老師》整合閱讀附答案

閱讀文段為課文原文，為避免重復(fù)收錄，此處省略，如有需要請(qǐng)點(diǎn)此查看[魏巍《我的老師》課文原文 ]

1、文中寫(xiě)了蔡老師哪幾件事情？

_________ _________ _________ _________ _________ _________ _________

2、為什么詳寫(xiě)后兩件？

______________________________________________________

 3、我的狡猾表現(xiàn)在何處？

____________________________________

4、如何理解狡猾這個(gè)詞？

_______________________________________________________________

5、從哪些詞可以看出蔡老師愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思？

______ ______ ______ ______ ______ ______

6、認(rèn)識(shí)了蜂王，為什么不寫(xiě)成“看到”？

______________________________________________________

______________________________________________________

 7、分析兩個(gè)默默：“我們也默默地看著她”“放假前我默默地站在她的身邊”

______________________________________________________

8、迷迷糊糊和模模糊糊如何區(qū)別？

______________________________________________________

9、第十段主要采用議論加抒情的表達(dá)方式，可是為什么作者把“她”換成“你”？

______________________________________________________

10、請(qǐng)找出文中第14節(jié)中表現(xiàn)我對(duì)老師依戀的字詞短語(yǔ)，并試著分析。

______________________________________________________

 11、蔡老師的人物形象。

______ ______ ______ ______ ______

 12、“這時(shí)候蔡老師援助了我”可以改成“幫助”么？

______________________________________________________

______________________________________________________  

參考答案：

1、蔡老師假裝發(fā)怒、教我們跳舞、觀察蜜蜂、教我們讀詩(shī)、看老師寫(xiě)字、老師為我排除糾紛、夢(mèng)中尋師

2、為我排除糾紛表現(xiàn)了教師對(duì)我的關(guān)心，幫助，夢(mèng)中尋師表現(xiàn)我對(duì)教師的依戀、思念，情感相輔相成，互為依存，體現(xiàn)師愛(ài)生生愛(ài)師的深情。

——本份閱讀完整答案收錄到以下答案集中，本站會(huì)員請(qǐng)選擇查看：

【魏巍《我的老師》答案集】 (答案集中第一則）

【七年級(jí)閱讀訓(xùn)練參考答案】（本份答案在答案集中序號(hào)為No.6）