馬迎輝《心比眼睛看見(jiàn)的多》初中記敘文閱讀及答案
①偶然看到一期電視娛樂(lè)節(jié)目，竟遇到感人的一幕。那是一檔平民娛樂(lè)節(jié)目，由女兒和母親搭檔出演。節(jié)目接近尾聲，最后一對(duì)母女上場(chǎng)。
②臺(tái)上的女兒花樣的亮麗，頎長(zhǎng)挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。主持人問(wèn)觀眾：“大家注意到?jīng)]有，前面的幾對(duì)選手上臺(tái)時(shí)，都是女兒攙著媽媽。而這對(duì)母女卻是媽媽小心地扶著女兒？”觀眾還在一頭霧水地猜著主持人的用意，舞臺(tái)上的媽媽卻已淚水漣漣：“大家可能沒(méi)有看出來(lái)，我女兒兩只眼睛的視力加起來(lái)才只有0.1，她眼中的世界只是一個(gè)個(gè)模糊的輪廓。而在一年前，她的視力還是2.0。由于視神經(jīng)萎縮，她的視力可能永遠(yuǎn)不會(huì)再恢復(fù)了�！蔽彝锵У乜粗请p眼睛，清澈見(jiàn)底的眼眸中看不出悲苦，而是裝滿著微笑和愛(ài)意，灑向觀眾，望著媽媽。
③主持人十分痛惜地問(wèn)女孩：“當(dāng)初，知道自己生病的時(shí)候，是什么心情呢？畢竟，年輕的女孩都是愛(ài)美的�！蔽依斫猓鞒秩耸窍肼�(tīng)一個(gè)女孩在不幸的打擊中重新振作的心路故事。沒(méi)想到，女孩綻出一個(gè)甜美的笑：“我覺(jué)得生病之后，我依然很美麗��！”觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。女孩說(shuō)：“我不能天天悲傷，讓媽媽為我擔(dān)心，因?yàn)槟蔷筒皇俏伊�。”女孩的眼睛始終在笑，這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗�；ㄩ_(kāi)著，云飄著，未來(lái)亦是鋪滿錦繡。她的笑，卻將觀眾的眼淚笑落了。最后，主持人問(wèn)女孩：“你最想看到的是什么，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”說(shuō)著，他望向?qū)γ娴膸孜幻餍羌钨e。又一次意外，女孩說(shuō)出的愿望不是在近處看看某個(gè)明星，而是“我最想看到的是媽媽住進(jìn)我為她買的新房子。我要給媽媽家的溫暖和幸福。”母親和美麗的女兒相擁而泣。一向幽默風(fēng)趣的主持人努力地克制著眼淚，動(dòng)情地說(shuō)：“我相信，不管今后眼睛如何，你一定能看到媽媽住進(jìn)新房子，一定看得到。因?yàn)�，只要把心打開(kāi)，看到的會(huì)比眼睛看見(jiàn)的要多�！�
④心比眼睛看見(jiàn)的多！真的是這樣啊，我們這些視力正常的人，常常因?yàn)樾撵`蒙塵，讓我們的眼睛看不到生活的美好。而這個(gè)生活在模糊世界的美麗女孩用純凈的微笑和真摯的愛(ài)告訴我們，一個(gè)水晶般清澈的心靈能望得見(jiàn)最美的未來(lái)。
1．“眼睛是心靈的窗戶”，請(qǐng)從文章第②③段中找出三個(gè)描寫女孩眼睛的句子寫在橫線上，并結(jié)合全文仔細(xì)品讀，寫出女孩的性格特征。
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2．“觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。”觀眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚”？
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3．文章第③段女孩的兩次“意外”回答對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起什么作用？
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4．小華在課堂上使用手機(jī)，被老師批評(píng)，手機(jī)被老師當(dāng)堂收起，從此，他耿耿于懷，不認(rèn)真聽(tīng)該老師的課，不做該老師布置的作業(yè)。你認(rèn)為小華應(yīng)該怎樣做才不會(huì)使自己的心靈蒙塵。
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答案：
1．第一句：一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。第二句：清澈見(jiàn)底的眼眸中看不出悲苦，而是裝滿著微笑和愛(ài)意，灑向觀眾，望著媽媽。第三句：女孩的眼睛始終在笑，這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗。性格特征：①樂(lè)觀、勇敢、自信；②純潔，善良，富有愛(ài)心（孝心）（意思對(duì)即可）
2．要點(diǎn)：（1）“笑”是因?yàn)榕⒌幕卮鸷茏孕�，出乎大家的意料，讓大家感到很高興。（2）“汪著淚”這是感動(dòng)的淚，因?yàn)檫@女孩沒(méi)被不幸擊垮，而是樂(lè)觀向上。（意思對(duì)即可）
3．設(shè)置懸念；使故事情節(jié)更加曲折；激發(fā)讀者閱讀興趣；為下文埋下伏筆（做鋪墊）（意思對(duì)即可）。
4．要點(diǎn)：（1）要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要理解老師的良苦用心，感受到老師的愛(ài)；（2）虛心接受老師的批評(píng)教育，改正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度……（意思對(duì)即可）
