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花開的聲音

花開的聲音

去看桃花的那天,我的心情很壞。滿以為進入一個花團錦簇的外桃園會給我的心靈一絲安慰,然而這里的桃花比我想象中的盛景卻暗淡了許多,直到 我爬上頂,內(nèi)心依舊難以逃脫那種憂傷的侵襲�?粗较路褐椎奶一ê瓦h處灰蒙蒙的天空,我似乎有一種倍受欺騙的感覺。

至少那位美麗的小女孩出現(xiàn)以前我的心情一直如此。

那小女孩是什么時候到山頂?shù)�,我沒有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔,我才對她有了感覺。

媽媽,這到哪兒了?她的聲音美麗動聽,就像鳥鳴那樣清脆悅耳。

孩子,你走到山頂啦!你現(xiàn)在站在高高的山頂上。媽媽的聲音輕柔而愛撫。

那小女孩聽了媽媽的話,興奮得跳起來拍著手。

我這才發(fā)現(xiàn)她雙目失明,我的心不禁有種被針扎的感覺。

多么可愛的小女孩!她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙,頭上所著兩條羊角小辮,隨著她興奮的歡呼,那小辮子在肩上一起一落,就像春風里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的,這使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地盯著這位可愛的女孩,心中不覺慨嘆起命運來——也許命運之神本身就是殘缺的吧,再美麗的東西都會留下永恒的缺陷。

媽媽,這里有好多好多的桃樹,有大片大片的桃花,是嗎?那小女孩高興的問媽媽。從她興奮的話語中,我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林。

是的,孩子。媽媽輕撫著孩子的頭。

�。∽屛衣犅�……喲,好多的花在開喲!媽媽,你聽,到處都是花開的聲音!這聲音好美,好美,它輕輕的,柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢境中的詩人。

看見她沉浸在這美好的詩意中,我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒有成片的桃樹,也沒有繁茂的桃花。但是,我沒有勇氣也更不愿去打破她心中那方完美的世界!

小女孩的媽媽是愛她的孩子的,她輕輕地摟著自己的女兒說:是的,孩子。這里有好多好多的桃花正在開放,還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”

小女孩的微笑更加燦爛了。

我的心情一下子喜悅了起來,當我再看這山稀疏的桃花時我發(fā)現(xiàn)它一下子變得鮮艷多姿了。

1為什么有一種倍受欺騙的感覺?

2.作者對小女孩的喜愛,融進了哪些具體的描寫之中?

3再美麗的東西都會留下永恒的缺陷。富有人生的哲理,如何理解?請舉例說明。

4.請分析概述媽媽的形象。

5.作者既是自然的觀賞者,又是人情的觀察者,景隨心就,心隨景轉(zhuǎn),寫出了思想的前后反差。作者采用什么手法?具體說說作者的情緒發(fā)生了怎樣的變化?

6.結(jié)合文意,談?wù)勀銓?/FONT>花開的聲音的理解。

1.桃花比我想像中的盛景卻暗淡了許多……我似乎有一種倍受欺騙的感覺2.語言描寫:聲音美麗動聽,就像鳥鳴那樣青脆悅耳;動作描寫:興奮得跳起來,拍著手;肖像描寫:多么可愛的小女孩……這使她更像一株亭亭玉立的桃花了3.雪中送炭人間稀,錦上添花世更少,十全十美的太少,再說,缺憾本身就是一種美,維綢人斯不就是美在那支斷臂上嗎4.媽媽是一個用母愛愛撫、溫暖、引導、教育一個身體殘缺的兒童的善良、圣潔的母親形象5.運用欲揚先抑的寫法。剛開始,似乎有一種倍受欺騙的感覺;最后,我的心情一下子喜悅起來,當我再看這山稀疏的桃花時,我發(fā)現(xiàn)它一下子變得鮮艷多姿了6.意對即可

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