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西格德·F.奧爾森《寧?kù)o》高考散文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
西格德·F.奧爾森《寧?kù)o》高考散文閱讀題及答案

①時(shí)值拂曉之前,那是眾鳥還沒(méi)有開始啼鳴的一段沉靜。湖泊輕輕地喘息著,像是還在睡夢(mèng)之中,一起一落;依我看,它就像一塊巨大的海綿將大地上所有的聲音都吸了進(jìn)去。那是寧?kù)o的時(shí)光——沒(méi)有吹動(dòng)樹葉的風(fēng),沒(méi)有泛起波浪的水,沒(méi)有獸叫和鳥鳴。然而,我還是一如既往地傾聽(tīng),繃緊了所有的神經(jīng)去聽(tīng)——我也不知道聽(tīng)什么——只是試圖捕捉到當(dāng)黑暗離去時(shí)那一瞬間的意義。

②孤身站在那里,我感到充滿活力,比以前任何時(shí)候都更為機(jī)警敏悟。一聲喊叫或一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)打破這短暫的靜謐。這是一段寧?kù)o的時(shí)光,是與古老的節(jié)奏和時(shí)光的永恒、與湖泊的呼吸、與萬(wàn)物緩慢的生長(zhǎng)保持同步的時(shí)刻。在這里能夠感受到宇宙,領(lǐng)悟到人與自然一體的真實(shí)含義。

③我曾經(jīng)攀登過(guò)魯濱遜山的一座高峰,在那里觀看日落,俯瞰山下奎蒂科-蘇必利爾荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。當(dāng)我到達(dá)光禿的山頂時(shí),太陽(yáng)正懸在地平線上,像一個(gè)燃燒的火球,準(zhǔn)備落入山下的黃昏。山下更遙遠(yuǎn)的地方,在伸向湖面的一片松林里,是我那個(gè)倒寫的V字形白帳篷。當(dāng)夜色來(lái)臨之際,它顯得十分渺小。

④當(dāng)我觀望和傾聽(tīng)時(shí),漸漸地意識(shí)到昆蟲緩慢沉穩(wěn)的低鳴,透過(guò)蟲鳴可以聽(tīng)到白喉帶鹀的啼叫和隱身鶇悅耳的歌聲。但是站在高山之巔,這一切都顯得遙遠(yuǎn)而模糊,漸漸地它們相互交匯,形成了一種巨大的、溫柔的聲音環(huán)繞于四周,那聲音是如此輕柔,仿佛還不及我的呼吸聲。

⑤眼下,太陽(yáng)在山脊邊顫動(dòng)。它充滿了活力,幾近流動(dòng),當(dāng)我望著它落下時(shí),我想我能感到地球在轉(zhuǎn)離它,我真切地感到了地球的旋轉(zhuǎn)?偠灾,那是一種荒野的寧?kù)o,是一種人與自然一體的感覺(jué),只有當(dāng)沒(méi)有任何視覺(jué)和聲音的干擾時(shí),只有當(dāng)我們用內(nèi)心之耳去聽(tīng)、用內(nèi)心之眼去看時(shí),當(dāng)我們用全身心而不僅僅是用感官去感受和領(lǐng)悟時(shí),才能夠有這種感覺(jué)。我認(rèn)識(shí)到,沒(méi)有寧?kù)o,就不可能領(lǐng)悟;不從外界影響中解脫出來(lái),人就不可能理解精神的意義。

⑥一個(gè)寒冬的夜晚,我站在星空下傾聽(tīng)。天氣很冷,大約零下二十?dāng)z氏度,而我是在荒野中的一個(gè)湖泊的岸邊。那天夜里,繁星低垂,明亮得像是要燃燒起來(lái)似的。銀河耀眼奪目,飛濺于蒼穹之上。湖畔幽暗的林中傳來(lái)一只貓頭鷹陰森憂郁的叫聲,那叫聲突顯出湖面的幽靜。寧?kù)o再度降臨于此地,令我想到體驗(yàn)寧?kù)o的機(jī)遇是多么少見(jiàn),要想達(dá)到真正的寧?kù)o和隨之而來(lái)的內(nèi)心平和又是多么難得,“寧?kù)o無(wú)價(jià)”的說(shuō)法是多么真實(shí)貼切。

⑦我們?nèi)找嬉庾R(shí)到寧?kù)o之于我們的歡樂(lè)有多么重要。在我們的城市里,不停地縈繞于我們?cè)几泄俚哪切┢娈惖穆暲藢⑽覀凃?qū)向精神崩潰的邊緣,將我們從曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)寧?kù)o的人變成了焦慮不安、喜怒無(wú)常的人,陷于摧毀了健全心智和心理平衡的刺耳雜音之中。

⑧寧?kù)o屬于原始的景物。沒(méi)有它,不變的風(fēng)景無(wú)非是一些巖石、樹木和山脈。但有了它,風(fēng)景便充滿含義,意味深長(zhǎng)。試想,當(dāng)一架轟鳴的直升飛機(jī)在大峽谷上空盤旋時(shí),它的那片藍(lán)天,它的幽深和永恒的感覺(jué)會(huì)是什么樣子?

⑨約翰·繆爾曾說(shuō):“紅杉屬于千年的沉靜。”那些古老的樹,其中有些早在公元前就存在,在新大陸被發(fā)現(xiàn)很久以前就已經(jīng)成熟,具有歷經(jīng)滄海的寧?kù)o。從這層含義上而言,它們不僅僅是樹:它們的存在使得作為世間匆匆過(guò)客的人類清醒鎮(zhèn)靜。

⑩當(dāng)奎蒂科-蘇必利爾湖區(qū)的荒原被飛機(jī)的轟鳴聲和大功率運(yùn)輸工具的聲浪所淹沒(méi)時(shí)會(huì)是什么情景?劃獨(dú)木舟旅行的魅力就在于它的那份寧?kù)o,當(dāng)你沿著湖畔漂蕩時(shí),便與巖石、樹木和所有生物融為一體。倘若所有自然之聲被發(fā)動(dòng)機(jī)和變速器激烈狂暴的喧鬧聲所取代,情況將會(huì)發(fā)生怎樣急速的變化?在平靜的水域中,人們通常都不會(huì)高聲說(shuō)話,而是低聲細(xì)語(yǔ),因?yàn)槟菚r(shí)任何噪聲都是一種褻瀆。

?當(dāng)一個(gè)人徒步走過(guò)一片原野時(shí),他心中是多么愜意!然而,為了享受寧?kù)o,一個(gè)人其實(shí)也不必獨(dú)處。人們常說(shuō),能與他人分享寧?kù)o是相互理解、親善友愛(ài)的標(biāo)志。只有當(dāng)陌生人聚在一起時(shí),人們才感到必須去尋歡作樂(lè)。只要興趣相投,品味一致,就沒(méi)有障礙去阻止人們共享寧?kù)o。當(dāng)我孤身一人在寧?kù)o的地方時(shí),常常希望有人與我共享那份寧?kù)o,從而使這種經(jīng)歷更為豐富完美。

?我們是多么頻繁地談起荒野廣漠的寧?kù)o,保持荒野寧?kù)o的重要性及在寧?kù)o中所能找到的奇妙與安寧。當(dāng)我想到寧?kù)o時(shí),我便看到了北方的河流湖泊、泥炭沼澤地和延伸的凍原以及無(wú)路的荒涼之地。我看到了西部的山脈和阿巴拉契亞山脈那高聳起伏的山嶺。我想象著西南部的沙漠及其色彩斑斕的全景,還有南部難以穿過(guò)的沼澤地。它們總是在那里,它們的美麗不會(huì)改變。然而,一旦它們的寧?kù)o被打破,就再也不會(huì)恢復(fù)。

7、第①段畫線句運(yùn)用了比喻的手法,形象而生動(dòng),請(qǐng)對(duì)此加以分析。(3分)

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8、自選一個(gè)角度賞析第③段的景物描寫。(4分)

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9、賞析第⑥段中加點(diǎn)詞“飛濺”的精妙之處。(2分)

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10、第⑨段中,作者為什么說(shuō)紅杉“不僅僅是樹”?(2分)

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11、對(duì)第?段的內(nèi)容理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(3分)

A、置身于寂靜的荒野可以獲得更多的歡樂(lè)。

B、心靈互相阻隔的人在一起,無(wú)法分享寧?kù)o。

C、一個(gè)人的寧?kù)o若不與人分享,是不完美的。

D、一個(gè)人獨(dú)處時(shí)更能感受到寧?kù)o的歡樂(lè)。

12、分析作者描寫多種聲音的意圖。(5分)

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參考答案:

7、(3分)答案示例:該句將湖泊比喻為“一塊巨大的海綿”,用海綿吸水來(lái)喻湖泊吸音,海綿“巨大”突出湖泊吸音能力強(qiáng),把作者微妙的主觀感受用常見(jiàn)物品傳遞給讀者,形象而生動(dòng)。評(píng)分說(shuō)明:“海綿吸水”和“湖泊吸音”的關(guān)系、海綿的“巨大”和“湖泊吸音能力強(qiáng)”的關(guān)系、“作者微妙的主觀感受用常見(jiàn)物品傳遞給讀者”,3點(diǎn)各1分!點(diǎn)此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集(本文答案在第1頁(yè))…11、(3分)B12、(5分)作者描寫了多種不同的聲音:自然界的聲音增加了寧?kù)o感,也是寧?kù)o的一部分(1分),作者寫這類聲音是為了表現(xiàn)寧?kù)o之美(1分);工業(yè)文明的喧鬧破壞了寧?kù)o(1分),作者描寫這類聲音來(lái)表達(dá)批評(píng)和擔(dān)憂(1分)。作者通過(guò)描寫這兩大類聲音,表達(dá)了寧?kù)o無(wú)價(jià)的主旨,和作者對(duì)寧?kù)o的贊美與向往(1分)。

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