■湖南問題

■主義的結(jié)合

■學(xué)生自決

章龍兄：

昨信諒到。重翻你七月二十五日的信②，我昨信竟沒有一句復(fù)答你信內(nèi)的話，真對不住。今再奉復(fù)大意如下。我雖然不反對零碎解決，但我不贊成沒有主義頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的解決。我主張湖南人不與聞外事，專把湖南一省弄好，有兩個意思：一是中國太大了，各省的感情利害和民智程度又至不齊，要弄好他也無從著手。從康梁維新至孫黃革命③（兩者亦自有他們相當(dāng)?shù)膬r值當(dāng)別論），都只在這大織〈組〉織上用功，結(jié)果均歸失敗。急應(yīng)改涂易轍，從各省小組織下手。湖南人便應(yīng)以湖南一省為全國倡。各省小組織好了，全國總組織不怕他不好。一是湖南的地理民性，均極有為，雜在全國的總組織中，既消磨特長，復(fù)阻礙進步。獨立自治，可以定出一種較進步的辦法（湖南憲法），內(nèi)之自莊嚴(yán)璀璨其河山，外之與世界有覺悟的民族直接攜手，共為世界的大改造。全國各省也可因此而激厲進化。所以弟直主張湖南應(yīng)自立為國，湖南完全自治，絲毫不受外力干涉，不耍〈要〉再為不中用的“中國”所累。這實是進于總解決的一個緊要手段，而非和有些人所謂零碎解決實則是不痛不癢的解決相同，此意前函〔4〕未盡，今再補陳于此。

兄所謂善良的有勢力的士氣、確是要緊。中國壞空氣太深太厚，吾們誠哉要造成一種有勢力的新空氣，才可以將他斢換過來。我想這種空氣，固然要有一班刻苦勵志的“人”，尤其要有一種為大家共同信守的“主義”，沒有主義，是造不成空氣的。我想我們學(xué)會，不可徒然做人的聚集，感情的結(jié)合，要變?yōu)橹髁x的結(jié)合才好。主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴，兄以為何如？

“會務(wù)報告”〔5〕專紀(jì)會務(wù)，不載論述文字，尚未著手編輯，大略每季一冊盡夠了。此外會友通信，發(fā)刊通信專集〔6〕，為會友相互辯論商討的場所，兄處有與會友間往還信稿，不論新舊，請檢出寄弟。

“湘江”〔7〕尚未出版，固因事忙，亦怕出而不好，到底出否，尚待斟酌。

弟本期在城南附小〔8〕辦一點事，雜以他務(wù)，自修時間狠少，讀“歲月易逝無法挽回”，“思想學(xué)術(shù)節(jié)節(jié)僵化”〔9〕諸語，使我不寒而栗。我回湘時，原想無論如何每天要有一點鐘看報，兩點鐘看書，竟不能實踐。我想忙過今冬，從明年起，一定要實踐這個條件才好。求學(xué)程序預(yù)計，略有一點，遲后當(dāng)可奉告。

講到湖南教育，真是欲哭無淚。我于湖南教育只有兩個希望：一個是希望至今還存在的一班造孽的教育家死盡，這個希望是做不到的。一個是希望學(xué)生自決，我唯一的希望在此。怪不得人家說“湖南學(xué)生的思想幼稚”（沈仲九〔10〕的話），從來沒有人供給過他們以思想，也沒有自決的想將自己的思想開發(fā)過，思想怎么會不幼稚呢？望時賜信為感！

弟　澤東。

九年十一月二十五日。

根據(jù)1920年12月出版的《新民學(xué)會會員通信集》原件第2集刊印。

注釋

①羅璈階，即羅章龍，1896年生，湖南瀏陽人。新民學(xué)會會員。當(dāng)時在北京大學(xué)讀書。中國共產(chǎn)黨早期黨員。1931年因另立中央，被開除出黨。歷任河南大學(xué)、西北聯(lián)合大學(xué)、湖南大學(xué)等校教授�，F(xiàn)為中國人民政治協(xié)商會全國委員會委員。

②1920年7月25日羅章龍致毛澤東信提出關(guān)于“湖南建國”及對新民學(xué)會的意見。

③康梁維新，指康有為、梁啟超等人發(fā)動的1898年變法維新運動。　孫黃革命，指孫中山、黃興領(lǐng)導(dǎo)的1911年資產(chǎn)階級舊民主主義革命。

〔4〕前函，指1920年6月30日毛澤東致羅章龍的信。

〔5〕會務(wù)報告，指《新民學(xué)會會務(wù)報告》，由毛澤東編輯，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有第1號和第2號，均系16開直排鉛印本。第1號編印于1920年冬，主要記載新民學(xué)會從發(fā)起至1920年冬的會務(wù)及會員生活等情況；第2號編印于1921年春，主要記載1921年的“新年大會”和1月常會的情況。

〔6〕通信專集，指《新民學(xué)會會員通信集》。見本書第575頁注②。

〔7〕“湘江”，指當(dāng)時計擬復(fù)刊的《湘江評論》。

〔8〕城南附小，指湖南省立第一師范學(xué)校附屬小學(xué)，當(dāng)時毛澤東在該校任主事，并兼任師范部國文教員。同時在附小舉辦平民夜校。

〔9〕1920年7月25日羅章龍致毛澤東的信中有“耀靈急節(jié)，歲月易逝，無法可以挽回。況思想學(xué)術(shù)，節(jié)節(jié)僵化，更不可不注意”句。

〔10〕沈仲九，當(dāng)時是湖南省立第一師范學(xué)校教員。

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