二、閱讀實踐（在童話王國里，大鯨魚遇到了什么困難？我們跟隨稻草人去看看吧）
大鯨魚在海邊
①早上，海邊可真熱鬧！大鉗子海蟹、慢吞吞的海龜、小扇子海貝都在爬來爬去捉迷藏。一條生活在深海里的大鯨魚聽到了笑聲，心想：等到海水漲潮的時候，我也要去玩玩。
②大鯨魚就這樣悄悄靠近了海邊。海邊從沒來過如此龐大的鯨魚，小動物們很害怕，一下子全都躲起來了。
③大鯨魚又想：他們一定是在和我玩捉迷藏，我去找他們。大鯨魚向沙灘游過去，像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時候，海水落潮了，大鯨魚就這樣留在了沙灘上。
④太陽火辣辣地烤著沙灘，小動物們都要回家去了，他們悄悄地說：“大鯨魚好像睡著了，我們從他身邊繞過去吧。”當他們走過大鯨魚身邊的時候，聽到一個微弱的聲音說：“快救救我，我快要死了。”啊，大鯨魚閉著眼睛，真的快要死了！
⑤▢大鯨魚是為了找我們玩才來到沙灘上的，我們應該教救他▢海蟹說▢
⑥海貝說▢可是，他那么大，我有些怕▢
⑦“大鯨魚已經(jīng)沒有力氣了。”海龜說▢“我覺得他一點兒也不可怕，他很可憐。”
⑧大家立刻動手搶救大鯨魚……
⑨大鯨魚要回家了，他游到大海中間的時候，噴了一個大水柱，就像公園里的噴泉，他是在向大家告別呢！
1.在文中第⑤至⑦自然段的方格中加上合適的標點。
2.短文主要講了在（地點）________,（誰）________想找小動物們玩，被留在沙灘上，經(jīng)過（誰）________________的幫助，他（結果）________了。
3.聯(lián)系句子理解，從“一下子”，我感受到小動物們見到鯨魚感到__________；從“一條大船”，我感受到鯨魚的身軀十分________；從“微弱”，我感受到鯨魚這時__________。
4.小動物們該用什么辦法搶救大鯨魚呢？請你給他們支個招，寫下來。
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三、習作展示
我們跟隨稻草人來到動物王國，老虎大王正在召開重要會議，動物們都在認真聽老虎講話。突然，一只猴子慌慌張張地跑到老虎面前，上氣不接下氣地說……接下來會發(fā)生什么有趣或驚險的事呢？展開想象，編寫一個故事。
要求：題目自擬，把內容寫清楚，語句通順，書寫工整，標點得當。


【參考答案】
一、積累運用
1.略
2.蒲 絨 滴 奏  翅膀 舞  狂  察  乎 趣味  危險  告訴
3.（1）④
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示例三：先從海里提水澆在大鯨魚的身上、嘴里，再把木棍放到鯨魚的身體下面，大家齊心協(xié)力推動木棍，將鯨魚運回海里。
三、習作展示
 
 

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