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林海同步練習(xí)(優(yōu))

[移動(dòng)版] 作者:會(huì)員整理
bsp; )、(    )、(    )、(    ),綠得(    ),恐怕只有畫(huà)家(    )呢!

興安嶺多么會(huì)打扮自己呀:青松(    ),白樺(    ),還穿著(    )。

六、修改下邊有毛病的句子。

1.每條嶺都是那么十分溫柔。

2.花叢里還隱蔽著像珊瑚珠似的小紅豆。

3.王剛每天都看電視新聞和半導(dǎo)體廣播。

八、在括號(hào)里標(biāo)上正確的順序號(hào)。

(    )當(dāng)樹(shù)上的刺猬完成摘棗的任務(wù)后,立即把身子縮成一團(tuán),一蹬樹(shù)枝就摔下來(lái),這種節(jié)約時(shí)間的下村辦法,是貓、猴子和松鼠望塵不及的。

(    )樹(shù)下的同伙,除了放哨的,其余的松鼠無(wú)不積極忙碌地搬運(yùn)棗子。

(    )至于他們“卸貨”也富于戲劇性,多是把刺順向后方,彼此把對(duì)方身上的棗子一個(gè)個(gè)銜下來(lái),放在干燥的地方,以備越冬。

(    )它用嘴咬掉一個(gè)個(gè)成熟的紅棗,吐在地上,直到把全樹(shù)的棗子搞光。

(    )然后刺猬們?cè)跐M是棗子的地上,一邊愉快地叫著,一邊翻騰打滾,等到身上每一顆刺都插上紅棗,就滿載而歸了。

(    )“八月庭前梨棗熟,一日上樹(shù)能千回”刺猬雖不及貓、松鼠和猴子敏捷,但也能嗖嗖地爬樹(shù)。

九、學(xué)習(xí)過(guò)本課后,你一定能回答下邊的問(wèn)題。

及至看到林場(chǎng),這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材,也造林護(hù)樹(shù),一手砍,一手栽。我們不僅取寶,也做科學(xué)研究,使林海不但能夠萬(wàn)古常青,而且可以綜合利用。山林中已有不少的市鎮(zhèn),給興安嶺添上新的景色,添上了愉快的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?我不曉得當(dāng)初

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