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驚弓之鳥(niǎo)教材簡(jiǎn)說(shuō)(轉(zhuǎn))

[移動(dòng)版] 作者:佚名

驚弓之鳥(niǎo)教材簡(jiǎn)說(shuō)(轉(zhuǎn))

這篇課文是一個(gè)成語(yǔ)故事,講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸,他觀察了天上飛的一只大雁后,不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉了下來(lái)。

原來(lái)這是一只受過(guò)箭傷、孤單失群的雁,一聽(tīng)到弦響就嚇得從天上掉下來(lái)了!绑@弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)因此得名,比喻受過(guò)驚嚇后,遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了。這則成語(yǔ)故事語(yǔ)言生動(dòng)、形象鮮明。

全文共九個(gè)自然段,按照先果后因的順序展開(kāi)敘述,先寫(xiě)更羸提出不用箭,只需拉弓就能使大雁掉下來(lái);然后寫(xiě)更羸試了一下,大雁果然從半空里直掉下來(lái);最后以環(huán)環(huán)相扣的說(shuō)理,分析推斷虛發(fā)雁落的原因,是一篇很有說(shuō)服力的推理文章。

更羸之所以能做出這樣的正確分析和判斷,是因?yàn)樗朴谟^察,勤于思考。他看得認(rèn)真、聽(tīng)得仔細(xì),并且能夠把看到的、聽(tīng)到的和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思考。

選編這篇課文的意圖是引導(dǎo)同學(xué)抓住關(guān)鍵詞句,理解課文內(nèi)容,從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā),學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)行分析推理的方法,初步培養(yǎng)同學(xué)樂(lè)于觀察、勤于思考的興趣和習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是聯(lián)系上文理解最后一個(gè)自然段更羸說(shuō)的話,要把著眼點(diǎn)放在引導(dǎo)同學(xué)理解、體驗(yàn)更羸觀察、分析、判斷、推理的思維過(guò)程上。這也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

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