范文一:
有一縷陽光,便縱是一片北風卷地百草折的景象,也能喚起東風吹拂的輕綠;有一縷陽光,便是風卷云涌的千重浪,也能呼出乘風破浪萬里船;有一縷陽光,便是多舛命運,也能演出一幕幕多彩人生……
風雨人生,需要陽光去溫暖。面對挫折,面對失敗,給自己一縷陽光,給自己一個希望,不要灰心,不要失望,要相信只要自己不倒人生就還有希望。曾以一句“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”而震撼當時文壇的王勃,曾也是一個官運不順、命途多舛的仕者;但他沒有灰心,沒有失望,而是以一種激昂的態(tài)度面對人生。他也曾有“興盡悲來,識盈虛之有數(shù)”“懷帝閽而不見”的悲傷,但他更有“老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志”的豪氣。是他的樂觀,面對挫折不灰心的態(tài)度挽救了自己。詩仙”李白多次被貶謫,但他卻有一種“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的豪邁;有一股“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲氣;有一種“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡淖孕拧_@便注定了這世上沒有什么苦難可以讓他沉郁。一壺酒,一輪月便成了他排憂的交心之友。他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來。他給了自己一縷陽光,一個希望,這使他飄逸于歷史之中。
給自己一縷陽光,給自己一個希望,面對挫折失意不要灰心喪氣,只有這樣才能挽救自己。千古風流人物,如那東去的大江浪淘無盡,但給蘇軾留下了美好的暢想。雖幾經(jīng)貶謫,但心依然。豈不聞“自其變者而觀之,則物與我皆無盡也”,分清了變與不變,認清了世事浮沉,他以一顆坦然的心面對挫折,使他一次次重生。他給了自己一縷陽光,一份坦然,他也因此而挽救了自己。一縷陽光,一個希望,就能挽救自己。豈不聞梁王墜馬,賈誼哭死長沙;豈不聞垓下之戰(zhàn),項羽自刎烏江;豈不聞?chuàng)粜倥月,飛將自剄幕下……正是他們在面對挫折時,沒有用一縷陽光溫暖自己,沒有讓自己看到希望,才不能挽救自己。
人生幾度清明,轉(zhuǎn)眼青絲便作白發(fā)生;莫躊躇,莫徘徊,要相信“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”;要相信“千淘萬漉雖辛苦,狂沙吹盡始見金”。風風雨雨人生路,給自己一縷陽光,一個希望,挽救自己,人生的大路旁必將繁花盛開。
范文二:
我喜歡陽光透過指縫的感覺,它像淘氣的小孩似的,偷偷地在我的指縫間蹭來又蹭去;我喜歡陽光撲打我臉的感覺,它像美容廳中心靈手巧的阿姨將溫暖牌面膜撲灑在你臉上;我喜歡陽光在我睫毛底下溜過,它像和我玩游戲一樣,在我心平氣和時逗我一下,它想讓我也逗它一下吧?我心目中的陽光并不是那灼人的偉大,而是那簡簡單單、輕輕柔柔的溫暖。
陽光無處不在,也許太陽的光芒是陽光;也許一個人的心態(tài)是陽光;也許一個人的外表是陽光;也許一個人的行為舉止是陽光……
清晨六點半,在微黑的房間中,陽光偷偷地鉆了進來,咦?我的眼前怎么會一片光芒?我掀開被子,哦,原來是陽光溜了進來,我便扭扭捏捏地醒來,一個勁兒地伸出手,摸到了陽光的腦袋,“咻”地一下,把它裝進了我的“口袋”,哈陽光,你這一天得跟著我!這是“清晨”陽光先生。我踏著靈快的步伐,喝著熱乎乎的牛奶,牛奶還在我嘴里晃蕩來晃蕩去時,我便走進了書聲瑯瑯的校園,我仍是緊緊拽著陽光,“清晨”在我的“口袋”里安分極了。踏著一層一層的階梯,聽著傳來的朗朗書聲,品著嘴中香甜的牛奶,嗯……我正陶醉在其中。突然,從教室里鉆出了陽光,我走了過去,它小心翼翼地轉(zhuǎn)過頭,我也小心翼翼地和它打著招呼:“嘿,你好嗎?讀書先生?”它圍著我轉(zhuǎn)了三個圈,上上下下把我打量個遍,我忍不住了,準備突襲,但它目不轉(zhuǎn)睛盯著我的書包看時,我一把抓住了它,裝進了我的“口袋”中去。哈,陽光,這一天你跟著我!這是“讀書”陽光先生。
我放下書包,朗讀課過后,馬上又開始上課了,老師剛喊出“上課”兩個有力的大字,我的眼前突然一閃,哦!原來是一位愛學習的陽光,我向它偷偷打了個招呼,可是它卻目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺,一動不動,認真地聽著老師講課,趁它不注意時,我便伸出手,毫不留情地把它拽進了我的“口袋”。哈。陽光,這一天你跟著我,這是“學習”陽光先生。
今天,我的“口袋”中裝的可不只有這些陽光,還有好多好多,我可是要帶著它們,度過美好的一天哦。
范文三:
“唉……”握著一份僥幸及格的卷子,緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉,正好落在分數(shù)欄的位置。我的心,沉下來了。終于走到了家門口,我不由得發(fā)出一陣苦笑。
“嘭嘭——”此時的我正無力地拍打著課桌。歷史,我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面,已經(jīng)開始下雨,正符我的心情——迷茫和徘徊。
天漸漸晴了,可我仍在復習,復習歷史。因為其他的學科成績都很優(yōu)異,但惟獨歷史,讓我墮入了萬丈深淵。況且,下一次的測試也已經(jīng)近在眼前,只能多下功夫了。
這時,爸爸走進來和我聊天,我靜靜等待著他來詢問我的成績,可爸爸似乎看出了什么,只說讓我陪著他去陽臺上走走。
陽臺上,空氣很是清新,天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒,說:“孩子,你看!她美嗎?”我毫不猶豫地說:“是的,她很美!卑职钟终f:“你再仔細看看!蔽易哌^去,突然發(fā)現(xiàn),那飽滿的花瓣下,也有已經(jīng)枯萎了的花瓣。
“啊!”我不經(jīng)意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。
爸爸輕輕撫摸著我的頭,說:“孩子,哪朵花是十全十美的呢?但他們在陽光的照耀下,不也一樣絢麗多彩嗎?你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢?”我看著那朵花,心中的難過已是蕩然無存。我知道,我不一定是最優(yōu)秀的,但是,我可以做到更優(yōu)秀。
爸爸看著我豁然開朗的樣子,笑著說:“如果你想提高歷史成績,可以在這方面多下功夫。但其他學科也不要落下!”我點點頭,回了房間。
我又重新返回陽臺,將那盆花搬進屋,放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美,但我們都可以通過自己的努力來改變自己,提升自己。
每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷,想到爸爸的話,就會感到有一縷陽光,射進了我的心房。父親的三句話,是我走出失望的明燈,更是我心中的陽光,使我感到無比的溫暖。