2011·湖南永州中考作文題目
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這句名詩(shī)，借水的清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知，從而形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。
這句詩(shī)喚起了你成長(zhǎng)的日子里怎樣的故事？請(qǐng)選擇一個(gè)合適的角度，自擬題目，敘說(shuō)一個(gè)“讀書——成長(zhǎng)”的故事。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；③不少于600字。
1.我在讀書中成長(zhǎng)
從小我就喜歡讀書。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！边@本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
2.我在讀書中成長(zhǎng)
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。
可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡讀書的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書的一個(gè)，每次捧起書，看著那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語(yǔ)文課前活動(dòng)說(shuō)起……
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課前活動(dòng)要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)�！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jī)很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長(zhǎng)！
3.我在讀書中成長(zhǎng)
月亮躲起來(lái)了，天空顯得那樣深沉，曠遠(yuǎn)。烏云擋住了視線。這春雨呵，就這么綿綿地下著，無(wú)聲無(wú)息，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。
夜色朦朧，卻又如此美好……
——題記
歲月如流星般無(wú)聲流逝，生命之舟已駛?cè)肓说谑膫�(gè)港灣�；仨^(guò)去，尋著串串足跡，似乎聽見了花開的聲音……
讀書，乃我生活中一大喜好。它像春風(fēng)般不著痕跡地滋潤(rùn)著我……
好雨知時(shí)節(jié)
很幸運(yùn)的，在這一時(shí)刻，這一地點(diǎn)，我出生了。
要感謝上天，給了我這么好的爸爸媽媽。家里并不寬裕，但爸媽卻由衷地?zé)釔圩x書，書籍堆滿了小書架。
不知是碰巧，還是有緣。剛滿半歲，家里人把一堆東西擺在了我面前，而我，拿起的第一樣?xùn)|西就是書。
當(dāng)春乃發(fā)生
打我識(shí)字起，就開始讀書。我很深刻的一個(gè)畫面：在母親的幫助下，我讀了人生中的第一本書《白雪公主》。那時(shí)的我，還不能體會(huì)到其中更深層的寓意，只是單純的覺得白雪公主很善良，小矮人們很可愛，皇后很可怕�？赡且院�，我漸漸地愛上了看書，它讓我認(rèn)識(shí)了很多不同于身邊的人。
隨風(fēng)潛入夜
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也越來(lái)越多。
讀《三國(guó)演義》，我會(huì)暗自地佩服那些文物角兒的聰慧和膽識(shí)；讀《霧都孤兒》，我會(huì)不自覺地為主人公的悲慘遭遇而傷心落淚；讀《悲慘世界》，我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)充滿煙霧；讀《海底兩萬(wàn)里》，我會(huì)被凡爾納驚人的想象力而折服……
我喜歡享受讀書的樂趣，喜歡它在無(wú)形當(dāng)中帶給我的啟迪。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
也許是深受書的感染吧，我會(huì)把身邊形形色色的事和人記在日記里，寫上自己的看法。
真的，我似乎比別人更喜愛留心觀察生活，我覺得生活中的很多事物都是那么吸引人。
觀雨湖兩旁梧桐葉四季的變化，我會(huì)感受不同時(shí)間給我們帶來(lái)不同的美感；看池塘里錦鯉的游動(dòng)，我會(huì)贊美生命的多彩與靈動(dòng)；望天空中云朵的變化，我會(huì)感嘆大自然的變幻莫測(cè)····
這一切都是讀書賦予我的靈性吧。
歲月匆匆流逝，讀書的歡樂看似無(wú)聲無(wú)痕，卻在身后的湖面泛起了層層漣漪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好在心里沉積，成為記憶里閃光的風(fēng)景……
接下來(lái)的路途依然有你相伴……
4.我在讀書中成長(zhǎng)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，書可以讓我的思想得到升華，可以讓我的知識(shí)得到提高，可以讓我在書中尋找自己的一片藍(lán)天。讀書伴我成長(zhǎng)。
書啊，你給了我豐富的知識(shí)，給了我無(wú)窮的歡樂。書讓我擁有一個(gè)更加繽紛多彩的世界。我在楊紅纓的《淘氣包馬小跳》系列叢書里領(lǐng)略到了豐富有趣的校園生活，在鄭淵潔的《魯西西》《皮皮魯》系列叢書里看到了神奇的科幻世界，在《百科全書》這本書里看到了自然界的各種奇觀，在《兒童文學(xué)》里看到了各種發(fā)人深思的哲理故事，在《趣味作文》里看到了一篇篇生動(dòng)的作文。我更喜歡《兒童漫畫》這本書，那一幅幅可笑而又耐人尋味的漫畫，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂，更教會(huì)我觀察和思考生活。
書啊，你像一位生活的導(dǎo)師，教會(huì)了我怎么做人。記得一位作家說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。正像這位作家說(shuō)的一樣，一本好書能讓人變得高尚，正直，善良�！顿u火柴的小女孩兒》讓我看到了人生的苦難，懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活�！栋籽┕鳌纷屛铱吹搅税籽┕鞯恼嫔泼溃昧艘鲆粋�(gè)正直善良的人。曹文軒的《根鳥》講述一個(gè)少年根鳥為追尋夢(mèng)想而歷盡艱險(xiǎn)的故事，它讓我懂得只有付出，才能收獲幸福與快樂。《愛的教育》讓我懂得了責(zé)任、理解和愛，做一個(gè)熱愛生活的人。
書就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識(shí)上的“攔路虎”時(shí)，書就幫助我解決它；當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí)，書就幫助我去分析、去理解；當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí)，書給我了自信心，讓我去克服困難；當(dāng)我……
書就像伴我一生的摯友。小時(shí)侯，我讀的是圖畫書，在圖畫書的天空里，我充滿了幻想，一幅幅奇怪的圖畫，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。
書啊，你給了我知識(shí)，你給了我歡樂。我感謝你！因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我才能夠快樂地生活在一個(gè)絢麗多彩的世界里，我才能夠健康地成長(zhǎng)。
5.讀書與成長(zhǎng)
讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫、彷徨時(shí)，書就猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的自信心；每當(dāng)我悲傷、不開心時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷和痛苦只是暫時(shí)的，只要你樂觀去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，其實(shí)快樂就在你的面前；每當(dāng)我被同學(xué)誤解時(shí)，書告訴我說(shuō)，勇敢去走自己的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你，不要害怕，要為自己加油加氣。
讀書，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野。小時(shí)候腦子里總有很多問(wèn)題，比如說(shuō)：為什么夜晚會(huì)出現(xiàn)星星？為什么魚不能在陸地上生活？為什么人類會(huì)誕生？等等。但至從我上小學(xué)也愛上讀書時(shí)，許多問(wèn)題便迎刃而解，獲到真正的答案。從那時(shí)起，我便知道：要想獲得更多的知識(shí)，就必須讀更多的書。
讀書，提高了我的寫作水平。小時(shí)候每當(dāng)我一有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來(lái)。這樣既可以提高我的閱讀能力，也可以摘錄一些好詞好句，等寫作文時(shí)能得心應(yīng)手，不會(huì)詞匯匱乏。
讀書，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后，我知道當(dāng)時(shí)社會(huì)非常黑暗，個(gè)個(gè)都被錢蒙蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無(wú)寧日。我覺得當(dāng)時(shí)人們不懂得互相尊重。所以我懂得做人應(yīng)該互相尊重，不應(yīng)該為了小小的利益而和家人爭(zhēng)吵，要懂得互相體諒。所以我平時(shí)和家人也會(huì)互相尊重，互相體諒。
讀書，是一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)闇Y博；讀書，給一個(gè)人正確地思想觀點(diǎn)。讀書，使躁動(dòng)的心變得平靜；讀書，使枯燥的生活變得潤(rùn)澤；讀書，使貧瘠的生命變得豐富；讀書，使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶，苦而微甘。而讀書則與品茶一樣，當(dāng)捺下性子忍受寂寞后，那書中的絲絲甘香就會(huì)慢慢地給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂、永恒的歡樂。
不知不覺中，書香已經(jīng)伴我走過(guò)了14個(gè)金色年華。讀書已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣，時(shí)時(shí)為我的生活增添著生趣。今后的日子，有書為伴，定能讓我收獲，助我成長(zhǎng)。
