2011湖北咸寧中考作文題目：
俄羅斯總理普京素以硬漢形象示人。2010年11月，英國(guó)記者坎貝爾在一次保護(hù)野生虎會(huì)議期間對(duì)普京進(jìn)行了專訪。專訪中，普京談到自己曾在西伯利亞冰冷的河水中游泳，以及在野外與老虎面對(duì)面的經(jīng)歷。
但最后普京話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我并不是最強(qiáng)硬的人，比我強(qiáng)硬的人還有許多�！边@句話，反而為他贏得了很好的聲譽(yù)。
普京這種示弱姿態(tài)，的確是一種不錯(cuò)的人生策略。
請(qǐng)以“示弱，挺好!”為題目，寫(xiě)一篇文章。
1.示弱，挺好
雄鷹翱翔于天際之間，俯視?shū)B(niǎo)瞰大地，它不對(duì)天空示弱，只是默默搜尋目標(biāo)；綠草求生于驕陽(yáng)之下，微微低著頭，卷曲著葉，它不向陽(yáng)光示弱，只是盡力生存。
那天放學(xué)后，我向一條回到家能更快捷的小路走去。當(dāng)我走到半路時(shí)，我警覺(jué)地發(fā)現(xiàn)周圍有一些隱隱約約的腳步聲，我不禁加快了腳步。
突然，有一個(gè)人竄了出來(lái)，閃到了我的前面。我瞧他賊眉鼠眼，一看就不是個(gè)好人，便立刻往反方向跑去。這時(shí)，我的眼前又竄出了幾個(gè)人。我在內(nèi)心暗喊不妙，只聽(tīng)他們說(shuō)道：“小女孩，最近大哥哥們的手頭上有點(diǎn)緊，借些錢給哥哥們使使好嗎！”他們的眼中閃著貪婪的目光。
我見(jiàn)此情景，表面上雖十分平靜，但內(nèi)心已是焦躁不已。我使勁地想著有什么辦法能擺脫他們，突然，我腦中靈光一閃，一個(gè)念頭竄了出來(lái)——先向他們低頭，然后找人幫忙。想完，我連忙向他們露出笑嘻嘻的表情，并對(duì)他們說(shuō)：“大哥哥們，我現(xiàn)在身上一點(diǎn)兒錢也沒(méi)有，你們能不能跟我一起回家取呀，我爸媽并不在家�！彼麄兟�(tīng)了，商量了一會(huì)兒，覺(jué)得對(duì)自己也沒(méi)什么壞處，而且只要知道了我家的地址，他們就可以每天圍堵我，讓我給他們錢了。十幾分鐘后，他們便決定跟著我這個(gè)“長(zhǎng)期飯票”回家取錢，并對(duì)我說(shuō)：“如果你敢搞什么小動(dòng)作，你就等著每天被我們揍吧�！苯又�，我便帶著他們往一條小巷走去。
我邊走邊焦急地想著辦法，這時(shí)我想起過(guò)了這條小巷就是一家警察局，可以直接把他們帶到那里去。而且依照他們看周圍時(shí)的那種陌生的眼光，他們對(duì)這里肯定不熟悉。想到這里，我高興得在心里笑開(kāi)了花。大約過(guò)了十幾分鐘，我停下了腳步，指著一扇門(mén)，對(duì)他們說(shuō)：“這這里就是我家了，我先進(jìn)去拿錢了。對(duì)了，你們要陪我進(jìn)去嗎？”他們有些遲疑，商量了下，然后對(duì)我說(shuō)：“不了，你自己去吧。要是你敢�；�，你就死定了！”我聽(tīng)了，捂著已經(jīng)泛起弧度的臉，說(shuō)：“絕對(duì)不會(huì)！”但在心里卻是——絕對(duì)不會(huì)才怪！于是，我慢慢地走了進(jìn)去（門(mén)本來(lái)就沒(méi)有被鎖著）。
一刻鐘之后，他們見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，便走了進(jìn)去（在我進(jìn)門(mén)后便把門(mén)開(kāi)著），但緊接而來(lái)的是警察叔叔們的“深情問(wèn)候”。我淑女地捂著笑呵呵的小嘴，對(duì)他們說(shuō)：“抱歉，忘了和你們說(shuō)了，這里不是我的家，而是你們的‘家’。我知道你們不識(shí)路，所以我就好心親自把你們送來(lái)了。不用謝我啦�！闭f(shuō)完，我便向警察叔叔們辭別了。
鷹可以抬著頭，但它永遠(yuǎn)找不到食物，草亦可以他著頭，但那注定了它在驕陽(yáng)下干枯。我可以選擇與壞人正面搏斗，但那將會(huì)使我遭遇更大的危險(xiǎn)。有時(shí)，低頭并不是示弱，而是一種機(jī)智的應(yīng)對(duì)危急的措施。在威脅到自己的生命的時(shí)候，選擇低頭并不是示弱，相反，它可能會(huì)到你，使你從危險(xiǎn)中脫離。
2.不只是示弱
如果要用一種線條來(lái)形容人生，我想波浪線是最適合不過(guò)的了，波瀾起伏。因此我們不應(yīng)該只用唯一的態(tài)度去面對(duì)幻變的人生，在彰顯中是否更應(yīng)該交錯(cuò)著示弱，用低姿態(tài)去攀越高峰呢？
首相，一個(gè)帶有神圣光環(huán)的職位，此時(shí)我們必定會(huì)認(rèn)為只有無(wú)所不能的強(qiáng)者才能勝任此位，然而作為英國(guó)最年輕的首相，梅杰是一個(gè)強(qiáng)者，但并不是無(wú)所不能，他甚至連簡(jiǎn)單的售票工作也難以完成，面對(duì)媒體的質(zhì)問(wèn)，梅杰很坦率地承認(rèn)自己的弱點(diǎn)。
坦誠(chéng)的示弱，間接地顯露了他的自信。即使心算不好，但并不妨礙他的事業(yè)，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信自己管理國(guó)家的才能。人們也被這種通過(guò)示弱表達(dá)出來(lái)的餓信心所折服，愿意接受他的弱點(diǎn)。若是梅杰當(dāng)年一時(shí)逞強(qiáng)，拒不承認(rèn)這不利的真相，或許會(huì)遭到媒體的譴責(zé)，人們的唾棄。
如果說(shuō)這是梅杰的自信，那么示弱就是謝坤山自我潛能的激發(fā)，他在自結(jié)中正視自己的弱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的生理殘缺是對(duì)畫(huà)畫(huà)的巨大障礙。為了拉長(zhǎng)畫(huà)板與自己的距離，謝坤山請(qǐng)人削去畫(huà)筆本來(lái)的筆桿，然后接上竹筷子，這樣就可以使筆桿更容易咬，也更耐得住咬。
沒(méi)有掩飾，沒(méi)有沮喪，示弱是成功者積極面對(duì)人生的態(tài)度。昔日憔悴的花苞在正確的指引下?tīng)N爛地綻放著。
我們既要彰揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，也要勇于示弱，這更是一種責(zé)任感。社會(huì)上大部分的軟件公司對(duì)自己產(chǎn)品的除“蟲(chóng)”工作都是暗中進(jìn)行的，它們擔(dān)心“家丑外揚(yáng)”，影響產(chǎn)品銷量，但網(wǎng)景公司卻公開(kāi)自己的產(chǎn)品有“蟲(chóng)”，希望借助外力提高“除蟲(chóng)”效率，這是對(duì)顧客的真誠(chéng)態(tài)度，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的保證。
人們總把示弱誤以為屈服，其實(shí)兩者的本質(zhì)是截然不同的，示弱是面對(duì)懷疑者最有力的證明，更是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。
在窘困面前，無(wú)須逃避，盧梭的《懺悔錄》、巴金的《回憶錄》、托爾斯泰自列的“八條罪狀”都是他們展現(xiàn)弱點(diǎn)的歷史行跡。塵世間，有著這么一種智慧，承認(rèn)弱點(diǎn)，卻確得到信任；有著這么一種人生態(tài)度，后退一步，卻是海闊天空；有著這么一種境界，看似退步，卻是進(jìn)步——它就是示弱。
3.示弱帶來(lái)的成功
示弱就是坦承自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，很多人覺(jué)得示弱代表著失敗。但我卻認(rèn)為要成功必須得先示弱。因?yàn)橐粋�(gè)人示弱證明他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的短處，并有改正的勇氣。人在示弱以后往往會(huì)看清自己的路，不斷地思考、反省，最終邁向成功。因此，示弱帶來(lái)的不是失敗而是成功。
作為一個(gè)知名作家，沈從文在自傳里并沒(méi)有隱晦自己的逃學(xué)生涯，而是真誠(chéng)袒露了自己逃學(xué)后如何在大自然里流連忘返的快樂(lè)內(nèi)心。正如盧梭在《懺悔錄》中無(wú)情地揭露自己的過(guò)錯(cuò)，又如列夫•托爾斯泰為自己列出了“八條罪狀”，奧古斯丁向世人坦承自己做過(guò)的可恥的事。這些人失敗了嗎?并沒(méi)有，反而在事業(yè)上做出了重大的成就。這是因?yàn)樗麄兌谜曌约�，懂得示弱，這就成為了他們成功路上的踏板，讓他們有了本質(zhì)上的飛躍。
李寧在一次比賽中得了銅牌，于是他把所有的金牌都送了出去，唯獨(dú)留下那面象征恥辱的銅牌。他把銅牌當(dāng)作“恥辱紀(jì)念牌”，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己奮進(jìn)。面對(duì)失敗，李寧不想停留在過(guò)去的榮譽(yù)中，借以麻醉自己，而是想不斷超越自己，從失敗的陰影中走出來(lái)。人就像未破土的種子，埋起來(lái)也許能避免風(fēng)吹雨打，但不萌發(fā)又怎么能接受陽(yáng)光的溫?zé)�、露水的滋�?rùn)呢？學(xué)會(huì)示弱讓我們走出自我封閉的世界，即使路途是艱辛的，但始終會(huì)走向光明。
牛津大學(xué)有一位從美國(guó)來(lái)的訪問(wèn)學(xué)者，他在演講會(huì)上結(jié)論性地宣稱，牛津大學(xué)動(dòng)物學(xué)系一位深受學(xué)生愛(ài)戴的老學(xué)者的一個(gè)最得意的理論是錯(cuò)誤的，而大家一直是按照這個(gè)理論來(lái)教導(dǎo)學(xué)生的。在演講結(jié)束之前，老學(xué)者站了起來(lái)，大步走到講臺(tái)前，熱情地與那位美國(guó)學(xué)者握手，并用很有情感的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友，我真誠(chéng)地感謝你，在這15年中我一直在犯錯(cuò)誤�！�演講會(huì)掌聲響起。老學(xué)者向美國(guó)學(xué)者“示弱”顯示了他謙虛的態(tài)度和博大的胸襟。
示弱就像一面鏡子，給了我們一個(gè)審視自身的機(jī)會(huì)。示弱適合意志堅(jiān)定的人，也只有這樣的人才能真正發(fā)揮“示弱”的力量。示弱等于踏出了成功的第一步，因此我們需氧示弱，成功更需要示弱。
4.示弱，成功的利刃
作為北大方正的創(chuàng)始人,王選一直是該行業(yè)的領(lǐng)軍人物。然而王選謙虛地把自己比作進(jìn)行科技攻關(guān)的人，向公眾坦誠(chéng)自己在指名科研方向及產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益方面的不足。弱者的示弱是過(guò)早的放棄，示弱只是放棄的借口；然而，強(qiáng)者的示弱往往是綜觀其作為后的透徹認(rèn)識(shí)，強(qiáng)者的示弱是謙虛地自省，及時(shí)地審視，也是獲取成功的手段。
史冊(cè)記錄了一代豪杰項(xiàng)羽烏江自刎時(shí)的豪壯，也記錄了舞劍時(shí)假裝鎮(zhèn)定地劉邦。一直都認(rèn)為楚霸王武力超群，而沛公則善于籠絡(luò)人心。鴻門(mén)宴既是楚王欲暗殺沛公的丑惡之地，也是漢王解除兵患的絕佳時(shí)機(jī)。強(qiáng)者的強(qiáng)在于適時(shí)地示弱以迷惑敵人，暴己短亦知彼短。沛公謙虛地應(yīng)答楚王的犀利，甚至低姿態(tài)地臣服項(xiàng)王，只為消除項(xiàng)王的戒心。在項(xiàng)莊招招致命的劍式前，他不惜壓低內(nèi)心的恐懼裝作昏庸遲鈍來(lái)求最后的脫身。也許鴻門(mén)宴已預(yù)示歷史的流向，劉邦以智慧取勝足以使他成為千古帝王。示弱，使強(qiáng)者邁向成功的手段。
意氣風(fēng)發(fā)的身影常出現(xiàn)在各大110米跨欄賽場(chǎng)上，劉翔，一位總是說(shuō)著“相信我，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)的”的田徑運(yùn)動(dòng)員，他的驕傲與爆發(fā)力改變了黃種人在田徑賽中的卑微地位，在受到萬(wàn)眾矚目之時(shí)卻鮮少人知道他的輝煌時(shí)一時(shí)的“示弱”換取的。劉翔以跳高運(yùn)動(dòng)員的身份入行，卻因?yàn)橥榷塘?CM缺乏彈跳力而停止不前。一般人或許會(huì)堅(jiān)持跳高訓(xùn)練，日夜尋找克服身高問(wèn)題的方法，堅(jiān)持與刻苦將創(chuàng)造又一位死板的健兒。然而，真正的強(qiáng)者是審視度勢(shì)后及時(shí)地示弱。劉翔毅然放棄跳高，轉(zhuǎn)為跨欄。曾經(jīng)的示弱擴(kuò)大了他的視野，他所謂的“5CM”缺陷成為到欄的絕佳高度，一時(shí)的示弱發(fā)掘了他節(jié)奏感的潛力，它的成就也為世界謹(jǐn)記。
美國(guó)的網(wǎng)景公司曾實(shí)施一項(xiàng)“除蟲(chóng)”有獎(jiǎng)計(jì)劃，以1000美金吸引各地高手完善他們的新軟件。無(wú)獨(dú)有偶，前些年的海信公司也盛邀各地黑客攻擊其網(wǎng)站，不僅幫助他們找到網(wǎng)站的BUG，也順便提高了企業(yè)的知名度。一反傳統(tǒng)的示弱是兩間公司成功的關(guān)鍵，他們“招敵”的策略節(jié)約他們改進(jìn)的時(shí)間成本，通過(guò)“敵方”的攻擊迅速找出自己的不足，示弱造就了他們的不斷完善，并削弱了對(duì)方的實(shí)力。
示弱不是可恥的行徑，更不是弱者的標(biāo)志；適時(shí)地示弱是強(qiáng)者成功的關(guān)鍵手段。
5.誤解“示弱”的日子
社會(huì)上有許多人，不懂裝懂，喜歡對(duì)別人，對(duì)事物妄加評(píng)論，雖然的確引發(fā)了一陣熱烈的反響和議論，可到最后事情一清二百的時(shí)候，那些喜好逞能浮夸的人，一定逃不了他們的責(zé)任，在人生之路上踩下許多骯臟的腳印。
事實(shí)上，這并不是個(gè)別現(xiàn)象。因?yàn)榕c外國(guó)文化有所不同的，我們中華民族在幾千年儒家思想的熏陶之下，形成了一種特別的心理特點(diǎn)和文化習(xí)慣，那就是—愛(ài)面子。正緣于一種保求臉面的心理暗示，在質(zhì)疑的眼神和質(zhì)問(wèn)的聲音下，許多人拋棄了自己的良知和對(duì)自己的客觀認(rèn)識(shí)，選擇了欺騙和掩飾，選擇了賭博式的逞能，造作，更有甚者，站起來(lái)高聲批判他的同行，對(duì)手，朋友。許多嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真做人的好同志被這股股腐臭的熱浪卷入沼澤地，慢慢湮沒(méi)，逐漸枯萎。我們不禁為那些努力于文化創(chuàng)造者而悲婉，為一場(chǎng)面目猙獰的所謂“文化大革命”而氣憤填膺。
其實(shí)，相對(duì)于腐儒們的講求門(mén)面，貪求虛榮，有一些人聰明地傳承了“不恥下問(wèn)”“虛心納諫”等，但是其中很大一部分是一種變相追求面子，名聲或政治威望的手段，像三國(guó)時(shí)期袁紹的廣納門(mén)客，曹操的寬大用人政策，劉備的斥子惜子龍，難道說(shuō)就沒(méi)有政治目的了嗎？不就是為了壯大自己的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)一致，一統(tǒng)天下嗎！
然而今時(shí)今日之中國(guó)，萬(wàn)萬(wàn)不可延續(xù)這種沽名釣譽(yù)“死愛(ài)面子不要命”的文化傳統(tǒng)。
明朝鄭和七下西洋，船隊(duì)整容之龐大，裝飾之豪華，不能不說(shuō)是世界第一。然而專家指出這次的“海上軍事演習(xí)”在很大程度上是一種耀武揚(yáng)威，而沒(méi)有侵略他國(guó)的意圖。然而到了清朝大門(mén)硬被西方炮火轟開(kāi)的時(shí)候，那一次的航行的目的是諷刺的。
因此，中國(guó)人要學(xué)會(huì)示弱。
示弱不是出于某種目的，示弱不是為得到寬恕，示弱更不是懦弱；示弱是一種真誠(chéng)的表達(dá)，是一種對(duì)自己的了解，對(duì)命運(yùn)的把握，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，我們自信今朝示弱，他朝必有進(jìn)步，我們勇敢地承認(rèn)自己的不足，贊賞他人的優(yōu)秀。
真正的謙虛始于真誠(chéng)地示弱，示弱并不表示永恒地飾演弱者，它是人生的必經(jīng)階段，由弱到強(qiáng)的階段。那么，試問(wèn)不承認(rèn)自己的“弱”又怎能創(chuàng)造未來(lái)的強(qiáng)大呢？
6.示弱與機(jī)會(huì)
“示弱”與“機(jī)會(huì)”，看起來(lái)，兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)直是風(fēng)馬牛不相及的事，可是，有時(shí)候，在某個(gè)特定的事件里有時(shí)候又能聯(lián)系起來(lái)。
也許你不相信，下面，我可以舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)服你。
有一位名牌大學(xué)畢業(yè)生去一家大公司應(yīng)聘，在申請(qǐng)表的缺點(diǎn)一欄如實(shí)寫(xiě)著“不太合群”。親朋好友聽(tīng)說(shuō)后，紛紛說(shuō)：“完了完了，哪有把自己的缺點(diǎn)如實(shí)寫(xiě)出的。這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)就這樣泡湯了�！笔堑模谠S多人眼中的弱點(diǎn)是不能輕易說(shuō)出口的，即使必須的交待，也只能輕描淡寫(xiě)的一帶而過(guò)，難怪，親朋好友會(huì)以為他會(huì)落選。可是，讓人瞠目結(jié)舌的是，最后居然他被該公司錄取了。公司的理由很簡(jiǎn)單：一個(gè)人能發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)并誠(chéng)實(shí)表達(dá)出來(lái)，他這種自我發(fā)現(xiàn)并敢于示弱的精神，正是本公司所需要。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以得到這樣一個(gè)啟示：在某些時(shí)候，示弱可以讓你獲得成功的機(jī)會(huì)。
所以，人應(yīng)當(dāng)適時(shí)示弱。
三國(guó)時(shí)的司馬懿在曹操在世時(shí)不把自己的長(zhǎng)處表現(xiàn)出很多，相反，他有時(shí)還故意把自己的一些弱點(diǎn)讓曹操發(fā)現(xiàn)，麻痹曹操的思想，讓他以為自己沒(méi)有野心，對(duì)他的國(guó)家構(gòu)不成威脅，以次打消了曹操的疑慮。等曹操死后，他立刻露出真面目，趁其不備，奪過(guò)大權(quán)，登上王位。這個(gè)事件也給我們一個(gè)啟示：在強(qiáng)勢(shì)面前顯示自己的弱點(diǎn)，能夠麻痹他人的思想，使他人的戒備之心漸漸放松警惕，從而為自己以后的發(fā)展鋪好道路。
事業(yè)上的成功者，生活中的幸運(yùn)兒，被人嫉妒是客觀存在的。在無(wú)法消除這種社會(huì)心理之前，適當(dāng)?shù)亍笆救酢笨梢詫⑵湎麡O作用減少到最低限度。其實(shí)，自然界也是一樣。竹子唯其隨風(fēng)“低頭”，狂風(fēng)過(guò)后依然可以昂首挺胸。
澳洲有一個(gè)故事：說(shuō)性烈之馬生命一般較短。因?yàn)殡y以馴服，故不免遭被殺食肉的命運(yùn)。相反，那些“示弱”的馬，因?yàn)檩^易馴服，往往能夠賽場(chǎng)奪冠而被精心飼養(yǎng)，自然，其亦得以延命。
李康《命運(yùn)論》曰：“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之�！睆淖匀唤绲饺祟惿鐣�(huì)，“嫉妒”似乎無(wú)可避免。要趨利避害，“示弱”有時(shí)不失為一種有效的方法。
所以，人應(yīng)當(dāng)適時(shí)示弱。
常言道：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。有一技之長(zhǎng)的人承認(rèn)自己在其他領(lǐng)域上的不足等，其意義絕不僅僅在于處世智慧。如此說(shuō)來(lái)，示弱，又是一種境界。
沈從文雖然小說(shuō)寫(xiě)得很好，在世界上都有影響，可他的授課技巧卻很一般。他頗有自知之明，上課時(shí)開(kāi)頭就說(shuō)：“我的課講得不精彩，你們要睡覺(jué)，我不反對(duì)，但請(qǐng)不要打呼嚕，以免影響別人�！边@么“示弱”地一說(shuō)，反而贏得滿堂彩。
所以說(shuō)，適當(dāng)?shù)氖救跤袝r(shí)會(huì)給你帶來(lái)意料不到的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)有一位鋼琴演奏者，他的技藝已經(jīng)十分出色，苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)嶄露頭角。有人給他出了一個(gè)主意，叫他隱藏自己的實(shí)力去做一位鋼琴家的伴童。一旦有機(jī)會(huì)，就抓住。果然，有一天，鋼琴家生病了，不能登臺(tái)表演事先預(yù)定好的一臺(tái)節(jié)目。最后，他主動(dòng)請(qǐng)纓，代替鋼琴家上場(chǎng)，每想到一炮走紅，從此就出名了。這個(gè)故事告訴我們：隱藏自己的實(shí)力，甘于示弱，你就有機(jī)會(huì)獲得成功。
所以，人應(yīng)當(dāng)甘于示弱。
示弱不是妥協(xié)，而是一種理智的忍讓。示弱不是倒下，而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。既要拿得起，也得放得下，才能走得遠(yuǎn)。示弱會(huì)給我們帶來(lái)機(jī)會(huì)，幫助我們更快地走向成功之路。
7.不向生活示弱
在人生之路上．為了更好地生存與發(fā)展，有時(shí)固然可以示弱。但是，生命的高貴與尊嚴(yán)卻向我們昭示：我們不需要向生活示弱。
不向生活示弱，就是要勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任。誰(shuí)不渴望我們的世界美好、社會(huì)和諧？誰(shuí)不贊美那些見(jiàn)義勇為的人?但很多時(shí)候，我們僅僅在渴望，僅僅在贊美，卻忘記了自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。面對(duì)生活中諸多不良現(xiàn)象。我們很多時(shí)侯以“弱”示之，選擇了觀望，選擇了退讓，選擇了逃避。于是面對(duì)不盡如人意的生活，我們常常抱怨慨嘆。殊不知，在很多時(shí)候，我們也恰恰是別人抱怨的對(duì)象�！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。”是的，為了生活更加美好，我們更需要表現(xiàn)出勇敢，承擔(dān)起自己的責(zé)任與義務(wù)。
不向生活示弱，就是面對(duì)挫折不幸永不放棄。生命如白駒之過(guò)隙。又如荷葉上的一滴露珠，在這短暫的生命中，難免會(huì)遇剄許多挫折與不幸。對(duì)此，我們?nèi)匀恍枰园俦兜臒崆榕c努力來(lái)展現(xiàn)生命的高貴與尊嚴(yán)，而不可示弱。失聰?shù)呢惗喾�，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊；集聾啞盲于一身的海倫•凱勒依然沒(méi)有失去對(duì)生活的熱情，成就了偉業(yè)；遭受宮刑的司馬遷依然頑強(qiáng)地完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之力掃”的巨著。諸如此類，不勝枚舉。面對(duì)不幸甚至厄運(yùn)，他們都選擇了頑強(qiáng)選擇了熱情與更為艱辛的努力。也正是這種不示弱的精神，使他們彪炳千古。
不向生活示弱，就是堅(jiān)守理想與真理。在追求理想堅(jiān)持真理的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到不解嘲笑誹謗謾罵乃至失去生命的危險(xiǎn)，對(duì)此，那些偉人已經(jīng)用他們的行為為我們作出了最好的回答：永遠(yuǎn)不讓理想和熱情擱淺，不向生活示弱與屈服。屈原面對(duì)“舉世混濁眾人皆醉”的現(xiàn)實(shí)，選擇了懷抱理想投江面死；張志新面對(duì)被割舌的危險(xiǎn)，毅然選擇了堅(jiān)持真理；布魯諾面對(duì)教皇的淫威，堅(jiān)持日心說(shuō)而投身烈火。他們以自己的鮮血與生命捍衛(wèi)了理想與真理的尊嚴(yán)。以自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲壯歌，以自己永不示弱的精神，讓人們?cè)诔脸涟狄怪袌?jiān)守著對(duì)黎明的渴望。
生命短暫而且僅有一次，如何看待這樣的生命，是一個(gè)永恒的命題。古人雖有“小不忍則亂大謀”之語(yǔ)，但其中的“小”己明確告訴我們，這僅僅是一種小智慧。面對(duì)生命這樣一個(gè)永恒的命題，永遠(yuǎn)懷著高昂的斗志，永遠(yuǎn)懷著永不熄滅的熱情，堅(jiān)守理想與信念，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這才是對(duì)生命最好的詮釋。
讓我們把永遠(yuǎn)不向生活示弱作為自己的座右銘!
8.適度示弱天地寬
在生活中，我們常常用毫不示弱來(lái)形容—個(gè)人的勇敢。我們提倡不能示弱，不甘示弱。為了自己的理想與信念，要勇于堅(jiān)持勇于奮斗。這固然不錯(cuò)。但是，有時(shí)適度的示弱卻可讓自己的天地更加寬廣。
“木秀于林，風(fēng)必摧之”。柔弱的蘆葦，在暴風(fēng)中彎腰低頭，此后又挺直身軀。這是自然現(xiàn)象。就我們的人生而言，事事逞強(qiáng)，處處逞強(qiáng)，時(shí)時(shí)逞強(qiáng)，有時(shí)會(huì)適得其反，難以實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。因此，要學(xué)會(huì)適度示弱。
適度示弱，是一種智慧。生活中有許多矛盾并不涉及大是大非，也并不是原則問(wèn)題。諸如朋友間的誤解，夫妻之間的爭(zhēng)吵，父母與孩子之間的隔閡等。若一味地逞強(qiáng)，有時(shí)會(huì)失去難得的友誼，讓夫妻間的感情蒙上陰影，讓家長(zhǎng)與孩子之間的隔閡加深。常言說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這一“忍”一“退”，便是適度的示弱。它需要一種寬廣的胸懷和博大的胸襟。
適度示弱，是一種勇氣。在生活中，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想與遠(yuǎn)大目標(biāo)。難免會(huì)磕磕碰碰，有時(shí)還會(huì)遇到似乎忍無(wú)可忍的事情。在這時(shí)，適度的示弱，可以幫助我們渡過(guò)難關(guān)，以積蓄力量，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。韓信忍“胯下之辱”，終成一代名將；項(xiàng)羽不能忍一時(shí)之?dāng)。涞脼踅载�，可謂“小不忍則亂大謀”。如果說(shuō)，逞強(qiáng)示勇需要勇氣，那么，適度示弱也同樣需要一種勇氣。
適度示弱，也是一種教育原則。在生活中，哪一個(gè)父母不希望孩子成才，哪—個(gè)老師不希望學(xué)生能勝于藍(lán)？老師可以以身作則，父母可以耳提面命，甚至可以越俎代庖。而我要說(shuō)，適度示弱，也是應(yīng)該提倡的一種教育原則。生活中的諸多事情，父母可以善意地說(shuō)“我不行”，激勵(lì)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的意識(shí)，并進(jìn)而培養(yǎng)孩子的自信與生活能力；對(duì)于教學(xué)中的諸多問(wèn)題，老師也可以善意地說(shuō)“我不懂”，鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)表意見(jiàn)，培養(yǎng)他們獨(dú)立探究的能力。這種示弱，可以說(shuō)是父母老師有意借己之“弱”，以培養(yǎng)孩子學(xué)生之強(qiáng)，何不樂(lè)而為之嘆?
人生本就不是單一的方程式，在生活的路途中也并非只有單純的一種選擇。我們贊美“勇”，贊美“強(qiáng)”，但也不拒絕適度示“弱”。
條條大路通羅馬，適度示弱天地寬。
9.人生與示弱
示弱者≠弱者
面對(duì)常人難以忍受的恥辱，韓信沒(méi)有逞一時(shí)之勇，而是平靜地忍受了胯下之辱。因?yàn)�，在他的心中，還有更為遠(yuǎn)大的理想需要去奮斗。強(qiáng)者，并不必事事時(shí)時(shí)處處顯其強(qiáng)。
有時(shí)，示弱表現(xiàn)了一種更為強(qiáng)大的精神與勇氣。
示弱≠失敗
鴻門(mén)宴上，劍拔弩張，暗伏殺機(jī)。弱者劉邦，畢恭畢敬，盡顯其弱；強(qiáng)者項(xiàng)羽，得意洋洋，掉以輕心。最終，當(dāng)時(shí)的弱者登上了皇帝寶座，昔日的強(qiáng)者兵敗自刎。當(dāng)對(duì)手確實(shí)強(qiáng)大而自己又實(shí)在弱小之時(shí)，明智地選擇示弱，而不—味逞強(qiáng)，可以暫避鋒芒，養(yǎng)精蓄銳，等待時(shí)機(jī)，東山再起。
有時(shí)，示弱代表著一種人生的智慧。
示弱≠消極
清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩家因地界問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。為此，張英給家人修書(shū)—封：“千里修書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！敝鲃�(dòng)讓出三尺，葉家深感慚愧，也將院墻后退三尺，從而留下了“六尺墻”的美談。
人生中有許多小事，諸如鄰里間的糾紛，朋友間的誤解，夫妻間的矛盾等，都不必斤斤計(jì)較。否則，一味地逞強(qiáng)，可能因小失大，生活難以和諧。
有時(shí)，示弱表現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)世事的洞察和寬廣的胸懷。正所謂“海納百川，有容乃大”。
示弱≠?zèng)]有原則
萬(wàn)物皆有度，示弱亦如此。不必時(shí)時(shí)處處逞強(qiáng)，也不可不講原則不辨是非不分善惡不理美丑一味示弱。
面對(duì)人生中的磨難，不可示弱；面對(duì)生活中的邪惡，不可示弱；面對(duì)真理遭到踐踏的情形，不可示弱。
人生中有很多時(shí)侯，依然需要我們“該出手時(shí)就出手”，需要我們怒發(fā)沖冠，需要我們承擔(dān)起責(zé)任，去呵護(hù)生活中那些美好的事物。
沒(méi)有雙翅，鳥(niǎo)兒不能飛高飛遠(yuǎn)；沒(méi)有雙槳，船兒難以自由航行。一年有四季，一天有日夜。對(duì)于我們的人生而言，同樣如此。很多時(shí)侯都需要我們辯證地思考，因時(shí)因事做出最好的選擇。
朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？
