2009年百色市中考作文滿分范文
一、作文原題:感受節(jié)日
提示:題目中的“節(jié)日”包括國家法定節(jié)日、中國傳統(tǒng)節(jié)日和國外的、本地的、本民族的、本校的節(jié)日。
要求:①自選文體(詩歌除外)，寫一篇600字以上的文章；②主題(觀點(diǎn))明確，有真情實(shí)感，盡可能展示自己的個(gè)性或獨(dú)特的感受和見解；③正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名，請用XX或虛擬名稱替代。
二、寫作指導(dǎo)
命題作文寫前的審題重點(diǎn)是抓準(zhǔn)題眼。本題的題眼是“感受”。
何為“感受”？體驗(yàn)節(jié)日的文化氣氛，領(lǐng)略節(jié)日的獨(dú)特魅力，見證民族節(jié)日的歷史變遷，親身經(jīng)歷和感知節(jié)日文化的繁榮，以及在過節(jié)中觸摸到人們的內(nèi)心世界，描寫節(jié)日里發(fā)生的種種感人故事等，都屬“感受”之范疇。但這些感受都應(yīng)源自作者親歷親為的體驗(yàn)，因?yàn)榇蠓病案惺堋倍家哉鎸?shí)為生命，失去了真實(shí)也就等于失去了作文的生命。那么如何寫真實(shí)呢？有兩點(diǎn)值得注意：一是必須寫你真正認(rèn)真地體驗(yàn)過的節(jié)日，而且要詳細(xì)了解該節(jié)日的知識掌故。最好只寫一個(gè)兩個(gè)具體的節(jié)日故事。如果確實(shí)沒有掌握足夠的節(jié)日知識（此類考生也許不在少數(shù)）那就采取第二種寫法——散文化寫法，概括性地將對各種節(jié)日的感受體驗(yàn)羅列鋪陳起來，這種寫法要有相當(dāng)扎實(shí)的語言表達(dá)能力，語言生動(dòng)形象，表現(xiàn)力強(qiáng)，還要有一定的想象力。
三、滿分作文集
感受節(jié)日
洋溢著五千年民族文化的馨香，散發(fā)著勃勃文采精華的氣息，閃爍著古國文明的燦爛輝煌……它是節(jié)日，它陪伴著小小的你我快樂成長……
每當(dāng)提及節(jié)日，我的心中免不了會(huì)有些激動(dòng)。節(jié)日的背后，該有著怎樣美麗而神奇的傳說，有著怎樣豐厚深邃的文化底蘊(yùn)，有著怎樣美好甜蜜的向往與期盼。
“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨著一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個(gè)新春。春節(jié)是歡樂祥和的象征，每一個(gè)春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的面容；每一個(gè)春節(jié)過去，就會(huì)迎來一個(gè)全新的開始……春節(jié)到來了，便是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)新陳代謝，又一次除舊布新。生命在成長，世界在變遷，年的遠(yuǎn)去又重來，就像接力似的又開始了下一段賽程。所以，在春節(jié)時(shí)節(jié)，人們的臉上總是掛著笑容，不管錢多錢少，不管順境逆境，感受春節(jié)，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)是一個(gè)感情豐富的節(jié)日，人們懷著傷感懷著思念為故者上墳，虔誠地祈愿逝者在天國能夠過得快樂，也祈盼他們在天有靈，給活著的人以精神的庇蔭。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，端午節(jié)，只為屈原的那縱身一躍，只為那位圣賢的瞬間壯舉，便有了這個(gè)壯烈的節(jié)日，“波濤卷不去，忠魂得永生�！币�?yàn)椴蝗桃姶蠛煤由綌嗨驮诩樨�，卻又無力回天，何不一死了之，換個(gè)眼不見為凈？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴！
“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，大人說七夕便是年青情侶約會(huì)的時(shí)間，并且告訴我們，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽到牛郎織女的竊竊私語，你要真聽到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世間愛情的甜蜜。
“但愿人長久，千里共嬋娟”，中秋月圓人團(tuán)圓，深深勾起客游異地他鄉(xiāng)的人們對故土對親人的思念之情。在一個(gè)漫漫長夜，蘇東坡長嘆一聲，“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。唉，故國啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國，牽掛親人的情思。
“逝者如斯”，年年歲歲去去來來，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩如畫。感受節(jié)日的文化，感受節(jié)日的溫馨，感受節(jié)日的美好，但愿人生天天如節(jié)日，歲歲如今天，每一個(gè)人都懷揣著同樣一個(gè)美好甜蜜的夢，在感受中得到了更多更美好的實(shí)現(xiàn)！
【簡評】看得出來，作者對節(jié)日的理解有自己的獨(dú)到之處。全年當(dāng)中幾個(gè)重大的民族節(jié)日全都寫了，按照時(shí)間順序組織，文字安排有主有次，巧妙合理，可讀性較強(qiáng)。本文還有一個(gè)主要特點(diǎn)是引用豐富精彩，通過引用有關(guān)古詩名句來領(lǐng)起相關(guān)的段落，這種巧妙的行文方式頗能引起評卷老師的好感。文段內(nèi)還有些重要的引用，這就使得引用古詩文成為本文的一大亮點(diǎn)。除此，全文語言表達(dá)也很靈動(dòng)，感情真摯，有較強(qiáng)的感染力。
感受節(jié)日
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節(jié)日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會(huì)沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……
仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮;追逐藏入花叢的蝴蝶;聆聽春雨潤萬物的聲音。
但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節(jié)日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事，觥籌交錯(cuò)，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰，給我們緊繃的心放了一個(gè)假?當(dāng)然是節(jié)日!她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。
她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐;
她像是一本多彩的畫冊，每種色調(diào)，都流淌著朋友的祝福與歡笑;
她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充斥著生活的激情與夢想……
她是那么博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風(fēng)，去采摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂。
因?yàn)樗牡絹�，那天的荷花一定開得別有韻致;那天的樓閣一定有著別樣的風(fēng)景;那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……
而今天，節(jié)日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又聽見那樣的笑語響起，還能找到當(dāng)初我們那樣的依依?
等待，下一個(gè)節(jié)日的到來!
【簡評】排比鋪陳是本文的突出特點(diǎn)。三個(gè)以上的句式沓在一起，鋪陳壯勢，語言的表現(xiàn)力就增強(qiáng)了幾分。在考場作文當(dāng)中，如能成功的采用排比鋪陳的方法，毫無疑問能得高分甚至滿分。本文的排比也是比較成功的，加上散文詩一樣的語言，多處使用富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞(如“捧”“漾”“追尋”)，巧妙地布局，形象生動(dòng)的修辭，構(gòu)思精巧的題記，豹尾一般強(qiáng)勁有力的結(jié)尾等等，使文章穩(wěn)拿滿分。
感受節(jié)日
節(jié)日像流水，毫不停息地流著，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，又將從現(xiàn)在流向未來……
我感激你，節(jié)日，因?yàn)槟愕膼垡馊谌诮o曾經(jīng)幼年的我創(chuàng)造過無盡的歡樂;我感激你，是因?yàn)槟愕某裁撍捉o現(xiàn)在正在求學(xué)的我增添了豐厚的內(nèi)涵;我感激你，是因?yàn)槟愕某墒旆�(wěn)重給我?guī)砹藷o限的回味!有了感激，就要盡畢生之力回報(bào)!
你是水，滋潤著我這顆幼小的心靈!你是風(fēng)，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾!你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂銷愁!你是海，是路，是船，是帆，是槳……孩子的每一步成功，都有你的關(guān)照!
因?yàn)槟�，我�?huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!因?yàn)槟悖瑲v史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，渾厚而多情!因?yàn)槟�，人世間變得脈脈含情，多姿多彩!因?yàn)槎嗖�，所以幸�?因?yàn)樾腋�，所以友愛和諧!
你，就是那溫和的春風(fēng)，給我注入了奮斗的力量;你，就是那遼闊無際的天宇，給我?guī)砹嗣烂畹腻谙�，你，就是那巍峨的山嶺，讓孩子認(rèn)識了愛的永恒與堅(jiān)定。
你，從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼，但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給孩子以多少的興奮和感動(dòng)，孩子從來不知道什么是痛苦!
你如同一泓潺潺的清泉，洗滌著我的心靈;你如同一縷柔柔的陽光，照亮了我心之黑暗;你如同一陣輕輕的楊柳風(fēng)，拂拭了我的悲傷的淚痕。
你是大海，接納了我的不足;你是鮮花，裝飾了我的夢;你是陽光，編織著我的幸福，在我的節(jié)日里，是你為我成長的天空粉飾了一層誘人的光彩。
節(jié)日本是無色彩的，只是被熱情著色，被真愛點(diǎn)染，或絢麗，或清淡，或平凡，可那全都是愛的色彩。
我的每一天都是節(jié)日。因?yàn)橛邪职謰寢尩膼郏⒆拥拿恳惶於枷襁^節(jié)一樣的快樂!
【簡評】文章初讀時(shí)讓人有些不知所云，待讀完全文后，才明白是怎么回事：“有爸爸媽媽的愛，孩子的每一天都像過節(jié)一樣快樂!”哲理一樣的話，很是值得玩味。原來作者是在贊美父母之愛，可又寫得如此含蓄深沉，真是不太多見。
本文所寫的“節(jié)日”就不是一般意義上的節(jié)日，而是一種特殊意義的節(jié)日。文筆輕靈歡快，語言駕輕就熟，顯得成熟老練，可見小作者的文字功底不弱。字里行間，都是真情的自然流露，文末才點(diǎn)明題意，好!
