優(yōu)秀作文《回家的經歷》評點：回家催“我”奮進，催“我”自新　　

回家的經歷

離家越來越近了，我低著頭，慢慢地、麻木地走著，說是在走，其實是在原地踏步。要是以前，回家是多么讓人激動啊!畢竟一個星期就這么一次能見到日夜想念的父母。可是今天，我怎么才能進那熟悉的家門呢?我的成績落后了100名，面對著爸媽那慈祥的面容，我又怎能說出口?難道這就是我對他們全心付出的回報?越想我就越覺得內疚，越內疚我就越不敢往下想。

【“我”因成績落后，導致“我”無顏面對自己的父母，所以不敢回家。第一句描寫得很生動，用動作描寫表現心情的失落】

真希望回家的路能長一些，時間能過得慢一些，但希望畢竟不是現實。我走到了門口，習慣地抬起手，剛要接觸到門，卻又猛地縮了回來—我猶豫了。愣了許久，我終于下了決心，從書包中掏出鑰匙，輕輕地打開門。我低著頭，匆匆地跑進我的房間，媽媽卻跟著進來了。“快放下書包，洗了手準備吃飯。”依然是那么親切溫和的聲音。我卻不知所措，不敢去看媽媽的眼睛，只是“嗯”了一聲，做賊似的一側身，躲開了媽媽。洗過手，正好碰到爸爸從廚房里出來，手中托著一個盤子:一條鮮嫩的魚正冒養(yǎng)熱氣，配著那金黃的魚子和青翠的蔥末，真的很好看!也一定很好吃。這么冷的天，爸爸的額頭卻布滿了細細的汗珠，他一定下了很多功夫。看著爸爸那喜悅的樣子，我不知該說什么好，默默地接過盤子，端進了餐廳。吃飯時，我一句話也沒說，只是胡亂地往嘴里扒飯。爸媽卻都很高興，不停地給我夾菜，問這問那。

【回到家，爸媽為“我”的到來而高興的準備飯菜，而“我”卻很苦惱。描寫非常生動的，開頭開門抬手又縮回來，輕輕的打開門，然后跑進房間，側身、躲開媽媽，這些動作都生動地表現了“我”內心的痛苦。而爸媽的表現襯托了“我”的心情】

看著我悶悶不樂的樣子，媽媽輕輕地問:“怎么了?有什么事就跟我們說，是不是學習太累了?”聽著媽媽的話，我心里更不是滋味，我的學習累嗎?我盡了自己的全力了嗎?不，我沒有，我甚至連最基本的功課都沒有完成，累又從何說起呢?媽媽好像有些著急了，眼睛直盯著我，我鼓了鼓勇氣，一口氣把成績告訴了他們。我把頭埋了下去，等著挨罵，可許久卻毫無聲響。我抬起頭，看得出，爸媽都很吃驚，也很難過�？伤麄儏s溫和地安慰我:“不要太難過，下次再努力�！蔽衣牭贸�，這是怎樣的話語啊!我鼻子一酸，忽然想哭，但我忍住了。從小我就哭著長大，現在我不能哭，此刻，該哭的不是我，最傷心的也不是我，我只能是個最應該道歉的人。

【爸媽勸慰“我”不要太難過。本段的心理描寫很充分】

第二天，我又要走了。一大早，媽媽就起床給我做飯，爸爸也早早地準備好了熱水讓我洗臉。臨走，他們依然是那樣千叮濘萬囑咐，還讓我不要太勉強，盡力就行。我只是默默地走出了家門。但我知道，這次回家的經歷會永遠記在我的心中，催我奮進，催我自新。

【最后照應開頭的回家，結構嚴謹，并點明了主題，回家催“我”奮進，催“我”自新】

點評：一、因為“我”成績下降，害怕回家，到家后感覺到了父母的愛，于是受到了舞，突出了愛的偉大。二、動作描寫、心理描寫很細膩，能夠充分地表現“我”內心的不安。對爸爸媽媽的描寫顯得簡單了一些，也要注意神態(tài)的描寫和動作的描寫。三、情節(jié)有些簡單，不能有力地吸引讀者，材料還需再新穎一些。