中考作文《分享》評點：愛的給予方式就是分享。
福建省福州市中考作文：分享
冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。（景物的描寫為下文作了鋪墊，引出了奶奶這一人物。）
奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時光停止，看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過加工的過去。（“我”享受著午后的悠閑，同時也是和老人們分享著快樂，這一情境很溫馨。）
“妮子，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時間瞬間結束，讓我原離尷尬的境地。（奶奶的一句話，表現(xiàn)了奶奶對“我”的愛。而對眼前的餅和奶奶的白發(fā)、嘴唇的描寫，表現(xiàn)了“我”奶奶的臟和“我”的尷尬。這一鏡頭很精彩。）
“恩，我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓�！蔽覕[出一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。（用語言描寫表現(xiàn)“我”試圖擺脫奶奶的關心。由于心中有鬼，所有用了省略號來表現(xiàn)心理。）“��？你剛才不說有點餓嘛？說你沒吃飽！”“��？哦……我現(xiàn)在餓過頭了，就不餓了。”我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。（奶奶的關心和“我”謊話使得“我”的臉在發(fā)熱。感受真切。）
“她是嫌你臟！”一句話頓時掀開了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變?yōu)閷擂危X門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。（這一句話揭穿了“我”秘密，也極大地傷害了奶奶，神態(tài)描寫生動細膩，臉頰、皺紋、眼神、嘴巴的描寫使我們仿佛看到了這樣一位受傷害的奶奶。）大概過了一個世紀那么長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。（奶奶的背影包含的情感是復雜的，準確地寫了“我”心中的感覺是酸澀的。）
這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心里總覺少了些什么。（這種感覺真切，奶奶對“我”的愛不會減少，而對“我”反感的事，她絕對不再做了，這既是“我”對奶奶的傷害也是奶奶對“我”的愛。）后來我明白了，我缺少接受關愛的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時光全部化做愛將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。（深刻點明了分享的含義，愛就是分享。）我還清楚的記得小時候喝水的時候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，“熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的�！逼鋵�，她留下的不是什么溫水，而是愛，溫潤的愛。（反思過去，驗證了奶奶的愛。）
后來，等我明白分享的意義時，時間已不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復制，載上我的愛，飛入親人的心田�！皨�，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了！（奶奶讓“我”明白了分享的意義，我已將分享給了所有的親人。最后一句用語言和動作的描寫，再現(xiàn)一個鏡頭，突出了主題，令人回味。）
點評：一、分享的意義挖掘得極深刻。分享就是愛的給予方式，并用一件事去表現(xiàn)沒有分享給奶奶造成的巨大的心理傷害，以突出分享的重大意義，也引起我們每個人的反思。這一點說明作者是一個有心人，他（她）在用心觀察、思考親情與愛。二、描寫真切細膩，神態(tài)的描寫讓我們看到了一位受到傷害的奶奶的形象，使我們能夠體會到奶奶內(nèi)心的痛苦與無奈。三、最后一段用具體的鏡頭表突出主題，很有吸引力，給人以具體認識，同時照應了前文。四、奶奶受傷害以后對“我”的愛表現(xiàn)得不夠具體。
