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善用古詩(shī)文作論據(jù)
中學(xué)生多讀一些課外書，博聞多識(shí)，自然可以提高一定的寫作水平。但限于學(xué)生的實(shí)際情況，做不到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，高考作文時(shí)，常找不到寫作的切入點(diǎn)，無從下筆；苦于“囊中羞澀”，沒有素材，無話可說。這時(shí)，我們不妨思維多變一點(diǎn)，頭腦靈活一點(diǎn)，借用課本材料中平常人們引用得少的但又能確切有力地說明觀點(diǎn)的材料作例證，有時(shí)也能夠?qū)懗隹紙?chǎng)佳作。課本的材料包括課文實(shí)例、課內(nèi)名言名句和有關(guān)寫作的知識(shí)短文，可以說積累課本材料是醫(yī)
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