然后便是心性。 “非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！敝挥袚碛幸环萜胶偷男膽B(tài)，才能坦然地面對(duì)得失，笑看人生。莊子日：“大道合乎自然�！闭瞧胶托膽B(tài)的寫(xiě)照。不驕不躁，不急不悔，方顯君子本色�！ �
有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)木匠干活時(shí)不慎將手表遺失，然而在遍地的刨花中苦尋未果，只好作罷。到了晚上，一個(gè)孩子在寂靜與黑暗中傾聽(tīng)，終于找到了手表。
滾滾紅塵中，紛紛擾擾的追求，茫茫亂亂的尋找，往往一無(wú)所獲。如果有了一份“不以物喜，不以己悲”
的心態(tài)，在心平氣和中，難題就會(huì)迎刃而解。心性就像裝修中的壁紙，雖不起眼，但抑或高雅，抑或庸俗，它對(duì)整個(gè)居室的風(fēng)格起了決定性作用�！ �
讀書(shū)的習(xí)慣和平和的心態(tài)，心靈的居室有了它們，就如同有了最華貴的裝飾，不需雕梁畫(huà)棟，自顯高雅脫俗。唯此二者，足矣�！ �
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，書(shū)香為伴，平和相隨。自嘲日： “何陋之有？”
九年級(jí)二班 張旭東
記憶猶如一本厚厚的書(shū)，每頁(yè)都記載著一個(gè)平凡的故事�！ �
坐在考場(chǎng)的我，翻開(kāi)了這本記憶之書(shū)，重溫那些美好的故事。當(dāng)讀到那一頁(yè)時(shí)，我停了下來(lái)，一股悔恨的泉水從心靈深處噴發(fā)，流遍全身�！ �
三年前的一個(gè)早晨，晴朗的天空宛若我的心情——明媚。借著大好晨光，我和幾個(gè)小伙伴到書(shū)店買(mǎi)書(shū)�！ �
一路上，我們盡情地飽覽著沿途的美景。一座座高大的樓房，一條條筆直的馬路，兩排士兵一樣整齊的樹(shù)木，都像一幅畫(huà)印在我的腦海中。
這時(shí)，一個(gè)人的出現(xiàn)將我腦海中的畫(huà)面打破，就像一片干凈嫩綠的草坪中的一個(gè)廢塑料瓶，顯得那么不和諧。我和小伙伴的眼光都像探照燈一般集中在了他的身上�！ �
他離我們不遠(yuǎn)，僅相隔一片窄窄的草坪。他是一位老人，佝僂著腰，腋下夾著兩根看似年代久遠(yuǎn)的拐。他的下身，只有一條腿。另一條是空蕩蕩的褲管。他每走一步都很艱難，先把雙拐挪前一步。再把那條孤單的腿跟上，顯得十分笨拙。
我對(duì)伙伴說(shuō)：“看！他真像個(gè)笨鴨子！”話音剛落，一陣歡笑聲刺向四面八方。得意的我趁機(jī)想表演一下幽默和表演才能，我盡力模仿他的樣子，嘴里還發(fā)出鴨子的“嘎嘎”叫聲，伙伴們笑得前俯后仰。
那位老人聽(tīng)到笑聲，十分慌張，想快點(diǎn)離開(kāi)。不知是拐沒(méi)放好。還是腿沒(méi)跟上，一下子摔倒了，雙拐發(fā)出無(wú)奈的響聲。我們笑得更歡了�！ �
這時(shí)，一個(gè)小女孩跑來(lái)將老人扶起，慢慢扶著他，同時(shí)回頭狠狠地瞪了我們一眼，這一眼如兩顆鋼釘狠狠扎在我的心上，再也拔不出來(lái)。剎那間，空氣仿佛凝滯了，四周沒(méi)有一絲響聲。我只覺(jué)得臉上火辣辣的，那一老一小遠(yuǎn)去的身影定格在了我的心上�！ �
歲月如潺潺的流水，將許多記憶沖刷得淡遠(yuǎn)模糊，但這件事卻永遠(yuǎn)地刻在了我的心上，它時(shí)刻提醒我要關(guān)心他人，不能嘲笑弱者�！ �
作者：平海珍
放學(xué)回到家，還沒(méi)歇上一會(huì)兒，媽媽就遞給我一封信，眼圈紅紅地說(shuō)：“這是玉蘭媽今早邀過(guò)來(lái)的。玉蘭這孩子……”‘什么？玉蘭她……她……“我一驚，便從媽媽手中接過(guò)那封信。
“她媽說(shuō)玉蘭是昨晚11點(diǎn)多走的。唉，苦命的孩子！”媽媽噙著眼淚。霎時(shí)，我的眼淚成串成串地往下掉。她走了，可恨的白血癥，最終還是奪走了這個(gè)善良而年輕的生命。
我慢慢地展開(kāi)了手中的信，看那娟秀的字映入我的眼簾，我的心呀多么哀痛。
“曉藍(lán)：也許這是給你的最后一封信了。我感覺(jué)到，上帝溫柔的手已經(jīng)在向我召喚了。不過(guò)，你千萬(wàn)不要為我傷心難過(guò)。
雖然我無(wú)法逃脫死亡的厄運(yùn)，不得不離開(kāi)你們，離開(kāi)那么多關(guān)心幫助我的未曾相識(shí)的人們，離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)溫暖的世界，但是，我現(xiàn)在卻沒(méi)有感到悲傷，我的心反而很平靜，很舒坦。因?yàn)樵谖叶潭痰挠猩曛�，我獲得了很多很多的愛(ài)，擁有了太多太多的樂(lè)。尤其在我生病后的這些日子里，親人的照顧，師長(zhǎng)的問(wèn)候，朋友的關(guān)懷，陌生人的幫助……這都使我?guī)缀跬鼌s了疾病的痛楚，也使我不懼怕死亡的悲哀，更使我能夠鼓起勇氣，增強(qiáng)信心，去與病魔作斗爭(zhēng)，去揚(yáng)起人生的風(fēng)帆……“
玉蘭，我的好朋友，她原本生活在一個(gè)多么幸福、多么美好‘的凹口之家。爸爸是一家工廠里的高級(jí)工程師，媽媽是一名優(yōu)秀的人民教師，哥哥前年考上了大學(xué)。而她，是一所名校高中二年級(jí)的學(xué)生。她品行端莊，成績(jī)優(yōu)良，熱心助人，是個(gè)無(wú)人不夸的好女孩�？墒牵趺匆擦喜坏蕉蜻\(yùn)會(huì)無(wú)情地降落到她的身上，白血癥終于奪去了她天真可愛(ài)的生命。
“曉藍(lán)，我知道自己已經(jīng)瀕臨死亡了，回首我走過(guò)的歲歲月月，是多么美好，多么幸福啊！即使在我患了絕癥的日子里，我依然活得愉快。因?yàn)橛心敲炊嘞嘧R(shí)不相識(shí)的人在關(guān)心著我、照顧著我。我真的好感激、好敬佩他們。只是我也覺(jué)得很對(duì)不起他們，給他們添了那么多的麻煩。爸爸辛苦工作之時(shí)，還要整天想著到哪里找最好的醫(yī)生為我治病，到哪里尋求A型血為我輸血；媽媽每天上完課就趕回家為我準(zhǔn)備可口的飯菜和營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)品，夜里，她長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持在醫(yī)院伺候著我。他們每日不知疲倦地為我的病奔波著，不知瘦了多少圈。我還沒(méi)有好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩就要走了。我真不孝，給他們帶去那么多的擔(dān)憂與痛苦。曉藍(lán)，我走后，希望你能常到我家去看望我爸媽，為我多多 安慰、照顧他們吧！……“
我噙不住的淚水又涌上來(lái)了。玉蘭的爸媽為了玉蘭，暗地里不知抱頭痛哭了多少回。為了救女兒，他們費(fèi)盡了心思，花掉了所有的積蓄，又到處，向親朋好友借錢(qián)。玉蘭病倒后換了好幾家醫(yī)院，她的病需要常輸血，而這一大筆醫(yī)療費(fèi)是多么昂貴呵！
為了女兒，他們付出多大的代價(jià)也在所不惜。父愛(ài)母愛(ài)是何其偉大，明知難以挽回女兒的生命，也還是拼命竭力，想方設(shè)法去挽救。
“曉藍(lán)呀，醫(yī)院里的醫(yī)生護(hù)士們，對(duì)我關(guān)心備至，更令我感激不已。不論我在哪家醫(yī)院，那里的醫(yī)生，個(gè)個(gè)對(duì)我的病情都非常關(guān)心。我記得在瓊海市醫(yī)院的時(shí)候，醫(yī)生們?yōu)榱藴?zhǔn)備好我的每一次手術(shù)，常呆在醫(yī)院里，廢寢忘食地認(rèn)真研究。當(dāng)醫(yī)院里血庫(kù)的血用完了的時(shí)候，林強(qiáng)醫(yī)生、鄭平醫(yī)生他們還親自為我輸過(guò)血。雖然他們也都知道我的病無(wú)論如何是難以治愈的，但是他們?nèi)匀粌A盡全部心力，去挽救我的小生命。醫(yī)生的品德是何等高尚��！當(dāng)我對(duì)自已的病感到絕望，失卻了活下去的勇氣時(shí)，又是他們，一次又一次地勸說(shuō)我，用鼓勵(lì)的笑容撐托起我希望的太陽(yáng)。醫(yī)院里的護(hù)士小姐們，更像我的親姐姐一樣照顧著我。她們?yōu)槲叶怂�，倒茶，喂藥，給我打針，為我掏出了一顆顆的愛(ài)心。
小楊護(hù)士知道我喜歡白玉蘭花，就在一介清晨為我捧來(lái)了她家自栽的一株白玉蘭。每天，我一睜眼，就滿心歡喜地看看窗臺(tái)上的那株白玉蘭，我的心呀，也就充滿了喜悅與希望。還有那小張護(hù)士；常為我?guī)?lái)我喜歡吃的零食，拿來(lái)我喜歡看的雜志刊物。
當(dāng)我痛苦、悲哀、默默地哭泣的時(shí)候，又是這‘白衣天使，用溫柔的雙手著我抹去淚水。從她們那關(guān)切的笑臉中，我看到了希望和未來(lái)，更增強(qiáng)我頑強(qiáng)地活下去的勇氣和信心。為了我的歡心，她們很少提起我的病情，她們只是平靜地、柔和地照顧著我，輕松愉快地和我談笑風(fēng)生。我知道，她們是不肯讓我傷心落淚的。
多好的醫(yī)生護(hù)士呀，她們都是活著的白求恩，是救死扶傷的白衣使者。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們的恩情�！�
“也許，我是不幸的；但是，我卻又這么幸運(yùn)。當(dāng)我得了白血癥的消息傳出后，有許多好心的人們給我捎來(lái)了問(wèn)候、祝愿與幫助。爸爸工廠里的叔叔阿姨們提著一大堆禮物來(lái)看望、安慰我。
媽媽所教的學(xué)生們自發(fā)捐款給我治病、服藥。為我輸過(guò)血的人中，很多人素不相識(shí)。老師們鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去；哥哥的同學(xué)也從大學(xué)里寄來(lái)了關(guān)切的問(wèn)候信；而同學(xué)們……我最親愛(ài)的同學(xué)，最知心的朋友，還記得你們?yōu)槲议_(kāi)的生日晚會(huì)嗎？你們給我?guī)?lái)了多大的喜悅！當(dāng)你們?yōu)槲尹c(diǎn)上17根小蠟燭，齊聲祝
