⑿眼淚不爭氣地流了出來，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個小火柴嘛，還要我保護呢!”
⒀“嗯。”媽媽說，“那么，師父，小火柴等你回家!”
(選文有刪改)
11．請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。（3分）
12．根據(jù)提示，將文中表現(xiàn)“我”對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度變化過程的詞語依次填人方框中。（每空均限用兩字）（3分）
迷戀 → → →
13．文中主要運用了什么描寫方法來刻畫“媽媽”這一人物形象? 她是怎樣的一個人?（4分）
14．身為徒弟的“小火柴”卻兩次提到不愿看到“我”被欺負，這在文章結構安排上有什么妙處?（2分）
15．小說第⑦段中，“一種從未有過的徹悟穿過我心”，你認為此時的“我”究竟悟出了什么?（3分）
16．如今，不少家長教育孩子的方法仍存在一些弊端，讀了此文后，請你為他們提出一些合理的建議。（4分）
(三)閱讀下面的文章，完成17—22題。（15分）
善讀可醫(yī)愚
①關于讀書的話題，前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什么要讀書的道理。近來又出現(xiàn)一種“讀書無用論”，說什么“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書?”誠然，互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識，也可以達到實用的目的。但我認為不能全代替讀書。為什么要讀書?我想起了我國漢代大學者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我認為，這話切中要害，頗有深意。劉向是位大學者，也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當編輯，讀書。應該說，劉向讀了很多書，對讀書的意義和作用有深刻的領悟，他關于讀書的警語是有很深刻意義的。
②劉向說的“善讀之可以醫(yī)愚”，我認為包含兩層意思：“醫(yī)愚”講的是作用，“善讀”講的是方法。“善讀”這點很重要。從古至今，書籍之多，用“如山”、“如海”形容并不過分。人生有限，就是超世天才，也很難把天下的書讀盡讀完。因此，每個人特別是對主要職業(yè)不是與書打交道的人來說，讀書還應該有自己的選擇。各人應該根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識，以豐富自己的營養(yǎng)。英國思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯……”每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個想讀書的人都可以而且應該根據(jù)自己的不同需要，選擇自己借書、購書、讀書的目標。這些書就像“藥”一樣，“對癥下藥”，就可以治療自己缺乏知識的“愚”的毛病，使自己變得聰明和充實起來。
③過去人們常說“開卷有益”，一般來說這話不錯，但對于一些涉世不深、頭腦還很單純的青少年來說，“善讀”還是讀書中的重要一環(huán)。圖書就像朋友一樣，會給人以善與惡的不同影響。英國一位作家說：：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你坑害。”在我們目前的社會生活中，被壞書、壞影視作品和有害網(wǎng)站坑害，從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少。許多人都是因為缺乏知識，特別是缺乏法制方面的知識造成的惡果。因此，我們的社會各界，老師、家長，在教育青少年勤于讀書的同時，還要幫助他們善于擇書，選擇有益的書，充實他們，引導他們，正像選擇好藥一樣，醫(yī)治他們的缺乏知識的“愚言”之癥。此所謂“善讀之可以醫(yī)愚”也!
17．作者在文中闡述的觀點是什么?（2分）
18．從文中看，作者認為“善讀可醫(yī)愚”應包含哪幾層意思?哪一層更重要?（3分）
19．作者在開頭舉出“打開互聯(lián)網(wǎng)．能知天下事，還看什么書?”的說法，有何作用?（2分）
20．本文主要采用了什么論證方法?（2分）
21．聯(lián)系生活實際，談談青少年應該如何做到“善讀”。（4分）
22．請寫出一句關于讀書的名言警句。（文中的除外）（2分）
(四)閱讀下面這篇文章，完成23—28題。（20分）
岳陽樓記
范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
23．解釋加點詞（4分）
①百廢具興（ ） ②去國懷鄉(xiāng)（ ）
③春和景明（ ) ④不以物喜（ ）
24．翻譯句子。（4分）
①此則岳陽樓之大觀也。
②微斯人，吾誰與歸?
25．用原文填空。（4分）
