任務(wù)三：暢想荊州未來——憑借想象，可以再造時空，表達(dá)美好愿望；化身為鳳，可以飛越荊楚，見證過去未來。請發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“一只鳳鳥的奇幻之旅”為題，寫一篇作文。
要求：①將你選定或擬定的題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整美觀；④文中不能出現(xiàn)你的真實姓名和校名。

荊州市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文答案
1.xiào xǔ
2.溯 御
3.A.簞  B.殫  C.彈  D.嬋
4.①窈窕淑女  ②東風(fēng)無力百花殘  ③大庇天下寒士俱歡顏  ④何事長向別時圓  ⑤擇其善者而從之  ⑥必先苦其心志  ⑦居廟堂之高則憂其民  ⑧食之不能盡其材
5.B   屬類不清，“青銅器、漆木器、玉器”并非“建筑遺跡”，應(yīng)將“荊州出土的精美的青銅器、漆木器、玉器、郢城墻等建筑遺跡”改為“荊州出土的精美的青銅器、漆木器、玉器等歷史文物和郢城墻等建筑遺跡”。
6.D   扶搖：旋風(fēng)。
7.C   A.不同，之：助詞，主謂取獨/代詞，代游覽小石潭這件事；  B.不同，其：代詞，代鵬鳥的/表示加強(qiáng)詰問語氣；  C.相同，而：都表順接；  D.不同，以：介詞，憑借/連詞，來。
8.D    詩中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是與友人送別。
9.D    “無需借助外力”有誤，文章闡述的是萬物皆有所憑借的道理。
10.C    沒有暗諷楚王的意思。
11.鳳凰上擊九千里/絕云霓/負(fù)蒼天/足亂浮云。
12.天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠(yuǎn)而看不到盡頭呢？
13.擬人，既點明了隧蜂門衛(wèi)的身份變化，又賦予它母性的光輝，表達(dá)了法布爾對隧蜂門衛(wèi)的贊美。
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27.（50 分）作文評分標(biāo)準(zhǔn)：
 根據(jù)“基礎(chǔ)等級＋特色等級”綜合評分，如學(xué)生作文不是記敘文文體，可降一等次評分，如確認(rèn)是抄襲，按第四類標(biāo)準(zhǔn)給分。

一類（40—36)	切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢，文面整潔。記敘詳略得當(dāng)，過程描述具體
二類（35—30）	符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真切，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順，書寫工整。記敘有詳有略，過程描述完整
三類（29—20）	基本符合題意，有文章中心，內(nèi)容較單薄，感情合乎情理，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語言基本通順，書寫清楚。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體
四類（19—0）	偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，感情不合常理，結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚，語病較多，字跡難辨。記敘詳略不當(dāng)，過程描述不具體

    （一）基礎(chǔ)等級評分標(biāo)準(zhǔn)(40分)
    附加標(biāo)準(zhǔn)①錯別字3個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。②字?jǐn)?shù)不足350個的可相應(yīng)降級評分。③不寫題目，扣2分。
    （二）特色等級評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
特色等級評分主要從四條來衡量：①記敘生動感人；②選材切近生活；③有文采有細(xì)節(jié)；④有新意有感悟。分三等來評分：

上等（10—9）	具備三條或四條，或者其中一兩條特別突出者。
中等（8—5）	三條做得中等者，或者其中一兩條做得較好者。
下等（4—0）	其中一兩條有所體現(xiàn)者；三條均不明顯者；看不出有什么特色者。

 
 

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