5月4日，在珠峰海拔8830米處，登頂科考小組成功架設(shè)世界海拔最高自動氣象站。
5月9日，冰川與污染物考察小組對冰川進(jìn)行高分辨率掃描，對珠峰的全面“體檢”活動史無前例。
5月15日，我國自主研發(fā)的“極目一號”Ⅲ型浮空艇升空高度達(dá)到海拔9032米，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。
……
（改編自《無懼風(fēng)雪鑒未知長空萬里探山河》）
材料二：
5月，珠穆朗瑪峰格外熱鬧。“巔峰使命2022——珠峰極高海拔地區(qū)綜合科學(xué)考察研究”在珠峰地區(qū)展開。
據(jù)介紹，此次珠峰科考整合了一個十余人的登山團(tuán)隊，登山隊員接受過長期系統(tǒng)訓(xùn)練；熟練掌握了氣象站安裝、調(diào)試的各項技術(shù)。5月3日晚，登山隊員們比預(yù)計提前一天抵達(dá)突擊營地，4日凌晨，踏上了征途。哪怕隊伍里有曾16 次攀登珠峰的“老將”，這趟路也并不輕松。因為要在珠峰完成架設(shè)氣象站工作，每個登山隊員都需要背負(fù)15 公斤左右的物資，是尋常登山任務(wù)的兩倍。
此外，山頂?shù)姆e雪也帶來了困難。按原計劃登山隊員要在海拔8800米的位置架設(shè)氣象站，但是在挖了一米多厚的積雪后，依舊沒有找到可以架設(shè)設(shè)備的巖體。在和指揮部交流后，他們選擇繼續(xù)攀登最后在海拔8830米處才找到。在逼近峰頂?shù)暮�風(fēng)中，他們用了約一個小時，終于完成了氣象站的架設(shè)工作。
探索珠峰，一直是青藏高原科學(xué)研究的重要任務(wù)。早在1959 年，我國就成立了珠峰登山科考隊，開展科考活動。資料顯示，當(dāng)時的科學(xué)家們用簡陋的儀器觀察地形地貌，在冰面打孔觀測冰川的流動速度……那時，儀器設(shè)備、觀測手段都很落后。六十多年前，中國人第一次登頂珠峰時，連登山鞋、沖鋒衣都生產(chǎn)不出來，只能從國外進(jìn)口。幾十年積淀，國家科技的進(jìn)步和綜合實力的提升，支撐了科考裝備的升級。無人機(jī)、無人船、探空氣球和飛艇等，在此次科考中發(fā)揮了重要作用。“巔峰使命2022”向全世界展現(xiàn)了中國綜合國力的提升，為世界科技事業(yè)的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。
（摘編自《攀登，向著科學(xué)之巔》）
材料三：
“哪怕困難重重，也要迎難而上。”挑戰(zhàn)無極限的“珠峰精神”，標(biāo)記了珠峰高度，更標(biāo)注了人生的高度。
______。登頂珠峰，團(tuán)結(jié)協(xié)作必不可少。制定科考計劃、做好后勤保障、應(yīng)對緊急情況等等，非一日之功，更非一人之力。
______。此次科考在海拔8830米處成功架設(shè)世界海拔最高自動氣象站，正是全體科考隊員堅持不懈的結(jié)果。
______。作為“世界第三極”的珠峰，環(huán)境險惡、氣候惡劣，狂風(fēng)、缺氧、極寒、雪崩等，時刻威脅著科考隊員的生命，但他們不畏艱險，最終登頂成功。
_______。攀登珠峰難度之大是常人難以想象的，所以科考隊員要進(jìn)行嚴(yán)格的體能訓(xùn)練。每一次登頂都是他們超越自我的艱苦歷程。
時代需要攀登者，更需要“珠峰精神”。“珠峰精神”流淌在每一個中國人的血液里，融匯在一代代人的奮斗中。它必將激勵青年一代以攀 登者的姿態(tài)勇往直前，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
（改編自《弘揚(yáng)“珠峰精神”，奮進(jìn)偉大征程》）
16、下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（    ）  （3分）    
A.“巔峰使命”珠峰科考團(tuán)隊，創(chuàng)造了一個又一個新的世界紀(jì)錄，非常振奮人心。
B.經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，登山隊提前抵達(dá)了突擊營地，順利找到巖體，架設(shè)好氣象站。
C.珠峰科考團(tuán)隊的裝備從落后到先進(jìn)，彰顯了我國科技的進(jìn)步和綜合實力的提升。
D.挑戰(zhàn)無極限的“珠峰精神”，標(biāo)注了人生的高度，必將激勵青年一代勇往直前。
17、將下列句子依次填入材料三的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）（3分）    
①以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，堅持不懈
②以“同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起”的合力，凝聚力量
③以“吹盡狂沙始到金”的堅韌，超越自我
④以“狹路相逢勇者勝”的勇氣，不畏艱險
A.②①④③    B.④②③①    C.③④①②    D.①③②④
18、結(jié)合材料內(nèi)容，根據(jù)提示將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。要求：問題之間有邏輯聯(lián)系。（4分）
采訪提綱

采訪對象	“巔峰使命2022”珠峰科考隊隊長
采訪目的	①
采訪問題（第一組）	問題一：在科考的過程中，科考隊遇到了哪些困難？	問題來源于材料二
	問題二：②
	問題三：③
采訪問題（第二組）	問題一：什么是“珠峰精神”？	問題來源于材料三
	問題二：我們青少年應(yīng)該如何踐行“珠峰精神”？

 
（四）閱讀下文，回答問題。（18分）
春之芽
春天，是被一個叫作“芽”的詞兒喚醒的。
童年的春天，我最先看到的，是老屋門前的柳樹芽。清晨，我還在被窩里做夢，母親急急地?fù)u醒我，說太陽快要曬屁股了，你還賴在被窩里，快起來看柳樹吐芽芽。“芽芽”，她把那個詞兒重疊起來，叫得那樣順暢，那樣親切。ㅤ

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