【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自《孟子·告子上》）
【乙】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)！”遂班軍而還，一郡并獲全。
（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·德行》）
注釋：①值：恰逢，趕上。②郡：古代的行政區(qū)劃，這里指城。
19.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字的用法和意義都相同的一組是（ ）（3分）
A.所欲有甚于生者 皆以美于徐公
B.則凡可以得生者何不用也 入則無(wú)法家拂士
C.敗義以求生 可以為師矣
D.遂班軍而還 康肅笑而遣之
20.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）
（1）死亦我所惡
（2）故患有所不辟也
（3）荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾
（4）不忍委之
21.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
（1）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（3分）
（2）友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”（3分）
22.孟子認(rèn)為在“生”與“義”處于兩難選擇時(shí)，應(yīng)舍生取義。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)荀巨伯是怎樣踐行這一主張的？（2分）
（二）古代詩(shī)歌閱讀
閱讀下面這首詞，完成23-24題。（5分）
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！
23.下列對(duì)這首詞的理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中“轉(zhuǎn)”“舞”二字，逼真地寫出了詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受。
B.經(jīng)過(guò)海上航行，詞人的夢(mèng)魂仿佛回到天國(guó)，聽到天帝殷勤地垂問(wèn)自己要回到何處。
C.詞人希望自己像大鵬一樣乘風(fēng)高飛遠(yuǎn)走，她疾呼：風(fēng)把我的小船吹到海外仙山吧。
D.該詞通過(guò)記夢(mèng)，抒發(fā)詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的眷戀，表達(dá)了自己不被苦難磨滅的追求和向往。
24.本詞別具一格，風(fēng)格豪放。請(qǐng)簡(jiǎn)析這首詞是如何體現(xiàn)這一風(fēng)格的？（2分）
五、寫作（60分）
25.閱讀下面材料，請(qǐng)按要求寫作。（60分）
在2021年中考備考的日子里，無(wú)論我們悲傷，還是歡樂(lè)；無(wú)論我們彷徨，還是奮進(jìn)，總有人陪伴我們，激勵(lì)我們。親人一句溫馨的話語(yǔ)，師友一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，他人一次無(wú)私的幫助……都會(huì)觸動(dòng)我們，感動(dòng)我們，讓我們銘記于心。
此時(shí)，你已在考場(chǎng)，對(duì)那段不同尋常的備考經(jīng)歷，有怎樣的體驗(yàn)或感悟？請(qǐng)根據(jù)上述材料內(nèi)容，將“他與我的故事”寫成一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選，題目自擬；②綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；④不要套作，不得抄襲；⑤書寫工整，不少于600字。
2021年資陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷參考答案
1.B
2.D
3.A
4.C
5.D
6．（1）一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人 （2）似曾相識(shí)燕歸來(lái) （3）然后能自反也 然后能自強(qiáng)也 （4）貧賤不能移，威武不能屈 （5）自緣身在最高層 不盡長(zhǎng)江滾滾流
7.（1）qiào qiè kuī shū
（2）籍 瀝 宵 侶
8.（1）①毛澤東 ③朱德
（2）紅軍領(lǐng)袖人物帶領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍不斷取得革命勝利的原因：首先，紅軍領(lǐng)袖將馬克思列寧的理論與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)事求是，不斷修正錯(cuò)誤；其次，制定了嚴(yán)格的紀(jì)律，從人民利益出發(fā)，團(tuán)結(jié)各族人民，深得民眾的信任。第三，紅軍領(lǐng)袖人物個(gè)人素質(zhì)高，能力超群，精力旺盛，對(duì)目標(biāo)的信念堅(jiān)定。第四，官兵平等，領(lǐng)袖敢于吃苦，身先士卒，處處為他人著想，與士兵同甘共苦。
9.【識(shí)歌譜 感受美】為了革命事業(yè)，我生死不渝，希望生者繼續(xù)奮斗，獻(xiàn)身革命，事業(yè)必勝。
【觀作品發(fā)現(xiàn)美】畫的左邊，袁老站在一人高的稻田里，肩搭白毛巾，手抓稻子，眼看右邊。右邊是少年袁老，一手夾著書本，一手舉著稻穗。畫面的遠(yuǎn)處太陽(yáng)照亮大地，畫的下方，書寫著“袁老一生兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋世界夢(mèng)”。
【編劇本創(chuàng)造美】 看見宙斯的雕像，假裝不經(jīng)意地 瞥了一眼赫拉的雕像，漫不經(jīng)心 看見自己的雕像，心想人們對(duì)自己會(huì)更尊重些，洋洋自得
10.C
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24.這首詞帶有氣魄雄壯的豪放詞風(fēng)，在她的作品中別具一格。①大膽而又豐富的想象，壯闊意境：詞首的海天相接圖，詞尾的大鵬展翅圖。②闊大而豪邁的氣度。盡管自己孤苦無(wú)依、志不得伸，但仍未放棄理想，執(zhí)著追求。③它所描繪的夢(mèng)幻境界豐富多姿,使人神往，充滿了浪漫主義色彩。
