B．5月24日，首屆中國(guó)旗袍文化節(jié)在遼寧沈陽(yáng)拉開(kāi)了帷幕，上千名中外模特身著滿繡、蘇繡、繪畫(huà)、古詩(shī)詞等1200套旗袍，盡展古典與時(shí)尚之美。
C．5月24日，首屆中國(guó)旗袍文化節(jié)在遼寧沈陽(yáng)拉開(kāi)了帷幕，上千名中外模特身著蘇銹、繪畫(huà)、古詩(shī)詞等1200套旗袍，盡展古典與時(shí)尚之美。
D．以“創(chuàng)新發(fā)展，數(shù)說(shuō)未來(lái)”為主題的2019中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)5月26日在貴陽(yáng)開(kāi)幕，有59個(gè)國(guó)家約450多家企業(yè)參加了本次大會(huì)。
20．我市某初中學(xué)校學(xué)生會(huì)擬組織一次以”低碳生活，保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問(wèn)題。（8 分）
（1）下面是該校學(xué)生在網(wǎng)上收集的近二十年來(lái)全國(guó)環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你規(guī)此寫(xiě)出兩條結(jié)論。（4分）
（2）該校準(zhǔn)備邀請(qǐng)某教投到學(xué)校作一次“低碳生活，從我做起”的專題講座，下面是邀請(qǐng)函的初稿，在格式和語(yǔ)言表達(dá)上有4處情誤，請(qǐng)找出并改正。（4分）
邀請(qǐng)函
XX教授：
為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我校學(xué)生會(huì)將組織開(kāi)展以“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特地邀請(qǐng)您下周在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳有幸為全校學(xué)生作“低碳生活，從我做起”的專題講座，敬請(qǐng)按時(shí)來(lái)校。
X年X月X日
XX中學(xué)學(xué)生會(huì)
五、作文。（40分）
21． 閱讀下列材料，按要求寫(xiě)作。
《孤獨(dú)之旅》中的社小康，在父親的引領(lǐng)下，歷經(jīng)一場(chǎng)暴風(fēng)雨，變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)�！对偎苌娜恕分械纳蛭睦蠋熛褚皇�(yáng)光，引領(lǐng)海倫。凱勒走出陰霾，獲得新生。個(gè)人的成長(zhǎng)，需要師長(zhǎng)的引領(lǐng)；社會(huì)的進(jìn)步，需要精神的引領(lǐng)；國(guó)家的發(fā)展，需要方向的引鎖……
請(qǐng)以“引領(lǐng)”為話題寫(xiě)一篇文章。
要求：①自擬題目，自定立意，除詩(shī)歌外文體不限：②不得抄襲、套作：③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名、人名。
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語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第I卷（閱讀題，共63分）
一、現(xiàn)代文閱讀。（26 分）
（一）閱讀下列文章，完成1-3題。（10分）
（1）①吸收二氧化碳并排放氧氣；②將光轉(zhuǎn)化為能量；③吞噬某些碳?xì)浠衔铮a(chǎn)生一定的電壓。
（2）運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，將細(xì)菌比作蝶旋槳，生動(dòng)形象地說(shuō)明了細(xì)菌發(fā)電的原理。
（3）“或許”是可能、大概的意思，表示推測(cè)；“未來(lái)二十年里”是時(shí)間限制，這兩個(gè)詞體現(xiàn)出了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)
（二）閱讀下列小說(shuō)，完成4-7題。（16分）
4．（4分）①責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。表現(xiàn)在夏冰自己一人悄悄上任，只怕大雪會(huì)給民眾的生活帶來(lái)不便；②身體力行作出表率。表現(xiàn)在夏冰在保安譏諷后，毫無(wú)怨言地一人去鏟雪；③一身正氣，關(guān)心民眾。表現(xiàn)在夏冰在聽(tīng)說(shuō)送空調(diào)的師傅半路出了事，首先想到的是師傅的安危；④有一顆寬容的心。表現(xiàn)在尚主任向他道歉，他原諒了尚主任。
5．（3分）①交代故事發(fā)生的時(shí)間；②貫穿全文的線索，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；③以“雪”的寒冷陪襯夏冰對(duì)待工作與群眾的火熱的心。
6．（3分） ①?zèng)]有弄清對(duì)方的身份，就開(kāi)始大擺官架子，批評(píng)了自己的上司；②處理公事時(shí)，一心只想著討好上級(jí)，忽視民眾的利益，最終受害者反是自己的父親。
7．（6分）保安只顧玩手機(jī)而嘲諷夏冰鏟雪是站著說(shuō)話不腰疼，與他看到尚主任便拿著鐵鍬準(zhǔn)備鏟雪形成對(duì)比；尚主任對(duì)夏冰“一臺(tái)空調(diào)跟人的生命比起來(lái)，可以說(shuō)微不足道”的觀點(diǎn)表示憤怒，與后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己弄錯(cuò)了夏冰的身份而主動(dòng)道歉形成對(duì)比；尚主任在知曉送空調(diào)的師傅出事時(shí)，只關(guān)心空調(diào)能否如期安上，與夏冰一心關(guān)心送空調(diào)師傅的安危形成對(duì)比。表現(xiàn)了尚主任與保安一心巴結(jié)上級(jí)，工作不務(wù)實(shí)的作風(fēng)，突出了夏冰的為人的正直與工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓文章的主旨更為深刻，引人深思。
二、古詩(shī)文閱讀。（31分）
（一）閱讀下列文言文，完成8-11題。（17分）
【甲】
8．（3分）B
9．（3分）C
10．（3分）C
11．（8分）
（1）（4分）朝廷每天供給膳食，父母每年都贈(zèng)給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒(méi)有凍餓的憂慮了。
（2）（4分）不是那人自己的東西卻勉強(qiáng)向別人借來(lái)，（他）一定擔(dān)心別人催著要還，因而就顯出憂懼的樣子，撫摸玩賞那東西久久不能停止。
（二）閱讀下列詩(shī)歌，回答12-13題（8分）
12.點(diǎn)明自己客居長(zhǎng)安的處境和季節(jié)，渲染了凄涼的氣氛，為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。
13.生動(dòng)形象的表現(xiàn)了作者內(nèi)心的孤獨(dú)與惆悵之情。
（三）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）
14．（6分）（1）曲肱而枕之（注意“肱”的書(shū)寫(xiě)）
（2）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮（注意“嗟”的書(shū)寫(xiě)）
（3）高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（注意“罥”的書(shū)寫(xiě)）
（4）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（注意“幽”的書(shū)寫(xiě)）
三、名著閱讀。（6分）
15.唐僧；豬八戒；魯智深
16.示例：唐僧是一個(gè)堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求的人。作為師父，他對(duì)徒弟要求很嚴(yán)，經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學(xué)者，令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神。
第Ⅱ卷（積累表達(dá)題，57分）
四、積累與運(yùn)用。（17 分）
17．（3分）D。
【解答】A“霧藹”中的“藹”一字應(yīng)寫(xiě)作“靄”；B“怯懦”中的“懦”一字應(yīng)讀作“nuò”；C“斟酌”中的“酌”一字應(yīng)讀作“zhuó”；“鳩占雀巢”中的“雀”一字應(yīng)讀作“鵲”；
