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2019年郴州市初中畢業(yè)學業(yè)考試語文試卷及答案

[移動版] 佚名

22.閱讀下面“鏈接材料”，并結(jié)合上文內(nèi)容，談?wù)勀銓?ldquo;人只要全力以赴地鉆研某個問題，
就有可能最大限度地逼近它的真實。”這句話的理解。（4分）
【鏈接材料】袁隆平從事雜交水稻研究已經(jīng)半個世紀了，不畏艱難，甘于奉獻，嘔心瀝血，苦苦追求，使中國水稻畝產(chǎn)從1964年的200公斤增長到2018年的1065.3公斤，為解決中國人民的吃飯問題做出了重大貢獻。先生的杰出成就不僅屬于中國，而且影響世界。
（新華網(wǎng)評）
三、作文（共2題，60分）
23.小作文（10分）
從2019年開始，我市中考將體育科目的分值由20分提高到50分。對此，大家議論紛紛。有人認為，體育科目納入中考本來就不必要，還將分值提高就更沒必要了。請你選擇一個合適的角度來反駁，同時要表明自己的觀點，言之成理。100字左右。
 
 
 
24、大作文（50分）
初中三年，你的學�；虬嗉壱欢ㄅe行了豐富多彩的活動，比如籃球賽、拔河比賽、元旦晚會……這些活動也肯定給你留下了十分深刻的印象；運動員的颯爽英姿、啦啦隊的加油喝彩、表演者的一笑一顰……請你回憶參加過的一次活動，自擬題目，寫一則有特寫鏡頭的通訊。
要求：
①擬寫一個恰當?shù)念}目；
②能夠相對完整地記述活動過程并具體描述活動中某一場景；
③文中不出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。如有需要，請用A、B、C代替；

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2019年郴州市初中學業(yè)水平考試試卷

語文答案

一、積累與運用（共7小題，24分）
1. （1）zhàn   pēi
（2）憔 憊
2. C
3.B（把B中的“能否”去掉。）
4.B
5.A
6.綜合性學習（6分）
【我來留言】小海，祝賀你演講比賽獲得了一等獎！讓我們一起為偉大的祖國祝福。（2分）
【我來解說】中間的“40”和“1949－1989”表明這是中華人民共和國建國40周年紀念幣，同上面環(huán)繞的“中華人民共和國成立四十周年”相呼應；”“五星”是國旗的標志，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國人民的團結(jié)；“和平鴿”寄寓著中國人民愛好和平的美好愿望；一段五線譜是國歌前奏兩小節(jié)樂譜，代表中國人民的心聲。
【我來采訪】
采訪劉書記：劉書記，這次活動共有多少首歌曲參演？
采訪小海：請問，此時此刻你的心情是怎樣的？
7. （1） 千樹萬樹梨花開（2）曲徑通幽處
（3）山重水復疑無路  柳暗花明又一村 （4）逝者如斯夫  不舍晝夜
二、閱讀與理解（共15小題，46分）
（一）（8分）
8. ①生物是那樣的繁多，生命是那么盎然；光線給了他們更美妙的身影，也給了他們活力四射的生命躍動。
②要把眼前這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類。
9. （1）示例一： 探究“蜂”的多樣性及生活習性；示例二：探究昆蟲的捕食技藝；
（2） 示例一：探究主要人物逼上梁山的原因；示例二：試比較武松、魯達、林沖、李逵性格的異同。
（二）
10. 上片：望月    下片：懷人
11. 以詠月為中心表達了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達自適，人生長久樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。既有理趣，又有情趣，很耐人尋味
 
（二）文言文比較閱讀（12分）  
12.（2分）（1）等到        （2）未盡，即指沒有學完
13. D.
14.翻譯文中畫橫線的句子。（4分）
（1）你應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。
（2）于是薛譚向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學習。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。
15.二人都是以自己的實際行動來達到勸人的目的。孫權(quán)是現(xiàn)身說法，直言勸說，提出要求，易為人所接受；秦青則不說話，以自身的行動，即演奏的高超技巧讓秦青折服，從而達到勸人的目的。
啟示：我們要善于聽取別人的意見；不要滿足于眼前所學，只有不斷努力學習，才能達到更高的目標。
（四）非連續(xù)性文本閱讀（8分）
16.讀書的習慣、讀書的方法、讀書的目的
17. B
18.本單元收錄的是散文名篇和古詩詞名篇，是很好的閱讀材料，而且他們寫景抒情都有自己的獨到之處，只有反復閱讀，才能加深我們的理解，培養(yǎng)我們的語感；也只有反復閱讀，我們才能領(lǐng)略到作者滲透其中的思想情感。所以“要重視朗讀課文”。
（五）記敘性文章閱讀（14分）
19.請人抄書 曾祖?zhèn)鲿?祖父校書
20.“目光炯炯”寫出了曾祖父對祖父的期待、信任和鼓勵之情；也是祖父歷盡辛苦校書的原因和動力。
21.祖父是一個有著執(zhí)著的信念、頑強的毅力、求真務(wù)實的態(tài)度、不計得失名利精神的人。
22. “人只要全力以赴地鉆研某個問題，就有可能最大限度地通近它的真實。”告訴我們學習、工作都應該有著明確的目標，傾盡全力投入到其中去，那么我們每前進一步就向成功靠近了了一步，堅持到最后，我們收獲的就是勝利。袁隆平多少年來如一日，不畏艱難，孜孜以求，最終出了成果，為解決中國人民的吃飯問題做出了重大貢獻，正說明了這一點。
三、作文（共2題，60分）
23.小作文（10分）
略
24.大作文（40分）
評分標準：
類別 內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 語言表達 卷面
一類
(36-40 分)		 切題，思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確。600字以上。 完整，條理淸楚，分段恰當，詳略得當。 通順，有文采， 有個性、有哲理。 整潔
二類
(32-35 分)		 較切題，思想感情健康，內(nèi)容較具體，中 心較明確。600字以
上。		 較完整，有條理，能
夠分段，有詳有略。		 較通順，較有文采、較有哲理。 整潔
三類
(28-31分）		 基本切題,思想感情 健康，內(nèi)容簡單，中 心不夠明確。500字 以上。 基本完整，分段不恰 當，詳略不夠得當。 大體通順 較整潔
四類
(24 - 27 分）		 不切題，思想感情較 健康.內(nèi)容空乏，中 心不明確。500字以
上。		 不成篇 不夠通順 不整潔
五類
(0-23 分）		 不切題，思想感情不 夠健康.內(nèi)容太空 乏，無中心；抄襲文 章。 不成段 極不通順。 十分不整潔

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