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2018年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文試卷及答案

⑥回到家,我感冒了。身體軟軟的,提不起精神?吹礁赣H挑著一擔(dān)糞去澆地,我說(shuō)我來(lái)。父親笑說(shuō),你是紙?jiān)模?jīng)不起風(fēng)。這時(shí),我又看到了父親的背影:他伸著頸,哈著腰,兩手抓著扁擔(dān),整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚,我的眼淚流了出來(lái)。身為兒子,我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。

⑦走的那天,臨出門(mén),父親叫我等一等,摘些苦柚帶著。他說(shuō)苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益,一樹(shù)的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹(shù)頂上的苦柚,他準(zhǔn)備爬上樹(shù)去摘。這么大年紀(jì)的人了,危險(xiǎn)!我叫嚷著跑到父親的跟前,想要奪下他的腰籃,但他斷然回絕了:別看你比我年輕,但是爬樹(shù),我靈活,你不行。

⑧倒吊在樹(shù)上的父親,就像一只塑料袋掛在樹(shù)上,迎風(fēng)飛舞著,似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來(lái)了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊,人瘦得有些變形,只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來(lái),就像被鼓起的風(fēng)帆,整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣,沒(méi)有一點(diǎn)光澤;皸裂的麻稈一樣,沒(méi)有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎?眼淚像決堤的洪水一樣淹沒(méi)了我的視線。

⑨一年多來(lái)的每一個(gè)日子里,我都思念著父親,忘不了他的背影。無(wú)論怎樣,我一定要回去看看父親,和他說(shuō)一說(shuō)今天我的工作、我的生活……

20.本文寫(xiě)了父親哪幾件事?

21.請(qǐng)從人物描寫(xiě)方法或修辭手法的角度賞析第③段畫(huà)線句子。

身形高大的父親,脊背寬闊如門(mén),兩腿站立如柱,兩臂肌肉暴起,揮舞起鐵錘來(lái),帶著呼呼的風(fēng)聲。

22.第④段中寫(xiě)到油畫(huà)《采石工》有何作用?

23.作者在第⑤段中說(shuō)“還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影”,文章開(kāi)頭和結(jié)尾又說(shuō)“常常夢(mèng)到”“忘不了”一年多以前見(jiàn)到的父親背影,這兩者矛盾嗎?為什么?

三、作文

24.夏日傍晚,沉寂多時(shí)的蛙聲突然在你耳邊響起;售書(shū)現(xiàn)場(chǎng),敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn);語(yǔ)文課堂,默默無(wú)聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲;潛心沉思,絞盡腦汁的你因一個(gè)偶然的契機(jī)而豁然開(kāi)朗……那一刻,相信你的心會(huì)像小鳥(niǎo)一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂(lè),催我們奮進(jìn),促我們成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“我心雀躍”為題,寫(xiě)一篇文章。

要求:

(1)自選文體,不少于600字。

(2)不得抄襲和套作。

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。

(4)書(shū)寫(xiě)3分,請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

揚(yáng)州市二〇一八年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試

語(yǔ)文試題參考答案

一、積累與運(yùn)用

1.A

【解析】B項(xiàng)中“慍”應(yīng)讀yùn,“蹊”應(yīng)讀qī。C項(xiàng)中“攢”應(yīng)讀cuán,“攘”應(yīng)讀rǎng。D項(xiàng)中“迸”應(yīng)讀bèng,“鮮”應(yīng)xiǎn。

2.B

3.B

4.A

5.C

6.盎  縷  澈  瀚

7.    (1). 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)    (2). 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)    (3). 苔痕上階綠    (4). 誰(shuí)家新燕啄春泥    (5). 但愿人長(zhǎng)久    (6). 長(zhǎng)河落日?qǐng)A    (7). 黃沙百戰(zhàn)穿金甲    (8). 黑發(fā)不知勤學(xué)早    (9). 白首方悔讀書(shū)遲

8.    (1). (1)仗義    (2). 林沖    (3). 因?yàn)楦咛疽獌蓚(gè)差人在途中殺死林沖    (4). (2)悟空殺盜賊    (5). 三打白骨精    (6). 真假美猴王    (7). 師徒關(guān)系融合

9.    (1). (1)種類(lèi)    (2). 作用    (3). 邏輯順序    (4). (2)三足    (5). 兩柱

二、閱讀理解

閱讀詩(shī)歌,完成下列小題。

10. 刻畫(huà)出了一副綠水青山中野鳥(niǎo)遨游的優(yōu)美閑逸的場(chǎng)景,為下文的抒情坐了鋪墊。    

華-語(yǔ)-網(wǎng)說(shuō)明:網(wǎng)頁(yè)無(wú)法完美展現(xiàn)word試卷加點(diǎn)字、下劃線、圖片、表格等內(nèi)容及格式,如果你需要完整doc試卷及答案,請(qǐng)點(diǎn)此下載

23.不矛盾。“”我喜歡那個(gè)砸石頭的背影,這個(gè)背影讓“我”崇拜,讓“我”依賴(lài);但是“我”常常夢(mèng)到一年多以前見(jiàn)到的父親背影,那時(shí)的父親已經(jīng)不再年輕,他需要“我”的陪伴。

三、作文

24.略

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