⑥時(shí)六年九月十五日。
注：“淫雨霏霏”，鄂教版寫(xiě)作“霪雨霏霏”；“ 日星隱曜”， 鄂教版寫(xiě)作“ 日星隱耀”。
9．釋下列加點(diǎn)字的含義。（4分）
（1）此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也（ ） （2）百?gòu)U具興（ ）
（3）則有去國(guó)懷鄉(xiāng)（ ） （4） 至若春和景明（ ）
10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
（1）居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。
（2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？
11．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”，寥寥幾筆就描繪出洞庭湖壯闊縹緲的景象。
B．“政通人和，百?gòu)U具興”表達(dá)了作者對(duì)滕子京雖遭貶謫卻做出了顯著政績(jī)的充分肯定。
C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已無(wú)悲喜之情，心中唯有天下。
D．文中第③段所描繪的陰冷蕭然之景，與第④段所描繪的晴朗明麗之景形成鮮明對(duì)比。
12．有人認(rèn)為“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是偉大的事，與我們普通人無(wú)關(guān)。對(duì)此，你怎么看？（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀（40分
（一）閱讀下面的小說(shuō)，完成13-17感。（22分）
風(fēng)景
李小云
①?gòu)倪@個(gè)角度望出去，拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是小區(qū)里櫛比的高樓，右邊是起伏的群峰，剛下了一些小雪，灰禿禿的山頂上，多了些白色的點(diǎn)綴。好一幅美麗的水墨素描！小翠陶醉在這美麗的風(fēng)景中。
②媽媽的責(zé)罵聲把小翠從沉醉中驚醒， 仔細(xì)一聽(tīng)， 是罵熱力公司的，這么冷的天，居然一大早就沒(méi)了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的報(bào)紙，一則啟事吸引了她，市里要舉辦“泉市好人”西展，獲獎(jiǎng)作品將雕刻進(jìn)廣場(chǎng)的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動(dòng)，立即決定參加這次比賽，畫(huà)誰(shuí)呢？她想了想，一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有理想的人選。
③她繼續(xù)構(gòu)思她的畫(huà)作，忽然，一高一矮兩個(gè)人，從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的風(fēng)景里。她有些氣惱，她想畫(huà)一幅雪景，送給福利院的佳佳。那是初中二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去福利院做公益時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，他特別喜歡畫(huà)畫(huà)，從那時(shí)起，小翠就常常去教他，有好一陣子沒(méi)去了，正好送一幅雪景圖給他。
④兩人走到窗外，鉤開(kāi)地上的井蓋。貓著腰向井里看，矮個(gè)子回身打開(kāi)工具包，取出一條皮褲子，兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么，矮個(gè)子穿上了那條肥肥的褲子，下到井里，高個(gè)子拿著手電朝里照著，吆喝著，和井下的矮子聯(lián)絡(luò)著。
⑤過(guò)了一會(huì)兒，矮個(gè)子從井口探出了頭，和高個(gè)子交流著井下的情況，然后又鉆下去了。高個(gè)子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮子個(gè)，那矮個(gè)子也一會(huì)兒探出頭來(lái)取工具。一會(huì)兒又探出來(lái)放工具，矮個(gè)子終于從井下爬上來(lái)了，那條皮褲已經(jīng)濕到膝蓋以上，小翠驚訝地發(fā)現(xiàn)，皮褲上，絲絲糞便往下流淌，小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來(lái)…
⑥矮個(gè)子脫下皮褲，那高個(gè)子在一旁幫忙，兩人討論著什么，他們把那些工具裝入口袋里，走出了小翠的視野，那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾，朝陽(yáng)柔柔的撫慰著遠(yuǎn)處的山、美麗的樓。
⑦“熱力公司的人要挨家挨戶(hù)供熱沖洗管道！真是的，自己供不好暖，居然麻煩我們！”媽媽罵罵咧咧進(jìn)了屋，小翠沒(méi)有回應(yīng)媽媽?zhuān)ぱ澋臐窭浜蛺撼簦指‖F(xiàn)在他腦海。
⑧“咚咚咚！”有人敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)，小舉惻身看見(jiàn)是高個(gè)子和矮個(gè)子，他們說(shuō)明來(lái)意，媽媽讓進(jìn)了他們。后面的場(chǎng)景是小翠看不到的，好媽總是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里。
⑨再見(jiàn)到這兩個(gè)人的時(shí)候，還是在那個(gè)窗前：一高一矮，面帶笑容沐浴在燦爛的陽(yáng)光中，小翠像尋寶人突然現(xiàn)了神秘的寶藏一樣，興奮不己，這不就是泉市好人嗎：她立即攤開(kāi)紙筆，在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個(gè)身影。至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰和錯(cuò)落的樓房，在這幅畫(huà)中已然就是那星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。畫(huà)作完結(jié)的時(shí)候，小翠在右下方鄭重地寫(xiě)上標(biāo)題，溫暖的使者。
⑩秋天，小翠炸為獲獎(jiǎng)作者代錄，由媽媽陪著出席“泉市好人”畫(huà)展頓獎(jiǎng)僅式，會(huì)議結(jié)束后，她們隨著人流進(jìn)入碑林參觀(guān)，小翠突然發(fā)現(xiàn)一幅制刻在碑上的版畫(huà)；輪椅上的女孩在風(fēng)中靜靜地作畫(huà)，她的肩上棲息著一只美麗的白鴿，題日：堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。創(chuàng)作說(shuō)明；她，因車(chē)禍截肢，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；她用心作畫(huà)，用美溫暖福利院的孩子。她為社會(huì)撒下愛(ài)的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原來(lái)自己在不經(jīng)意間，也成為了別人眼中的風(fēng)景。
（選自“江山文學(xué)網(wǎng)”，有修改）
13．第④段中說(shuō)“兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么”，請(qǐng)根據(jù)文本，寫(xiě)出他們的“爭(zhēng)執(zhí)”的內(nèi)容。（4分）
14．第⑨段中劃線(xiàn)的句子描寫(xiě)“燦爛的陽(yáng)光”，其作用是什么？（4分）
15．請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，具體分析小翠這一人物的形象特征。（6分）
16．文章題目“風(fēng)景”，作者在文中寫(xiě)了哪些風(fēng)景？（6分）
17．對(duì)文中有關(guān)句子的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“拇指和食持框住的鏡頭里，左邊是……右邊是……”表明小翠在專(zhuān)注地構(gòu)思畫(huà)作。
B．“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表現(xiàn)了被媽媽的責(zé)罵聲驚醒后小翠的不滿(mǎn)。
C．“真是的，自己供不好暖，居然麻煩我們”，表現(xiàn)了媽媽對(duì)熱力工人工作的不理解。
D．?huà)寢尶偸前阉迷诹硪粋�(gè)安靜的房間里”，與下文的小翠“因車(chē)禍截肢”相呼應(yīng)。
（二）閱讀下面材料，完成18-21題。（18分）
【材料一】
美國(guó)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，在同一年齡段的婦女中，缺乏維生素D的體質(zhì)指數(shù)（BMI）平均要比維生素D水平正常的婦女高3．4。體質(zhì)指數(shù)是評(píng)價(jià)18歲以上成人群體營(yíng)養(yǎng)狀況的常用指標(biāo)，它不僅對(duì)反應(yīng)體型胖瘦程度較為敏感，而且對(duì)皮褶厚度、上臂圍等營(yíng)養(yǎng)狀況指標(biāo)的相關(guān)性也較高。其計(jì)算公式為：BMI＝體重（千克）/［身高（米）］2。
