《與朱元思書》閱讀指導

１、反復誦讀。

２、運用想象法。在朗讀的同時充分想象，把文字變成生動的圖景。

３、本文語言很美，要注重詞語的積累，體會語言凝煉、傳神之處，理解作者所流露的感情。

４、可同《三峽》一課作比較閱讀。

《與朱元思書》知識延伸

朱元思：一作宋元思，生平未詳。黎經(jīng)浩《六朝文契箋注》：“‘宋’一作‘朱’，非。案宋元思，字玉山。劉峻有《與宋玉山元思書》。到底應為“朱元思”，還是作“宋元思”，待考。

《與朱元思書》古今異義

一百許里。許：附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù)。今常用義為：應允，或者，可能

鳶飛戾天者。戾：至，到達。今常用義為：罪過，乖張

經(jīng)綸世務者。經(jīng)綸：籌劃，治理。今比喻規(guī)劃、管理政治的才能，如“滿腹經(jīng)綸”。