華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

2013年詩詞賞析中考復(fù)習(xí)題(附答案)

[移動(dòng)版] 作者:1609541375

 

十、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

(1)詩歌首聯(lián)“______ ”和“______ ”這兩個(gè)詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇,也表達(dá)了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。凄涼地,棄置身

(2)詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句,你認(rèn)為理由是什么?(提示:可從其哲理性及表情達(dá)意方面來思考)你從這句詩中領(lǐng)悟到了什么?

①借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含著新陳代謝的深刻哲理。意思是說,個(gè)人的沉淪算不了什么,社會(huì)總是要向前發(fā)展的,未來肯定會(huì)比現(xiàn)在好;

②情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ海憩F(xiàn)了樂觀的精神。

③a.人在逆境面前,要積極進(jìn)取,振作精神,面向未來(要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念);b.痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的,理想、光明、勝利就在前頭;c.新事物必將帶起舊事物,這是事物發(fā)展的必然規(guī)律

(3)劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中寓豁達(dá)于心中,寄希望于未來的哲理性詩句是:“□□□□□□□,□□□□□□□”

(4)“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故,分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?

答:①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘

②暗示貶謫時(shí)間長久,表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情

(該句的理解:運(yùn)用兩個(gè)典故,表達(dá)詩人對受害友人的悼念,對歲月流逝、人事變遷的感嘆,充滿無限悲痛悵惘之情。)

(5)詩的頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的情調(diào)由前四句的“傷感低沉”, 轉(zhuǎn)為         這兩句詩蘊(yùn)含的哲理是:               

積極樂觀(或:慷慨激昂)  沒落的事物就讓它沒落吧,新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來,社會(huì)在前進(jìn),前景無限美好(或新事物必將替代舊事物)

(6)這首詩的首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇?詩人遠(yuǎn)離京城,身處荒僻之地,長期被棄用

(7)這首詩雖含憂傷,但更見豁達(dá)請結(jié)合具體詩句,作簡要分析(2分)

答題要點(diǎn):①“沉舟”、“病樹”是詩人自喻,飽含感慨身世、惆悵憂傷之情;②但他對未來并不失望,堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”,必然有“千帆”競渡,“病樹前頭”,終究會(huì)“萬木”爭春,表現(xiàn)出詩人豁達(dá)豪邁的胸襟

(8)頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊試從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度,說一說你的理解

答:1.此聯(lián)表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難,仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神(或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒,而是保持積極進(jìn)取的樂觀精神和百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力”)

2.告訴人們:舊事物必將消逝,新事物必將發(fā)展起來,社會(huì)在前進(jìn),前景無限美好(如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可)(1分)

(9)全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?試做簡要分析

答:既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。分析:①“沉舟”、“病樹”是詩人自喻,飽含感慨身世、惆悵憂傷之情;②但他對未來并不失望,堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”,必然有“千帆”競渡,“病樹前頭”,終究會(huì)“萬木”爭春,表現(xiàn)出詩人豁達(dá)豪邁的胸襟。(或作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦,但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀和豁達(dá)的情懷。)

(10)請描述“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面,并揭示詩句的含義

答:畫面:放眼望去,展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆竟發(fā);大自然中,雖有病樹但萬木依舊爭春。含義:新事物必將取代舊事物

十一、赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

1、初中三年中,我們學(xué)習(xí)了許多唐詩:有的詠史,有的詠物;有的描寫清新美麗的山水田園,有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點(diǎn)是什么?

答:詠史詩。特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。(答出"詠史"給1分,答出特點(diǎn)給1分,意思相近即可)

2、從體裁看這是一首_______,從內(nèi)容看這是一首_______;詩中前兩句由_____ 引出“認(rèn)前朝”——“三國赤壁”,為后兩句作鋪墊。             七絕詩   詠史詩    折戟

3、試說說"東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬"的深刻含義。或賞析這二句。

答:"這兩句詩表達(dá)了作者對歷史興亡的慨嘆,他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇"或"只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有作為,反映出作者抑郁不平的心境"。 (答懷才不遇,有志不得伸展等也可。) (以上兩點(diǎn),答到任何一點(diǎn)都得2分)

對這二句的賞析:這二句是說如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便,取得勝利的就可能是曹操,歷史將要重寫,曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇,是因?yàn)樗约荷环陼r(shí),有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思:只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有作為,顯示出一種逼人的英氣。

4、前兩句詩在全詩中的作用是什么?

答: 詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆;蚯皟删鋵懪d感之由。說明:兩種答案任答一種均給2分。

5、《赤壁》開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起,這樣寫有何作用?

這一片折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系,很自然地引起后文對歷史的詠嘆。為下文鋪墊

6、若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好?為什么?

答:不好。以二喬的命運(yùn)形象代表東吳的命運(yùn),更能體現(xiàn)詩句的形象性;能以小見大,感情表達(dá)更含蓄。說明:從詩句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。

7、本詩的以小見大手法是怎樣表現(xiàn)的?

提示: 這是一首詠史詩,抒發(fā)的是對國家興亡的感慨,可謂大內(nèi)容,大主題,但這大內(nèi)容、大主題卻是通過"小物""小事"來顯示的。詩的開頭兩句由一個(gè)小小的沉埋于沙中的"折戟",想到漢末分裂動(dòng)亂的年代,想到赤壁之戰(zhàn)的風(fēng)云人物,后二句把"二喬"不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來,寫得具體、可感。

8、《赤壁》中詩人借物起興來對前朝人物和事跡慨嘆的詩句是折戟沉沙鐵未銷,自將磨冼認(rèn)前朝。

從反面落筆進(jìn)行議論的詩句是東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。這是一首與三國的故事有關(guān)的詩,“東風(fēng)”指火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事);詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物?周瑜。詩人杜牧和李商隱合稱“小李杜”。

9、試體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。

詩人并未從正面去評論戰(zhàn)勝的原因,而是提出一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè),不刮東風(fēng),不用火攻,周瑜就有可能戰(zhàn)敗。對于這個(gè)結(jié)局詩人沒有直說,而是以兩個(gè)美女象征國家命運(yùn),別出心裁!岸䥺獭辈⒎瞧胀ㄅ,而是東吳國家命運(yùn)的象征。

10、赤壁之戰(zhàn)中,如果不是東風(fēng)給周瑜以方便,勝者可能就是曹操,歷史將要重寫。因此有人認(rèn)為,杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎?為何?

答:杜牧其實(shí)是借《赤壁》表現(xiàn)這樣的感嘆:歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇。

十二、行路難  李白  

1、“行路難”是樂府古題,多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白這組《行路難》詩主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷,這里選的是第一首,在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望。

2、這首感情激蕩,一波三折,試簡要分析詩人情感變化的線索?鄲灐婷鑼懶新冯y——茫然——彷徨——堅(jiān)定自信。

3、怎樣理解“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句詩的意思?這是作者用“姜尚”和“伊尹”的典故勉勵(lì)自己。

4、請用詩中的語句具體解說作者的“行路之難”。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

5、“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”寫到了哪兩個(gè)人的故事?作用是什么?(“姜尚”和“伊尹”的故事,表達(dá)了作者渴望遇到明君的愿望,也讓作者在茫然中看到一點(diǎn)希望,增加一點(diǎn)信心。)表達(dá)了詩人什么樣的心理?(表達(dá)了詩人希望能跟傳說中的呂尚、伊尹一樣,有朝一日被朝廷重用,成就功名)

6、李白不愧是浪漫主義詩人,他的詩總讓人感到一種積極向上的追求和樂觀的自信,這一點(diǎn),你能從本詩中感到嗎?(能,從最后兩句。盡管前路障礙重重,但作者堅(jiān)信自己能乘長風(fēng)破萬里浪,掛云帆橫渡滄海,到達(dá)理想的彼岸,充滿了浪漫、樂觀和自信之情。)

7、請對“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句作簡要賞析。(或好在哪?)示例:運(yùn)用比喻和典故,來表達(dá)信念,堅(jiān)信未來,困難必將過去,前途無限美好,體現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信,對理想的執(zhí)著追求。

8、請對“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!弊骱喴p析。示例:運(yùn)用形象的比喻,引用典故,表示自己乘長風(fēng)破浪的機(jī)會(huì)一定會(huì)有的,到那時(shí)將掛起云帆直渡大海。詩人在仕途遭受重大挫折,心情極為苦悶之時(shí),仍然充滿著對未來的憧憬,仍然表現(xiàn)出遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信心,。

9、這首詩的警句是(長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海),其含義是(來表達(dá)信念,堅(jiān)信未來,困難必將過去,前途無限美好,體現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信,對理想的執(zhí)著追求的精神。)。

10、第二句連用了(停)(投)(拔)(顧)等幾個(gè)動(dòng)詞表達(dá)了詩人內(nèi)心的(苦悶抑郁和感情的激蕩變化)。

11、“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面?作用是什么?(2分)

答:描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場面;反襯作者悲憤、失望的情緒

12、本詩題為《行路難》,但縱觀全詩,作者的人生態(tài)度是怎樣的?舉例說明(2分)

答:積極、樂觀,對前途充滿信心;如結(jié)尾“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,對前途仍然充滿信心

13、詩中采用“___  ”和“        ”(限填四字)兩個(gè)典故表達(dá)自己有為于當(dāng)世的理想。詩中名句“                 ”表現(xiàn)出詩人        的性格

答:①垂釣碧溪 乘舟夢日(1分,每對一空0.5分) ②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海自信(答“積極”“豁達(dá)”“倔強(qiáng)”“樂觀”等也可)

14.“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

對被重新任用有所期待,對未來仍抱有希望。(意思對即可。2分)

15.分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。(2分)

“破”“掛”富有動(dòng)感、充滿氣勢,充分表達(dá)了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。(意思對即可。逗號前后各1分.共2分)

16、這首詩反映了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的矛盾心理?反映了詩人既苦悶、迷茫、憤慨又積極、樂觀、執(zhí)著的復(fù)雜心理。

查看更多中考 復(fù)習(xí)資料
隨機(jī)推薦