人教版八年級下冊課外古詩詞練習(xí)
《贈從弟（其二）》
劉楨
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！
1、名句默寫
（1）詩中贊頌松柏挺立不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不調(diào)的詩句：__________________________________________
（2）詩中以松為喻，借松的高潔品性贊“從弟”品格高潔的詩句：______________________________
(3) 詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：_____________________________________________
(4) 詩中贊頌“松柏”守志不阿，不肯向惡勢力屈服的詩句： ____________________________________
(5) 陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直�！北驹娭信c此意思相似的詩句：
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(6) 古詩詞中有許多托物言志，表達(dá)詩人高貴品質(zhì)或遠(yuǎn)大理想的詩句，請寫出其中邊疆兩句，并注明作者和出處。 _________________________________________________________________________________
2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練
(1)、對下列古詩理解不正確的一項(xiàng)是（）
A．首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風(fēng)中的形象。
B．三、四兩句連用兩個“一何”，第一個“一何”突出了風(fēng)之大，第二個“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C．反襯手法的運(yùn)用是這首詩寫作上的主要特點(diǎn)，全詩以“山上松”的堅韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。
D．本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，對從弟的勸勉之意不言而喻。
《送本少府之任力蜀州》
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
1、名句默寫
（1詩中表達(dá)詩人曠達(dá)胸襟，起畫龍點(diǎn)睛作用的詩句：________________________________________________
（2詩中表達(dá)詩人對友人的勸勉之情的詩句：________________________________________________________
(3)詩中能夠做為送給即將遠(yuǎn)行的朋友的一句話： ____________________________________________________
(4)詩中的千古名句：________________________________,______________________________________
(5)詩中表明不因行跡的疏遠(yuǎn)而淡漠感情的詩句：___________________________________________________
(6)唐代陸龜蒙《離別》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的句子，由此我們可聯(lián)想到此詩中的句子：_____________________________________________________________________________________________
(7)有詩云：“丈夫志四海，萬里猶比鄰�！北驹娭写艘馑枷嗨频脑娋洌骸 �
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(8)本詩中與歐文的“志同道合的人是不需要永遠(yuǎn)在一起的”意思一致的句子：
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《登幽州臺歌》
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！
1、名句默寫
（1）詩中感懷大志之人的大悲愴、大寂寞的詩句：____________________________________________________________
（2）詩中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩句：_________________________________________________________
(3) 詩中寫登樓遠(yuǎn)眺，表現(xiàn)詩人孤單寂寞、悲哀苦悶情緒的詩句：
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(4) 屈原《遠(yuǎn)游》中有句云：“惟天地之無窮，哀人生之生勤。”本詩中與此意思相似的詩句：
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終南別業(yè)
王維
中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。
1、名句默寫
（1）詩中運(yùn)用擬人手法，表達(dá)自己被時間所拋棄、心緒被時間所擾亂的詩句：
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（2）詩中能夠表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句：__________________________________________________________________
(3) 詩中表現(xiàn)詩人精神極度苦悶，無法解脫的詩句：________________________________________________
(4) 詩中包含哲理，并寫出詩人對生活的感悟的詩句：_____________________________________________
(5) 詩中借他人自況，表達(dá)詩人對李云和謝公的推崇和高度評價的詩句：
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(6) 詩中巧借比喻來抒發(fā)自己用遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)來擺脫苦悶和煩憂的詩句：
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(7) 詩中飽含詩人懷才不遇，理想不能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心充滿苦悶的詩句：
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(8) 詩中詩人用以表達(dá)自己避世隱居思想的詩句：_________________________________________________________
（9）古詩詞中有許多寫愁緒的名句，請寫出其中連續(xù)的兩句，并注明作者和出處�！ �
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宣州謝脁樓錢別校書叔云
李白
棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬菜文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。具懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
1、這首詩通過高樓餞別的描寫，抒發(fā)了作者怎樣的情懷？
2、你認(rèn)為詩中哪一句可以概括李白的詩歌的特點(diǎn)。
3、賞析名句“抽刀斷水水更愁，舉杯銷愁愁更愁”，說說你喜歡的緣由。
早春呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
1、名句默寫
（1）詩中詩人以細(xì)膩的觀察力和獨(dú)特的視角勾勒出春天走近的過程的詩句：
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（2）詩中對早春加以贊頌，且極具有哲理的詩句：_________________________________________________________
(3) 請寫出你熟知的古詩中具有哲理性的詩句，并寫出出處�！ �
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(4) 詩中表現(xiàn)春天朦朧美的詩句：________________________________________________________________________
(5) 詩中用反襯手法表現(xiàn)詩人對早春景色喜愛之情的詩句：
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(6) 觀察是寫作的基礎(chǔ)，觀察才能了解事物的本源，才能將事物描繪得具體、生動，請寫出古詩詞中通過觀察所得的名句，并標(biāo)出作者或出處�！ �
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2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練
①、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。
②、全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
《無題》
李商隱
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
1、名句默寫
（1）詩中運(yùn)用比喻修辭，以諧音雙關(guān)的手法表達(dá)對愛情忠貞不渝的詩句：
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（2）詩中用設(shè)想的語氣設(shè)想對方為情所困，字字充滿關(guān)切的詩句：
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(3) 詩中原為表達(dá)思念之情，現(xiàn)常用來表達(dá)對具有無私奉獻(xiàn)精神的人的贊頌的詩句：
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(4) 詩中借助神話傳說，表達(dá)對思念之人的關(guān)切之情的詩句：
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(5) 詩中寫作者抱有無限希望，但又深知這只是一種祈禱和祝愿的詩句：
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(6) 詩中與“留命以待滄桑，保己以俟悅己者”意境相似，寫盡甜情蜜意的詩句：
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(7) 詩中與李煜《浪淘沙》中“別時容易見時難”具有相似情感的詩句：
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2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練
問：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”以象征手法描繪至死不渝的愛情，對此你還有有何看法，如有請談?wù)勀愕目捶ā?/P>
答：
相見歡
李煜
無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
1、名句默寫（1）詞中點(diǎn)破題旨，直抒離愁的詞句：___________________________________________________
（2）詞中勾勒出詞人孤獨(dú)身影的詞句：______________________________________________________________
(3) 詞中詞人眼望樓外之景，心頭籠上凄冷之情的句子：
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(4) 詞中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：
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(5) 詞中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受的詞句：
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(6) 詞中表達(dá)亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：
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(7) 詞中點(diǎn)明亡國的離愁不是一般人所能體會到的獨(dú)特感受的詞句：
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(8) 詞中運(yùn)用形象的比喻，將難以言狀的愁緒描繪出來的名句：
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（9） 請你寫出你所喜愛的古詩詞中與“剪不斷，理還亂”一樣，運(yùn)用比喻的手法來表達(dá)無限愁緒的名句。并標(biāo)明作者或出處。
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登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
1、名句默寫
（1） 詩中描寫飛來峰概貌，并通過傳說寫飛來峰之高的詩句：
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（2）詩中表現(xiàn)詩人高瞻遠(yuǎn)矚的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句：
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(3) 詩中表現(xiàn)詩人雖然變化遇到挫折，但仍矢志不改的詩句：
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(4) 詩中表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句：
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(5) 王之渙《登鸛雀樓》一詩中寫道：“欲窮千里目，更上一層樓�！贝嗽娭信c之意境相似的詩句：_____________________________________________________________________________________________
(6) 詩中直接描寫和間接描寫相結(jié)合，用來表現(xiàn)塔高的詩句：
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(7) 詩中寓境、景、理為一體，且含有深刻哲理的詩句：
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(8) 詩中與孟浩然“雞鳴見日出，常與仙人會”意境相似的詩句：
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（9） 虞世南《詠蟬》詩有“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”之句，此詩中也能表現(xiàn)“登高望遠(yuǎn)”之意的詩句：___________________________________________________________________________
（10）請寫出你積累的詩詞名句中含有“登高才能望遠(yuǎn)”的哲理詩句連續(xù)的兩句，并標(biāo)明作者和出處。_____________________________________________________________________________________________
2、單篇詩詞賞析訓(xùn)練
1.這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？
2.你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？
3.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?
4.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)
答：
蘇幕遮
范沖淹
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月高樓休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
1．這首詩的首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇？（2分）
2．這首詩雖含憂傷，但更見豁達(dá)。請結(jié)合劃線詩句，作簡要分析。（2分）
3.對這首詩分析錯誤的——項(xiàng)是( )
A. 首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。
B．頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。
C．頸聯(lián)中詩人以“沉舟…‘病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。
D．尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。
4．“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？
5．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？
下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是：（）
水調(diào)歌頭 蘇軾
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。
B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。
C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。
D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
讀杜牧的《赤壁》，然后答題。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
①、這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”，指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）
②、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：
答：
