魯迅《雪》ppt課件五則下載
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資料簡介:
幻燈片1
雪 魯迅
幻燈片2
學(xué)習(xí)任務(wù):
1.朗讀課文,感知文章內(nèi)容
2.品味語言,感悟作者情懷
幻燈片3
知識卡片
一、文學(xué)常識
《雪》作者魯迅,我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,浙江紹興人。本文選自《野草》,體裁是散文詩。
二、生字
博識(shí) 褪(tuì)盡 凜(lǐn)冽(liè)
升騰(téng)灼(zhuó)灼 磬(qìng)口
脂粉奩(lián)
三、多音字
旋(xuán)轉(zhuǎn) 處(chǔ)子
旋(xuàn)風(fēng) 處(chù)所
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聽讀,感知內(nèi)容
課文寫了哪些地方的雪?分別在哪些段落?
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聽讀,感知內(nèi)容
課文寫了哪些地方的雪?分別在哪些段落?
幻燈片6
品讀,賞析語言
請同學(xué)們自由地朗讀課文,選擇你喜歡的句子有感情地讀一讀并談?wù)勀愕捏w會。
示例
色彩
寫景
短句
情態(tài)
背景
幻燈片7
例句:“江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚”
角度一:我喜歡江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚這句話,因為“青春”、“處子”都極富生命力,“隱約著”體現(xiàn)春天還沒到就聞到春天的氣息寫出了江南的雪孕育生命,充滿生機與活力的特點。
角度二:運用了比喻的修辭手法,把江南雪的滋潤美艷比作青春的消息,壯健的處子的皮膚,生動形象的寫出了江南雪的孕育生命,充滿生機與活力的特點。
品
幻燈片8
悟讀,感悟人格
江南的雪和朔方的雪分別寄托了作者怎樣的感情?
助讀資料
幻燈片9
助讀資料:《追求美好理想的心聲》
魯迅在自然景物描寫中寄托了自己的愛憎感情,向往江南雪景溫暖的春天一般的美好理想,憎惡把朔方的雪花變得孤獨和冰冷的嚴酷的冬天,是這篇散文詩中所寄寓的幽深的情懷。魯迅在孤獨的心境中,以磅礴的語言,抒發(fā)了自己同凜冽的嚴冬一樣的社會勇猛奮戰(zhàn)的激情!白虧櫭榔G的江南雪”,寄托了魯迅對美好理想的熾熱追求,“旋轉(zhuǎn)飛騰的朔方雪”則蘊蓄了魯迅反抗冷酷現(xiàn)實的優(yōu)秀品格。
幻燈片10
女生: 江南的雪可是滋潤美艷之至了;
那是還在隱約著的青春的消息,
是極壯健的處子的皮膚。
男生: 在無邊的曠野上,
在凜冽的天宇下,
閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。
合: 是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,
是雨的精魂。
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“經(jīng)歷變幻的時空,心思豐實起來,充滿起來,如雪那樣有厚度,有寬度,之后更有質(zhì)感!虧櫭榔G’的雪,看起來心是溫柔;‘如粉、如沙’的雪,心應(yīng)顯得獨立、堅韌!
—名家吳加榮評《雪》
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我心中的雪
請寫一段雪景,抒發(fā)自己的情感
要求:想象合理
語言生動
感情真摯
150字左右
幻燈片13
冬天有雪。雪是冬天的最精彩表現(xiàn)。北風(fēng)呼嘯時,雪花就開始在高空孕育、綻放。她不愿一花獨放地在高空招展,而愿千朵萬朵地飄落大地綻放。它的飄落不看方向,不擇地勢,入山則突出山的高大,入水則成就水的闊遠。正是由于有了前赴后繼的精神,它才覆蓋了高山,覆蓋了大地,覆蓋了森林,覆蓋了草原。
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作業(yè):
讀《野草》題辭部分,并在讀書筆記上做簡要摘錄。
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有一個人,
當(dāng)我凝望著他,
悲痛化為力量,
懦弱亦變得堅強。
江天《贊魯迅·有一個人》
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本文寫于1925年,當(dāng)時白色恐怖籠罩中國,魯迅也因支持北師大學(xué)生運動被教育部開除公職,在這種孤獨的境遇下,他沒有絲毫退縮,繼續(xù)堅持斗爭,將教育部長告上法庭,并且勝訴。
品
幻燈片17
雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的臘梅花;雪下面還有冷綠的雜草。
形容詞——繪色彩、形狀———滋潤美艷
品
幻燈片18
雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的臘梅花;雪下面還有冷綠的雜草。
胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌的飛著,也聽得他們嗡嗡的鬧著。
植物
靜
實
動物
虛
動
長句的細膩、綿長,溫柔婉轉(zhuǎn)
品
幻燈片19
朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,
他們絕不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,
短句結(jié)合,剛勁鏗鏘
品
幻燈片20
在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦的生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
動詞——狀情態(tài)——奮飛、氣勢
品
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