標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練試卷（原創(chuàng) 優(yōu) 共6頁），以下部份內(nèi)容欣賞：

1．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（    ）
　　A.談到怎樣教育青少年一代？如何適應(yīng)時(shí)代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見解。
　　B．古人不是說：“此中有真意，欲辯已忘言”嗎？
　　C.在武漢大學(xué)舉行的校慶儀式上，從日本專程回國的校友團(tuán)，親植“櫻花樹”以示紀(jì)念。
　　D.高中語文課程堅(jiān)持《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出的基本理念，從“知識(shí)和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。

2．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（    ）
　　A．“怎么了，你?”她非常著急地問道，“是不是出了什么事?”我呢，聽了以后直想發(fā)笑。
　　B．陳望道認(rèn)為：積極的修辭“是具體、體驗(yàn)的，價(jià)值的高下全憑意境的高下而定”，它的目的是要“使人‘感受’。”
　　C．如果詩歌是窗，那么散文則就是門。窗，當(dāng)然是不能隨便出入的，但是，門--大家都可以從這里進(jìn)進(jìn)出出，寫日記、讀書信、作序跋……等等，我們幾乎每天不都是在和散文打交道嗎?
　　D．這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢，看不到別有用心的人的腐蝕進(jìn)攻，就會(huì)誤人歧途，可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。   

3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是
　　A．中國抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日是9月3日！“9·3抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”——翻開1999年國務(wù)院修定頒布的《全國年節(jié)紀(jì)念日放假辦法》（1949年制定，1951年修改），里面寫得清清楚楚�！�