名句默寫指導(dǎo)與自測
在每年高考試題中名句名篇默寫均有涉獵，而每年考生做這類題竟然失分頗多，得分只在半數(shù)左右，更有甚者要求默寫的句子都寫上了，卻得了零分。究其原因，并非沒有背過，而是默寫時個別字寫錯了，以至于整個句子的默寫不能得分。給你以下幾招，以便在高考默寫中穩(wěn)操勝券。
一、 字形識記
考生默寫時，有時對詩、文句中字的字形識記不牢，從而提筆寫錯字。如：“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”（陶淵明的《歸園田居》）中的“羈”，有不少考生寫成了上方是西字的錯字。需要提醒大家注意這個字的字形，不是由“西”“革”“馬”構(gòu)成，而是由“四”“革”“馬”構(gòu)成，可借助諧音“四個馬”識記，這樣就記準(zhǔn)了，默寫時再也寫不錯了
二、 字義識記
考生默寫時，有時對詩、文句中字的字義弄不清楚，從而提筆寫錯字。如：“……映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”（杜甫《蜀相》）。其中的“葉”寫成了“夜”， “襟”寫成“巾”，此乃字義不清的結(jié)果。若記住了“隔葉黃鸝空好音”是寫黃鸝鳥隔著樹葉徒然唱著美好的歌，“淚滿襟”是淚水沾滿了“衣襟”，也就寫對了。
三、 對比識記
考生有時區(qū)分不開不同詩句中讀音相同而書寫不同的兩個字，從而將這兩個字寫反了。如：將“艱難苦恨繁雙鬢”中的“繁”與“三顧頻煩天下計”中的“煩”記混寫反。若要想記準(zhǔn)，就得對比著識記。前者中的“繁”是“繁多”之意，“繁雙鬢”指兩鬢白發(fā)不斷增多，“繁”是動詞“增多”之意；后者中的“煩”為“麻煩”之意，“頻煩”是從劉備這個角度來說的，劉備三顧茅廬向諸葛亮咨詢統(tǒng)一天下大計，確實(shí)有點(diǎn)“麻煩”諸葛亮了。如此對比著識記就不會記混。還有的考生將不同兩首詩中涉及到的相同內(nèi)容的詩句混淆了。如：將“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”（杜甫《蜀相》）與“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”（陸游《書憤》）混淆。雖然兩者都涉及到了諸葛亮及“出師”，但“出師”內(nèi)容不同，詩人要表達(dá)的意思也不同�！妒裣唷贰俺鰩熚唇萆硐人馈敝械摹俺鰩煛笔侵赋霰ノ海俺鰩熞槐碚婷馈敝械摹俺鰩煛笔侵浮冻鰩煴怼��！俺鰩熚唇萆硐人�，長使英雄淚滿襟”是杜甫憑吊諸葛亮?xí)r對其未能統(tǒng)一中國深表惋惜之情，也有激勵仁人志士報國建功之意；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”則是陸游對諸葛亮的仰慕及對《出師表》的頌揚(yáng)，也表達(dá)了他要以諸葛亮自期，為北定中原奮斗終身的決心。如此對比識記就不會記混了。
四、 非常識記
有的詩句，按現(xiàn)在平常的說法或語序識記往往是錯的，必須非常識記。如：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮�！保ㄇ赜^《鵲橋仙》）考生往往寫成“兩情若是長久時”, 若按非常識記是“久長”就可以了。再如：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。”（李密《陳情表》）考生自認(rèn)為，祖母與李密二人乃為“祖、孫二人”，于是將其中的“母、孫二人”，誤寫成“祖、孫二人”。豈不知古漢語中的 “祖”從表示人這一義項(xiàng)角度看來，是指“祖先”或特指“祖父”，而“母”泛指“女性長輩”，所以原文的“母、孫二人”是不能按現(xiàn)在的理解寫成“祖、孫二人”的�！澳�、孫二人，更相為命”就得非常識記。還有陶淵明的詩《歸園田居》，不能按現(xiàn)在的習(xí)慣說法寫成《歸田園居》，必須非常識記為《歸園田居》。
五、 意境識記
“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”是宋代著名詞人柳永的詞《雨霖鈴》中的名句。有的考生將“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的“岸”誤寫成“暗”，“殘”誤寫成“慘”。只要明白此名句是寫詞人設(shè)想酒醒后看到的情景：楊柳的岸邊，楊柳依依，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，天空中掛著一鉤殘月；“柳”而未能“留”，睹柳令人傷感，“月殘”人不團(tuán)圓，令人倍感凄慘，就不會寫錯了。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
六、 原字識記
默寫的名句中有通假字的，一定要寫詩句中的原字。如：蘇軾的《赤壁賦》中的“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”的“屬”通“囑”,在此為“勸人喝酒之意”,但在默寫時必須寫成原字“屬”；“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止”中的“馮”通“憑”，但在默寫時必須寫成原字“馮”。再如“早歲那知世事艱”（陸游《書憤》）詩中的“那”不能寫成通假字“哪”，“臣以險釁，夙遭閔兇”（李密《陳情表》）中的“閔”不能寫成通假字“憫”，都必須寫原字。
高考默寫題本來是極易得滿分的題，可是往往由于錯誤理解、錯誤識記，以至于在高考時失分。如果學(xué)時下點(diǎn)功夫，將其背過，平時做個有心人用以上六招加強(qiáng)識記，本題拿滿分是不成問題的，這樣也許可以使你的語文成績再上一個臺階，讓你走進(jìn)理想的殿堂。
【水平自測】
找出以下句子中的錯別字
1. 唯草木之零落兮，恐美人之遲暮。（屈原《離騷》）
2. 盈盈一水間，默默不得語。（秦觀《鵲橋仙》）
3. 明月星稀，烏雀南飛。繞樹三匝，何枝可依？
（曹操《短歌行》）
4. 暖暖遠(yuǎn)人村，依依虛里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。（陶淵明《歸園田居》）
5. 安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！
（李白《夢游天姥吟留別》）
6. 萬里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺。
（杜甫《登高》）
7. 出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。
（杜甫《蜀相》）
8. 蒼海月明燭有淚，藍(lán)天日暖玉升煙。
（李商隱《錦瑟》）
9. 出師一表真明世，千載誰堪伯仲間。
（陸游《書憤》）
10. 此去經(jīng)年，應(yīng)是良晨好景虛設(shè)。
（柳永《雨霖鈴》）
11. 故國神游，多情應(yīng)笑我，早生花發(fā)。
（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
12. 杜朗俊賞，算而今重到需驚，縱豆寇辭工，青樓夢好，難賦深情。（姜夔《揚(yáng)州慢》）
13. 同時天崖淪落人，相逢何必曾相識！
（白居易《琵琶行》）
14. 臣生當(dāng)殞首，死當(dāng)結(jié)草。（李密《陳情表》）
15. 寄蜉蝣與天地，渺滄海之一栗。（蘇軾《赤壁賦》）
參考答案請選中查看
1. 唯—惟 2. 默默—脈脈 3. 雀—鵲
4. 暖暖—曖曖 虛—墟 巔—顛 5. 催—摧
6. 做—作 7. �！L 8. 蒼—滄 升—生
9. 明—名 10. 晨—辰 11. 花—華
12. 朗—郎 需—須 寇—蔻 13. 崖—涯
14. 殞—隕 15. 與—于 栗—粟
【系統(tǒng)復(fù)習(xí)】
高中語文第一冊
1、《左傳 燭之武退秦師》
《左傳》：是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》、又稱《春秋左氏傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。《左傳》具有很高的文學(xué)價值，對后世影響很大，不僅在歷史著作的撰寫方面作出了光輝的榜樣，還為散文的敘事，議論和小說、戲劇的題材提供了豐富的養(yǎng)料。
（1）若舍鄭以為東道主，______________，______________，君亦無所害。
（2）______________，不仁；______________，不知；______________，不武。
2、《國語 勾踐滅吳》
《國語》是我國最早的國別體史書，共二十一卷，傳為左丘明所著。全書按不同國家記載史事�！秶Z》和《左傳》明顯的區(qū)別是：《國語》分別不同國家，以記言見勝；《左傳》則按年代編號，長于記事。
（1）______________，______________；如此，則有常賞。
（2）寡人聞古之賢君，______________，______________。
（3）果行，國人皆勸。______________，______________，______________。
3、《戰(zhàn)國策 鄒忌諷齊王納諫》
《戰(zhàn)國策》：為西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，共三十三編。主要記載了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史史實(shí)，著重記錄了謀臣的策略和言論。此書在語言運(yùn)用上很成功，雄辨的論說，鋪張的敘事，尖刻的諷刺，耐人尋味的幽默，構(gòu)成了獨(dú)特的語言風(fēng)格，它標(biāo)志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度，對后世散文和辭賦創(chuàng)作影響很大.。
（1）吾妻之美我者，______________；妾之美我者，______________；客之美我者，______________。
（2）群臣吏民，______________，受上賞；______________，受中賞；______________，______________，受下賞。
（3）令初下，______________， ��；數(shù)月之后，______________，______________；期年之后，______________，______________。
4、《戰(zhàn)國策 觸龍說趙太后》
（1）父母之愛子，______________。
（2）位尊而無功，______________，而挾重器多也。
5、《論語 季氏將伐顓臾》
孔子（公元前551——前479）名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑人，思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人�，F(xiàn)存《論語》二十篇，其思想核心是“仁”�！墩撜Z》：儒家經(jīng)典著作之一，孔子弟子及再傳弟子編篡，主要記述孔子言行，孔子答弟子和當(dāng)時人的話，也有弟子互相談?wù)撍麄兟牭降目鬃拥脑�。全書以記言為主，是一部語錄體著作。
（1）丘也聞有國有家者，______________，______________。
（2）蓋均無貧，______________，______________。
（3）故遠(yuǎn)人不服，______________；______________，則安之。
6、《孟子 寡人之于國也》
孟子（公元前372——前289）名軻，字子輿，戰(zhàn)國時鄒人，思想家、政治家、教育家，是繼孔子之后的儒家大師，著有《孟子》一書，其思想是“仁義”，主張“仁政”，強(qiáng)調(diào)“民貴君輕”，重視民心向背。高考資源網(wǎng) w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
（1）或百步而后止，______________。______________，則何如？
（2）不違農(nóng)時，______________。數(shù)罟不入氵夸池，______________。斧斤以時入山林，______________。
（3）______________，______________，五十者可以衣帛矣。______________，______________，七十者可以食肉矣。
7、荀況《勸學(xué)》
荀子（公元前313——前238）名況，尊號“卿”，避漢宣帝劉詢諱，改稱孫卿。戰(zhàn)國末期趙國人，思想家、教育家，儒家學(xué)派代表人物，先秦唯物主義的集大成者，著有《荀子》三十二篇，代表作《勸學(xué)》、《天論》等。韓非、李斯都是他法治思想的繼承者。屬諸子哲理散文。
（1）故木受繩則直，______________，______________，則知明而行過矣。
（2）吾嘗終日而思矣，______________，吾嘗肢而望矣，______________。
（3）______________，不能十步；______________，功在不舍。
（4）鍥而舍之，______________，鍥而不舍，______________。
（5）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)， ，______________， 。
8、賈誼《過秦論》
賈誼，世稱賈生。又稱賈長沙，賈太傅。主要作品為《新書》58篇《過秦論》(上中下三篇)出于此書。另有《論積貯疏》等奏疏《吊屈原賦》等賦《過秦論》等開"史論"之先河，其賦上承楚辭下啟漢賦，影響很大。
（1）振長策無御宇內(nèi)，______________，______________，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。
（2）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里：______________， 。
（3）躡足行伍之間，______________，______________，______________，轉(zhuǎn)而攻秦。
（4）斬木為兵，______________，天下云集響應(yīng)，______________。
（5）試使山東之國與陳涉度長挈大，______________，______________。
（6）身死人手，為天下笑者，何也？______________。
9、司馬遷《鴻門宴》
司馬遷（公元前145——前87）字子長，夏陽人，太史令司馬談之子。西漢史學(xué)家，文學(xué)家，歷盡艱辛撰成《史記》。其書原名《太史公書》。
《史記》：西漢司馬遷著，我國第一部紀(jì)傳體通史，原名《太史公書》，共一百三十篇，分為“八書”、“十表”、“十二本紀(jì)”、“三十世家”、“七十列傳”。它記載了黃帝到漢武帝時長達(dá)三千年的歷史，其人物傳記開我國史傳文學(xué)的先河�！妒酚洝肥枪糯⑽氖飞系囊蛔S碑，給后人以無盡的啟示和深遠(yuǎn)的影響，被魯