小說(shuō)文本閱讀考點(diǎn)解題方法點(diǎn)撥
小說(shuō)是和散文、詩(shī)歌、戲劇并列的一種文學(xué)體裁，小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。用作考試命題材料的小說(shuō)，常選用 “小小說(shuō)” (即“微型小說(shuō)”)。這種小說(shuō)只截取生活的一個(gè)橫斷面，或事件中的一個(gè)小片段、小插曲，對(duì)人物只勾勒其輪廓，捕捉其主要性格特征的某種光彩或斑點(diǎn)，兼有特寫的特點(diǎn)，寫法近似速寫。
精彩回放
例題 閱讀下面的文字，完成1～4題。
二十年以后
歐·亨利
紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來(lái)。已近夜間10點(diǎn)，街上的人寥寥無(wú)幾了。
在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子，他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過(guò)去。
“這兒沒(méi)有出什么事，警官先生�！笨匆�(jiàn)警察向自己走來(lái)，那個(gè)男子很快地說(shuō)，“我只是在這兒等一位朋友罷了。”
男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。
“這是20年前定下的一個(gè)約會(huì)。如果有興致聽(tīng)的話，我來(lái)給你講講。大約20年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來(lái)是一家餐館……”男子繼續(xù)說(shuō)，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個(gè)城市里長(zhǎng)大的。從小我們就親密無(wú)間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)間，我倆將來(lái)到這里再次相會(huì)�！�
“你在西部混得不錯(cuò)吧？”警察問(wèn)道。
“當(dāng)然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易��！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑……”
又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過(guò)，接著，一片沉寂。他倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開(kāi)這里。
“我得走了，”他對(duì)那個(gè)男子說(shuō)，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)，你會(huì)離開(kāi)這兒?jiǎn)�？�?/P>
“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧，再見(jiàn)，警察先生。”
“再見(jiàn)，先生�！本煲贿呎f(shuō)著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒(méi)有行人了，空蕩蕩的。
男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來(lái)。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。
“你是鮑勃嗎？”來(lái)人問(wèn)道。
“你是吉米·維爾斯？”站在門口的男子大聲地說(shuō)，顯然，他很激動(dòng)。
來(lái)人握住了男子的雙手�！安诲e(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見(jiàn)到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個(gè)不短的時(shí)間��！你看，鮑勃！原來(lái)的那個(gè)飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒(méi)有被拆除，我們?cè)僖粔K兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好�。□U勃，你在西部的情況怎么樣？”
“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”
“一般，一般。我在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室。來(lái)，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個(gè)地方好好敘敘往事�！�
這條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來(lái)到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了看對(duì)方的臉。
突然間，那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步。
“你不是吉米·維爾斯�！彼f(shuō)，“20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得容貌全非�！睆乃f(shuō)話的聲調(diào)中可以聽(tīng)出，他在懷疑對(duì)方。
“然而，20年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人�！备邆�(gè)子說(shuō)，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒(méi)有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的。”
鮑勃接過(guò)便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。便條上寫著：
鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是那個(gè)芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個(gè)便衣警察來(lái)做這件事。
1.下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是
A.鮑勃對(duì)警察說(shuō)“這兒沒(méi)有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見(jiàn)面前的愉快心情。
B.鮑勃說(shuō)“這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑”，反映出他負(fù)罪在逃的窘迫之狀。
C.鮑勃給警察講述他和朋友約會(huì)的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。
D.高個(gè)子男子擔(dān)心鮑勃很快認(rèn)出他不是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。
E.鮑勃讀便條時(shí)微微顫抖，表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。
【參考答案】A C
解析
A項(xiàng)是對(duì)人物語(yǔ)言所作的心理分析。鮑勃見(jiàn)警察走過(guò)采，以為不是自己的，老友。他對(duì)那個(gè)警察說(shuō)“這兒沒(méi)有什么事”，表面上看顯得很輕松，裝出若無(wú)其事的樣子，實(shí)際上表現(xiàn)了他掩飾負(fù)罪在逃的恐慌心理，而不是“表現(xiàn)了他在和老友見(jiàn)面前的愉快心情”，所以，A項(xiàng)的分析是錯(cuò)誤的。B項(xiàng)也是對(duì)人物語(yǔ)言所作的心理分析。“警察”問(wèn)鮑勃是不是“在西部混得不錯(cuò)”，他作了肯定回答，還自鳴得意，想象他的朋友的光景不會(huì)比他好。接下來(lái)，他卻又說(shuō)“實(shí)在不容易”，“一直不得不東奔西跑”。這話只有他自己最清楚：所謂混得不錯(cuò)，靠的是不正當(dāng)?shù)纳踔练欠ǖ氖侄�；所謂“東奔西跑”，不過(guò)是負(fù)罪在逃的堂而皇之的說(shuō)法。所以B。項(xiàng)的分析是正確的。C項(xiàng)是兼對(duì)小說(shuō)情節(jié)和人物語(yǔ)言兩個(gè)方面所作的分析。鮑勃見(jiàn)走過(guò)來(lái)的警察并沒(méi)有逮捕他的意思，心情就放松了。他給警察講述他和朋友約會(huì)的緣起，是為了緩解與陌生人(警察)在一起的尷尬，也表現(xiàn)了’他心直口快的性格特點(diǎn)，而不是“為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理”。所以，C項(xiàng)的分析是錯(cuò)誤的。D項(xiàng)是對(duì)小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫的分析。高個(gè)子男子(便衣警察)是“冒充”吉米而來(lái)的，他衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵，是為了遮住臉面，不想讓鮑勃很快認(rèn)出他不是吉米，以便繼續(xù)和他攀談幾句。所以，D項(xiàng)的分析是正確的。 E項(xiàng)也是對(duì)小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫的分析。鮑勃讀便條時(shí)，“讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)”，表明他已經(jīng)知道了事情的真相，知道了剛才來(lái)過(guò)的警察就是自己約會(huì)的好朋友吉米，也知道了吉米不忍心親自逮捕他，一時(shí)間，驚愕、恐慌、尷尬之情雜然涌現(xiàn)，無(wú)可名狀。所以E項(xiàng)的分析是正確的。因此，本題的正確選項(xiàng)是A、C。
2.小說(shuō)兩次寫到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”，有什么作用?
【參考答案】
①第一次，烘托環(huán)境，展開(kāi)情節(jié)；②第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。
解析
小說(shuō)兩次寫到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”：第一次出現(xiàn)在開(kāi)頭一段，烘托了環(huán)境的幽冷、夜晚的凄清，成為情節(jié)展開(kāi)的標(biāo)記；第二次出現(xiàn)在鮑勃和吉米一番對(duì)話之后，渲染了一種沉寂尷尬的氣氛，也成為情節(jié)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。這兩處景物描寫，以完全相同的文字，構(gòu)成了一個(gè)平行的敘述，兩相映照，其作用是非常明顯的。這如同影視作品中的背景音樂(lè)一樣，對(duì)故事的發(fā)生發(fā)展具有暗示或標(biāo)識(shí)作用。
3.小說(shuō)中的鮑勃具有什么樣的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案 ①重視友情，信守諾言；②樂(lè)觀開(kāi)朗，心直口快；③企圖逃避法律。
解析
這篇微型小說(shuō)共有三個(gè)人物，鮑勃是其中最主要的一個(gè)。他一直是作者正面描寫的對(duì)象，而且貫穿全篇。對(duì)于鮑勃性格的把握，主要應(yīng)該從他的行為和語(yǔ)言兩個(gè)方面來(lái)考慮。從行為上看，他沒(méi)有忘記二十年前與朋友的一個(gè)約定，如期赴約，不肯輕易離去，表明他重視友情，信守諾言，這是他性格陽(yáng)光的一面；但他又負(fù)罪在逃，不肯接受法律的審判，這又是他性格中陰暗的一面。只有認(rèn)識(shí)到鮑勃性格中這種雙面性，才能全面把握他的性格。小說(shuō)人物的語(yǔ)言是人物性格最直接的表現(xiàn)，也最能生動(dòng)地體現(xiàn)人物形象。在這篇小說(shuō)中，鮑勃說(shuō)的話最多。他主動(dòng)和“警察”攀談，可謂心直口快；他認(rèn)為朋友吉米的“光景”肯定不如他好，可謂樂(lè)觀開(kāi)朗；他告訴“值勤的警察”“沒(méi)有出什么事”，以及說(shuō)多年來(lái)“不得不東奔西跑”，也可以看出他逃避法律的心理。小說(shuō)中人物的性格，與人物的行為、語(yǔ)言是表里相映的。行為、語(yǔ)言是性格的外化，性格是行為、語(yǔ)言的依憑。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能全面、深入地把握小說(shuō)的人物形象。
4.小說(shuō)描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個(gè)人都面臨艱難的抉擇。有人說(shuō)鮑勃值得同情，有人說(shuō)他罪有應(yīng)得；有人說(shuō)吉米忠于職守，有人說(shuō)他背叛了友誼。你的看法呢?請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。
答案 ①鮑勃值得同情，因?yàn)樗厍槭匦�；②鮑勃罪有應(yīng)得，因?yàn)樗峭ň兎�；③吉米忠于職守，因�(yàn)樗会咚角�；④吉米背叛了友誼，因?yàn)樗ゲ读伺笥�。不要求面面俱到，只要能就以上四點(diǎn)中的任何一點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理充分酌情給分。
解析
持鮑勃值得同情說(shuō)，可以作如下論述：鮑勃作為被警方通緝的在逃犯，不忘二十年前的一個(gè)約定，不顧安危，出現(xiàn)在紐約街頭，這表現(xiàn)了他性格中重情守信的一面。在“情與法”的沖突中，他選擇了“情”，結(jié)果被捕，最終為此付出了沉重的代價(jià)。他讀吉米留給他的便條時(shí)微微顫抖，也表現(xiàn)了他人性中善良的一面。這些都是的勃值得同情的地方。如果聯(lián)系到鮑勃在西部“發(fā)跡”的背．景，聯(lián)系到當(dāng)時(shí)美國(guó)西部法制混亂的社會(huì)狀況，想象一下鮑勃的罪行可能沒(méi)有多么嚴(yán)重，這個(gè)人物就會(huì)更多了幾分讓人同情的因素。
持鮑勃罪有應(yīng)得說(shuō)，可以作如下論述：鮑勃畢竟是警方通緝的罪犯，無(wú)論他多么有人情味兒，犯罪動(dòng)機(jī)多么值得同情，犯罪情節(jié)多么輕微，都沒(méi)有權(quán)利逃脫法律制裁。對(duì)于吉米，鮑勃具有雙重身份，即朋友和通緝犯。法不容情，鮑勃逃避法律罪加一等，鮑勃被捕是理所當(dāng)然的。
持吉米忠于職守說(shuō)，可以作如下論述：對(duì)于鮑勃，吉米也具有雙重身份，即朋友和警察。他如期赴約，同樣表現(xiàn)了重視友情的一面。他發(fā)現(xiàn)20年不見(jiàn)的朋友竟然是通緝犯，內(nèi)心的矛盾沖突是難以言表的�！扒榕c法”的對(duì)抗交戰(zhàn)，在他身上體現(xiàn)得最為激烈。他不忍心親自逮捕自己的朋友，又不能徇情枉法，最后采取了一個(gè)折衷的辦法，讓一個(gè)便衣警察代他逮捕鮑勃，既避免了親自逮捕朋友的尷尬，也恪盡職守，履行了一個(gè)警察的責(zé)任。
持吉米背叛了友誼說(shuō)，可以作如下論述：雖然吉米如期赴約，但卻沒(méi)有與朋友相認(rèn)，表現(xiàn)出理性甚至冷酷無(wú)情的一面；盡管他沒(méi)有親自逮捕朋友，但鮑勃畢竟是因?yàn)楸凰J(rèn)出而被捕的，而且是因?yàn)榕c他約會(huì)而被捕的。何況，吉米并沒(méi)有當(dāng)著鮑勃的面“現(xiàn)出原身”，也沒(méi)有以朋友的身份關(guān)注一下他犯罪的具體情節(jié)，沒(méi)有以朋友的身份勸他去自首，也沒(méi)有試圖在法律上對(duì)他施以幫助。
解題指導(dǎo)
(1) 分析人物形象
先總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚(yáng)還是諷刺。
然后畫(huà)出小說(shuō)中關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句。接著看用了什么描寫方法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。
(2) 分析重要情節(jié)(細(xì)節(jié))作用
是對(duì)表現(xiàn)主題的作用。其作用一般來(lái)說(shuō)是點(diǎn)題或突出主題。 是對(duì)塑造人物形象方面的作用�；蚴前l(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。是對(duì)整個(gè)故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用。一般來(lái)說(shuō)是推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
(3) 分析環(huán)境描寫的作用
首先找到環(huán)境描寫的語(yǔ)句在文章中的位置。處于不同的位置的環(huán)境描寫其作用將會(huì)是不同的。然后再概括所描寫的環(huán)境。作用大致為借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景；增添或烘托某種氣氛；襯托或突出人物的性格、心理等。有時(shí)有推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展的作用 ；揭示主旨 。
（4）鑒賞和評(píng)價(jià)思想內(nèi)容(主題)和寫作技巧。理解主題主要看重要情節(jié)和主要人物；而小說(shuō)主要的寫作技巧也表現(xiàn)在重要情節(jié)的安排和主要人物形象的塑造上。
專項(xiàng)訓(xùn)練
一、閱讀下面的文字，完成1-4題
好望角
老人劃著船向岸邊駛來(lái)。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細(xì)密的波紋。
我回頭朝岸邊望去，老人問(wèn)：“岸邊像什么?”我盯著那個(gè)凸出的尖端，想給老人一個(gè)精當(dāng)?shù)?a href=/base/xiu/9408.html target=_blank class=infotextkey>比喻。
他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“非洲好望角!”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長(zhǎng)得一模一樣!”
我不解地問(wèn)：“您到過(guò)好望角?”
老人呵呵一笑：“非洲那個(gè)我倒是沒(méi)去過(guò)，但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎?”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。
河水嘩嘩地響。河上無(wú)風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。
“我小的時(shí)候，在一本地圖冊(cè)上看到了這個(gè)地名。當(dāng)時(shí)我就想，長(zhǎng)大后一定到好望角，看看那里到底是個(gè)啥樣子!可我連小學(xué)都沒(méi)讀完，日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。后來(lái)，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊(cè)一直揣在懷里，行軍或休息時(shí)總把手放在胸口上摸一摸。”老人說(shuō)著，掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子——中間破了個(gè)圓圓的洞。有一頁(yè)折起一角，翻到那頁(yè)，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁(yè)上拍打了出來(lái)，我似乎聞到了成腥的海浪氣息。
“這怎么破了一個(gè)洞啊?”
老人笑了笑，眼角的皺紋親密地?cái)D到一起，說(shuō)：“鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一個(gè)洞�！崩先宋⑿χ嗣《亲�，“解放后我買了很多書(shū)，我想，只要把書(shū)念成了，遲早會(huì)被國(guó)家派到國(guó)外學(xué)習(xí)。可書(shū)沒(méi)讀多少，又是‘革命’什么的，干脆不念了。這輩子就沒(méi)有念書(shū)的命。那年我托人說(shuō)了個(gè)媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書(shū)頁(yè)里，世上壓根兒就沒(méi)有!”老人向遠(yuǎn)處望了一眼，“可后來(lái)我兒子非說(shuō)，好望角就在非洲南端�！�
“你兒子?”這時(shí)，一只白色水鳥(niǎo)從蘆葦叢中飛來(lái)，落在了我們小船上。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來(lái)：“是啊，后來(lái)有了個(gè)兒子。不光我兒子說(shuō)有，連這家伙也呱呱叫著，一個(gè)勁地說(shuō)‘有，呢�！彼B(niǎo)果真朝他吆喝了起來(lái)。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥(niǎo)啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來(lái)了很多鳥(niǎo)嬉戲的鳴叫聲。
老人激動(dòng)地說(shuō)：“兒子很爭(zhēng)氣，考上了大學(xué)，后來(lái)恰好到非洲工作。那次他差點(diǎn)就把我接過(guò)去看好望角了�！崩先说氖治⑽㈩潉�(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來(lái)。
河上起了一陣風(fēng)，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭：“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽(tīng)就暈了過(guò)去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰(shuí)也攔不住。一個(gè)人有一個(gè)人的命�！崩先说闹v述純凈如清澈的河水。
“老婆子一走我就覺(jué)得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺(jué)。有時(shí)候又覺(jué)得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進(jìn)河里，游了很遠(yuǎn)�；仡^一看，他娘的!河岸跟地圖冊(cè)上畫(huà)得一模一樣。這不就是好望角嗎?我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來(lái)，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”老人哈哈笑了起來(lái)，笑聲隨著波紋微微蕩漾。
“現(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳，喂喂鳥(niǎo)，整天都能看到好望角，自在得很!”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)……
夕陽(yáng)正紅，映得老人滿身古銅色。
1．去看“好望角”，是老船夫一生的追求。請(qǐng)概括他人生各階段有關(guān)這一追求的具體內(nèi)容。(4分)
答：
2．文中畫(huà)線語(yǔ)句“我哇哇地叫喊了起來(lái)，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回……”表現(xiàn)了老船夫內(nèi)心復(fù)雜的情感，請(qǐng)分條概括出來(lái)。(4分)
答：
3．小說(shuō)中穿插的景物描寫有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：
4．請(qǐng)概括出這篇小說(shuō)的主題。 (4分)
答：
二、閱讀下面的文字，完成5～8題。
煤桶騎士
[奧地利]卡夫卡
煤用完了，煤桶空空，煤鏟閑著，爐子呼吸著冷氣，房間鼓滿了寒風(fēng)，窗前樹(shù)木在嚴(yán)霜中發(fā)僵，天空成了抵擋想向它呼救的人的銀盾。我得弄些煤來(lái)，我不能干挨凍呀；我背后是冷冷冰冰的的爐子，我前面是鐵石心腸的天空，因此我必須在兩者之間趕緊騎行出去，向居中的煤店老板去求助�？墒悄抢习鍖�(duì)我的平平常常的請(qǐng)求麻木不仁，我必須一五一十地向他證實(shí)我連一粒煤屑都沒(méi)有了，因?yàn)樗麑?duì)我簡(jiǎn)直就是天上的太陽(yáng)。我得像乞丐那樣，餓得只剩最后一口痰，眼看就要倒斃在人家的門檻上，主人家的廚娘這才決定把最后的咖啡渣滓倒給我；同樣，賣煤的將怒氣沖沖，但想到“你不要?dú)⑷恕钡挠?xùn)誡，乃將滿滿一鐵鍬煤鏟進(jìn)我的煤桶里。
我照這個(gè)辦法出去一定能解決問(wèn)題，于是我騎著煤桶前往。我騎在桶上，手抓住上面的桶架把，那是最簡(jiǎn)單的玩具，我艱難地隨桶滾下臺(tái)階，但到了下面我的桶兒卻往上升起，妙哉，妙哉，那些卑屈地躺臥在地的駱駝們，在牽引人的鞭子恐嚇下站起來(lái)的時(shí)候，也沒(méi)有這樣莊嚴(yán)。我以不快不慢的速度穿過(guò)凍硬的街巷，我常常被馱到二層樓那么高，從未下降到屋門那么低。結(jié)果我以超乎尋常的高度飄到煤老板的拱形地窯的門前，只見(jiàn)他在很深的地窯下面，蹲在他的小桌旁寫字；他嫌太熱，便讓窯門洞開(kāi)著。
“煤老板！”我用凍僵了的、被呼出的寒氣蒙住的悶聲喊道，“煤老板，請(qǐng)給我點(diǎn)煤吧，我的煤桶已經(jīng)空得可以騎著它走了。幫個(gè)忙吧。等我一有錢，就全付清的�！�
老板用手掩住耳朵�！拔覜](méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？”他扭過(guò)頭去問(wèn)他正坐在爐臺(tái)邊打毛衣的妻子道，“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？有一位顧客。”
“我什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！逼拮诱f(shuō)，她平靜地呼吸著，手上織針不停，背朝爐子，舒舒服服地烤著火。
“哦，對(duì)的，”我喊道，“是我呀，一個(gè)老顧客，一向是不拖欠的，只是目前一時(shí)沒(méi)有辦法�！�
“夫人，”老板說(shuō)，“我的確沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，是有一個(gè)人，我的耳朵不會(huì)那樣不頂用的，那是一個(gè)老顧客，一個(gè)很老很老的顧客，他懂得說(shuō)什么話才能使我這樣感動(dòng)。”
“你怎么了，丈夫？”妻子說(shuō)，她略停片刻，把針線壓在胸口，“沒(méi)——沒(méi)有人啊，街道是空的，我們所有的顧客都供應(yīng)過(guò)了；我們可以打烊歇幾天了�！�
“可是我正坐在這兒的煤桶上呀，”我喊道，因寒氣流出的沒(méi)有感情的眼淚模糊了我的雙眼，“請(qǐng)您朝上面看一眼吧，您馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的，我請(qǐng)求給我一滿鍬，如果您能給我兩鐵鍬，那我會(huì)無(wú)比高興的。確實(shí)，所有其他的顧客都供應(yīng)過(guò)了。唉，假如我能聽(tīng)到桶里的煤塊劈啪作響該有多好呀！”
“我來(lái)了。”老板說(shuō)，但當(dāng)他正要邁開(kāi)短腳爬上地窯臺(tái)階時(shí)，他的妻子已到了他身邊，緊緊攥住他的臂膊說(shuō)：“你待著吧。要是你執(zhí)意要去，那就由我上去。想想你今天夜里的那個(gè)咳嗽樣兒吧。為了一樁買賣，何況那只是一樁想象中的買賣，你就不顧老婆、孩子，犧牲你的肺不成，我去�！�
“那你把我們庫(kù)里所存的各種各樣的煤一一告訴他，我在底下向你喊價(jià)錢。”
“好�！逼拮诱f(shuō)，隨即走出地窯到街邊。她當(dāng)然一眼就見(jiàn)到我。“煤店老板娘，”我喊道，“你好啊，只要一鐵鍬，就鏟在這煤桶里，我自己把它拿回家去，一鍬最次的就行。錢我當(dāng)然會(huì)完全照付的，但不是馬上，不是馬上�！薄安皇邱R上”這幾個(gè)字多么像鐘聲，它和附近教堂頂發(fā)出的悅耳的晚鐘的響聲混雜在一起！
“他要什么呀？”老板喊道。
“沒(méi)有什么，”妻子回答說(shuō)，“這里什么事也沒(méi)有呀。我沒(méi)有見(jiàn)到什么，只聽(tīng)見(jiàn)鐘敲了六下，我們打烊吧。天氣冷得要命，看來(lái)我們明天還要忙乎一陣呢�！�
她什么也沒(méi)有看見(jiàn)，什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)；但她解下圍裙，用它竭力要把我扇走�？上晒α�。我的煤桶具有一匹良駒的所有優(yōu)點(diǎn)，抵抗力它卻沒(méi)有；它太輕了，一件婦女的圍裙將它一扇，它的兩條腳就飄離地面。
“你這個(gè)狠心腸的女人，”我還是在聲地回答她，這時(shí)她半輕蔑、半滿足地?fù)]動(dòng)著手臂，又去做她的生意，“你這兇狠的女人，我只向你討一鍬最次的煤，你也不給�！闭f(shuō)著，我登上了冰山地帶，方向不辨，永不復(fù)返。
5．文章第二段說(shuō)“我照這個(gè)辦法出去一定能解決問(wèn)題”，“這個(gè)辦法”具體指什么，文章開(kāi)篇寫“我”的這個(gè)想法有何妙處，請(qǐng)結(jié)合全文加以賞析。（5分）
6．試就文中“老板娘”這一人物形象做簡(jiǎn)要分析。（5分）
7．分析文中如下兩個(gè)句子：
（1）文中倒數(shù)第二段有“可惜她成功了”一句，作者為什么用“可惜”一詞，表達(dá)效果如何？試簡(jiǎn)要分析。（3分）
（2）文章結(jié)尾說(shuō)“說(shuō)著，我登上了冰山地帶，方向不辨，永不復(fù)返”一句意味深長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）
8．意大利著名作家安貝托?艾柯說(shuō)：“當(dāng)我們踏進(jìn)小說(shuō)林的時(shí)候，……我們必須準(zhǔn)備好接受例如狼會(huì)說(shuō)話的事實(shí)。”
三、閱讀下面的文字，完成9—10題。
河的第三條岸
[巴西]若昂•吉馬朗埃斯•羅薩
父親是一個(gè)盡職、本分、坦白的人。他并不比誰(shuí)更愉快或更煩惱，只是更沉默寡言一些。是母親，而不是父親，在掌管著我們家，她天天都責(zé)備我們——姐姐、哥哥和我。
但有一天，發(fā)生了一件事：父親竟自己去定購(gòu)了一條船。
父親對(duì)船要求很嚴(yán)格，它要用含羞草特制，牢固得可以在水上漂二三十年，大小恰好可供一個(gè)人使用。母親嘮叨不停，牢騷滿腹，丈夫是突然想去做漁夫嗎？父親什么也沒(méi)有說(shuō)。
離開(kāi)我們家不到一英里，有一條大河流過(guò)，水流平靜，又寬又深，一眼望不到對(duì)岸。
我總忘不了小船送來(lái)的那天。父親并沒(méi)有顯示出什么特別的神情。他像往常一樣戴上帽子，對(duì)我們說(shuō)了一聲再見(jiàn)，沒(méi)帶食物，也沒(méi)拿別的什么。我原以為母親會(huì)大吵大鬧，但她沒(méi)有。臉色蒼白，從頭到尾她只說(shuō)了一句話：“如果你出去，就呆在外面，永遠(yuǎn)別回來(lái)�！�
父親沒(méi)有吭聲，他溫柔地看著我，示意我和他一起出去。我們一起向河邊走去。我強(qiáng)烈地感到無(wú)畏和興奮。“爸爸，你會(huì)帶我上船嗎？”
他只是看著我，為我祝福，然后做了一個(gè)手勢(shì)，要我回去。我假裝照他的意思做了，但當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身去，我伏在灌木叢后面，偷偷地觀察他。父親上了船，劃遠(yuǎn)了。
父親再?zèng)]有回來(lái)。其實(shí)他哪兒也沒(méi)去。他就在那條河里劃來(lái)劃去，漂來(lái)漂去。每個(gè)人都嚇壞了。從未發(fā)生過(guò)，也不可能發(fā)生的事現(xiàn)在卻發(fā)生了。
每個(gè)人都猜想父親瘋了。母親覺(jué)得羞辱，但她幾乎什么都不講，盡力保持著鎮(zhèn)靜。
河邊的行人和兩岸附近的居民說(shuō)，無(wú)論白天黑夜都沒(méi)見(jiàn)父親踏上陸地一步。他像一條被遺棄的船，孤獨(dú)地、毫無(wú)目的地在河上漂流。人們一致認(rèn)為，對(duì)于父親而言，食物是一個(gè)大問(wèn)題，他一定會(huì)離開(kāi)大河，回到家中。
他們可是大錯(cuò)特錯(cuò)了。父親有一個(gè)秘密的補(bǔ)給來(lái)源，那就是我。我每天偷了食物帶給他。后來(lái)我驚異地發(fā)現(xiàn)，母親知道我做的一切，而且總是把食物放在我輕易就能偷到的地方。她懷有很多不曾流露的情感。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親從不踏上泥土、草地或河岸一步。從沒(méi)生過(guò)火，他沒(méi)有一絲光亮。他的身體怎樣？不停搖槳要消耗他多少精力？河水泛濫時(shí)，他又怎么能幸免于難？我常常這樣問(wèn)自己。
姐姐生了一個(gè)男孩。她堅(jiān)持要讓父親看看外孫。那天天氣好極了，我們?nèi)襾?lái)到河邊。姐姐穿著白色的新婚紗裙，高高地舉起嬰兒，姐夫?yàn)樗麄儞沃鴤恪Ｎ覀兒艉�，等待。但父親始終沒(méi)有出現(xiàn)。姐姐哭了，我們都哭了，大家彼此攜扶著。
后來(lái)，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母親最后也走了，和女兒一起生活去了。只剩下我一個(gè)人留了下來(lái)。我從未考慮過(guò)結(jié)婚。我留下來(lái)獨(dú)自面對(duì)一生中的困境。父親，孤獨(dú)地在河上漂流的父親需要我。我知道他需要我，盡管他從未告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做。不管怎么樣，我都不會(huì)因這件事責(zé)怪父親。
我的頭發(fā)漸漸地灰白了。我到底有什么不對(duì)？我到底有什么罪過(guò)？漸漸地，我因年老而心瘁力竭，生命躊躇不前，同時(shí)愛(ài)講到疾病和死亡。他呢？為什么？為什么要這樣？終有一天，他會(huì)精疲力竭，只好讓小船翻掉，或者聽(tīng)任河水把小船沖走，直到船內(nèi)積水過(guò)多而沉入激流之中。哦，天哪!
我等待著，等待著。終于，他在遠(yuǎn)方出現(xiàn)了，那兒，就在那兒。我莊重地指天發(fā)誓，盡可能大聲地叫著：
“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回來(lái)吧。你不是非這樣下去不可，回來(lái)吧。無(wú)論何時(shí)，我會(huì)踏上你的船，頂上你的位置�！�
他聽(tīng)見(jiàn)了，站了起來(lái)，揮動(dòng)船槳向我劃過(guò)來(lái)。他接受了我的提議。我突然渾身戰(zhàn)栗起來(lái)。因?yàn)樗e起手臂向我揮舞，這么多年來(lái)這是第一次。我不能……我害怕極了，發(fā)瘋似的逃掉了。因?yàn)樗袷菑牧硪粋�(gè)世界來(lái)的人。
極度恐懼給我?guī)?lái)一種冰冷的感覺(jué)，我病倒了。從此以后，沒(méi)有人再看見(jiàn)過(guò)他，聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。
（選自余華《溫暖的旅程——影響我的10部短篇小說(shuō)》，有刪改）
9、小說(shuō)中寫道“父親，孤獨(dú)地在河上漂流的父親需要我”。請(qǐng)聯(lián)系全文，簡(jiǎn)述“父親”為什么需要“我”。（4分）
10、結(jié)合作品，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“母親”這一人物形象。（5分）
四、閱讀下面的文字，完成11-14題
扳著手指頭數(shù)到十
那一年，剛過(guò)完年，爹就讓娘收拾東西，說(shuō)要回單位上班。其實(shí)也沒(méi)啥東西收拾的。幾件洗凈的舊衣褲，再就是過(guò)年時(shí)娘熬更守夜給爹做的一雙新布鞋。爹愛(ài)吸煙。娘就把切碎的旱煙裝了一小布袋放進(jìn)包里。娘還將自家熬的紅苕糖用刀背敲了一塊用紙包了，塞進(jìn)包里。
爹在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作。爹說(shuō)那地方白天狐貍都敢偷雞呢。
我和娘把爹送到道場(chǎng)邊。爹忽然記起什么似的，從衣袋里掏出一塊零錢，爹說(shuō)，坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一下。爹說(shuō)話時(shí)手指又在我的鼻子上刮了一下。
我說(shuō)：“爹，你幾時(shí)回來(lái)?”
爹笑笑說(shuō)：“個(gè)把月吧�！�
爹就去了。
我問(wèn)娘，個(gè)把月是多長(zhǎng)時(shí)間。娘說(shuō)，個(gè)把月就是一個(gè)月，就是三十天。那時(shí)，我還沒(méi)念書(shū)，扳著指頭剛能數(shù)到十。
第二天；我隨娘一塊兒去看瓦匠。我們家的老房子漏雨，娘看瓦匠時(shí)就說(shuō)了燒點(diǎn)瓦翻蓋房子的事�；貋�(lái)時(shí)，我偷偷將瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘還是看見(jiàn)了。娘說(shuō)，快給瓦匠送去，那泥是做瓦用的。
我說(shuō)：“我也是有用途的。我每天用泥捏一只小狗，捏夠了三個(gè)十，爹不就回來(lái)了?”
娘就笑了，沒(méi)有逼我將泥給瓦匠送去。
當(dāng)天晚上，我便用泥捏了一只小狗。丑丑的小狗，我把它放到了屋檐下的雞圈頂上。
開(kāi)始時(shí)，我每天用泥捏一只。過(guò)了幾天，我便有些急了。我知道爹每次回家，總會(huì)帶些好吃的東西給我吃。娘也會(huì)做好吃的給爹吃。我便趁娘不注意時(shí)，隔個(gè)一天兩天偷偷多捏一只放進(jìn)去。
過(guò)了一段時(shí)間，我問(wèn)娘：“爹咋還不回來(lái)?我的小狗已夠三個(gè)十了�！�
娘說(shuō)：“哪能呢?咱的雞一天一個(gè)蛋，才一個(gè)十零九個(gè)呢�！蹦镆膊⒉蛔R(shí)字，她記日子的辦法和我一樣。
日子過(guò)得很慢。
我在焦急的等待中，終于盼回了爹。
娘急忙從箱底摸出幾個(gè)雞蛋去做飯。我便從雞圈頂上拿來(lái)那些小狗。十只一堆，放了五堆零三只。
我說(shuō)：“爹，你這次走的時(shí)間真長(zhǎng)，我捏的小狗都五個(gè)十還多了三只呢�！�
“你肯定多捏了�！钡呎f(shuō)邊去掏他帶回的包，“我是每天攢半個(gè)饅頭。看看，三十四個(gè)半邊，剛好三十四天呢。”
娘在灶間聽(tīng)了我和爹的對(duì)話，也插了言：“狗娃，你是不是偷了娘的雞蛋?我就揣摩著不對(duì)勁，數(shù)來(lái)數(shù)去咋就差一個(gè)呢?”
爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。
那個(gè)雞蛋是我偷的。我把它打碎，裝進(jìn)一節(jié)竹筒里燒著吃了。
11．小說(shuō)中的三個(gè)人物都有濃濃的親情，但各有個(gè)性，試分別說(shuō)明三個(gè)人的不同的性格特征。
狗娃：
娘：
爹：
12．文中畫(huà)橫線的敘述性句子刪掉行不行?為什么?
答：
13．“狗娃”偷泥，偷偷多做小狗，還偷了雞蛋燒著吃等細(xì)節(jié)描寫，對(duì)刻畫(huà)人物有何作用?
14．對(duì)本文評(píng)價(jià)鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．在盼望團(tuán)聚的日子里，一家人各有不同的盤點(diǎn)日子的方式：狗娃捏小狗，數(shù)小狗；母親喂雞，數(shù)雞蛋；父親省饃饃，數(shù)饃饃。寫得很有震撼力。
B．古人說(shuō)，文似看山不喜平，這篇小說(shuō)就是尺幅波瀾的佳作，情節(jié)迷離跌宕多姿。
C．本文給人一種意境美，營(yíng)造了一種氛圍，一種獨(dú)特的情趣，一種可感的溫馨，讀罷耐人尋味。
D．小說(shuō)中不僅具有一家親情的重筆描寫，而且還有鄉(xiāng)情友情的點(diǎn)染。
E．本文最突出的寫作特點(diǎn)是：人物個(gè)性和細(xì)節(jié)描寫都飽含深情，為讀者展示一幅清新、樸實(shí)、純真的親情圖；其次，還運(yùn)用了比擬和象征手法，使文章更加生動(dòng)形象。
五、閱讀下面的作品，完成15—18題。
烏 米
〔俄〕阿•馬•高爾基
①……每當(dāng)早晨醒來(lái)，我便打開(kāi)房間的窗戶，傾聽(tīng)著從山上透過(guò)果園中茂密的綠陰向我傳來(lái)的心事重重的歌聲。無(wú)論我醒得多早，這歌聲都已經(jīng)回蕩在充滿著盛開(kāi)的桃花和無(wú)花果的香甜氣息的晨空里了。
②清風(fēng)從阿伊——偑特里山巍峨的峰頂簌簌吹來(lái)，微微地拂動(dòng)著我窗前濃密的樹(shù)葉，樹(shù)葉的簌簌聲給歌聲增添了許多令人心曠神怡的美感。歌曲本身并不優(yōu)美，而且有些單調(diào)，整個(gè)曲調(diào)很不和諧。在看來(lái)本應(yīng)該停頓的地方，聽(tīng)到的卻是悲傷而激動(dòng)的呼號(hào)，隨后這一驚心動(dòng)魄的喊叫又同樣出人意外地變作了柔腸百轉(zhuǎn)的怨訴。這歌是一個(gè)蒼老而顫抖的嗓音唱出來(lái)的，日復(fù)一日，從早到晚，什么時(shí)候都能聽(tīng)到這支像山溪一般流下來(lái)的唱不盡的歌子。
③村民們對(duì)我說(shuō)，這心事重重的歌聲他們已經(jīng)聽(tīng)了七個(gè)年頭。我問(wèn)他們：“這是誰(shuí)在唱？”他們告訴我，這是一個(gè)叫烏米的瘋老婆子唱的。六年前她的丈夫和兩個(gè)孩子出海捕魚(yú)，至今沒(méi)有回來(lái)。
④從那時(shí)起，烏米便每天坐在自家土屋的門檻上，望著大海歌唱，等待著自己的親人。一次，我去看她。我沿著蜿蜒的小道，經(jīng)過(guò)幾個(gè)佇立在山坡上的土屋，穿過(guò)一個(gè)個(gè)果園和葡萄園，爬上了高山。在山石背后翠綠樹(shù)叢中，我看到了烏米老太婆的那所半坍塌的土屋。在從亞伊拉山頂滾下的巨石中間，長(zhǎng)著幾株法國(guó)梧桐、無(wú)花果樹(shù)和桃樹(shù)。溪水潺潺地流著，在它流過(guò)的地方形成許多小小的瀑布，土屋頂上長(zhǎng)著青草，墻上爬著曲曲彎彎的藤蔓，屋門正對(duì)著大海。
⑤烏米坐在門旁的石頭上，她的身材勻稱頎長(zhǎng)，白發(fā)蒼蒼。她那布滿細(xì)小皺紋的臉，已被太陽(yáng)曬成了棕褐色。層層疊疊的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎熱的藍(lán)天襯托下的阿伊——偑特里山的灰色峰頂，以及在太陽(yáng)照耀下寒光熠熠的大海，所有這一切在老人周圍形成了一種肅穆靜謐的氣氛。在烏米腳下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透過(guò)果園的綠樹(shù)叢看去，它們那五顏六色的屋頂，酷似一個(gè)被打翻了的顏料箱。從山下不時(shí)傳來(lái)馬具的叮當(dāng)聲，還有潮水拍擊海岸的沙沙聲。偶爾還可以聽(tīng)到聚集在集巿上咖啡館附近的人們的喧嚷聲。在這兒的山頂上是一片寧?kù)o，只有淙淙的溪水，伴隨著還在六年前已經(jīng)開(kāi)始了的烏米的幽思漫漫的歌聲。
⑥烏米一面唱，一面用笑臉迎著我。她的臉在微笑時(shí)皺得越發(fā)厲害了。她的眼睛年輕而明亮，眼里燃燒著專心致志的期待之火。她溫存地打量了我一眼，重又凝視著一片荒漠似的大海。
⑦我走近前去，在她身旁坐下，聽(tīng)著她歌唱。歌子是那樣奇特：滿懷信心的曲調(diào)不時(shí)為憂思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的調(diào)子，它時(shí)而中斷，寂然無(wú)聲；時(shí)而又響起來(lái)，充滿了喜悅和希望……
⑧但是不論這歌曲表現(xiàn)什么樣的情緒，烏米老太太的臉上卻只有一種表情，那是一種堅(jiān)信不疑的期待，一種滿懷信心的、安詳而喜悅的期待。
⑨我問(wèn)她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答說(shuō)：“阿布德拉伊姆……大兒子叫阿赫喬姆，還有一個(gè)叫尤努斯……他們很快就會(huì)回來(lái)的。他們正在路上，我馬上就會(huì)看到船了。你也會(huì)看見(jiàn)的確”
⑩她說(shuō)“你也會(huì)看見(jiàn)的”這句話時(shí)，似乎深信，見(jiàn)到他們父子對(duì)我說(shuō)來(lái)也將是莫大的幸福，似乎當(dāng)她丈夫的漁船出現(xiàn)在海天之際，出現(xiàn)在她那被南方的烈日曬干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深藍(lán)色的細(xì)線上時(shí)，我會(huì)感到莫大的快樂(lè)。
⑾隨后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看著她，一面聽(tīng)，一面想：“就這樣懷著希望該有多好��！心里充滿了對(duì)未來(lái)巨大歡樂(lè)的期待，這樣活著該有多好��！”
⑿烏米一直在唱著，她微笑地?fù)u晃著身軀，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著在日光下閃爍著耀眼光輝的茫茫大海。
⒀她完全沉湎在一種思念里，不理會(huì)任何別的東西了，坐在她身旁的我對(duì)她說(shuō)來(lái)已不復(fù)存在。我對(duì)她這種全神貫注的神態(tài)滿懷敬意，我覺(jué)得，她這種只懷著一種希望的生活很值得羨慕，我沉默著，情愿讓她把我忘卻。這一天海上風(fēng)平浪靜，它像一面明鏡，映射出明亮的天色，但并未使我產(chǎn)生什么希望。隨后我便滿懷惆悵悄然離去。身后傳來(lái)了歌聲和溪水響亮的淙淙聲，海鷗在海上翱翔，一大群海豚在離岸不遠(yuǎn)的地方盡情嬉戲，遠(yuǎn)方是蒼茫的大海。
⒁年邁的烏米永遠(yuǎn)等不到什么了，但她將懷著希望活著和死去……
15．本文著意勾勒了烏米的形象，請(qǐng)從兩個(gè)方面概括烏米的主要性格特征。（各不超過(guò)兩個(gè)詞）（2分）
⑴□□ �、啤酢�
16．指出第5自然段中景物描寫所采用的手法，并簡(jiǎn)析該段景物描寫的作用。（5分）
17．（5分）
⑴請(qǐng)用一句概括烏米歌聲的情感內(nèi)涵。（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）
⑵文中反復(fù)寫她的歌聲有何目的？（3分）
18．魯迅《祝�！分械摹拔摇奔仁遣豢苫蛉钡娜宋镄蜗�，又是主人公祥林嫂命運(yùn)的見(jiàn)證，其重要性與本篇中的“我”相似。請(qǐng)賞析《烏米》中“我”的形象與作用。（6分）
六、閱讀下面的作品，完成19-22題
最后一個(gè)便士①
[英]I.V瑪利斯
一個(gè)窮苦的老人，站在露天寒冷的空氣里，往一家商店的玻璃窗里看著。他的靴又臟又破，薄薄的大衣，低檔不住向他迎面吹來(lái)的風(fēng)雪。然而一絲慈祥的微笑，卻掛在他已經(jīng)凍僵的臉上。
商店里有很多人。這是全鎮(zhèn)最好的地方，每個(gè)人都知道，這家店里的甜點(diǎn)心和糕餅是很出色的。而今天又不同于往常，因?yàn)樵谏痰甑拇翱�，又掛出了一塊巨大的廣告牌，上面寫道：
試一下我們新做的蘋果蛋糕吧，誰(shuí)都能嘗，免費(fèi)供應(yīng)。
很多人都來(lái)品嘗新蛋糕了。老板十分講信用，任何人一進(jìn)他的店堂，離開(kāi)時(shí)一定會(huì)帶走一盒甚至兩盒甜點(diǎn)心的。因?yàn)樗?“今天，他們不一定個(gè)個(gè)都會(huì)買蛋糕的。對(duì)于幾個(gè)窮人，免費(fèi)讓他們吃一點(diǎn)，我的心里同樣感到很快活�！�
這時(shí)候，他透過(guò)另一扇窗戶的玻璃，看見(jiàn)了老人的臉，急忙奔過(guò)去，微笑著拉開(kāi)門，就像迎候一個(gè)衣冠楚楚的闊佬：“快進(jìn)來(lái)，我的朋友，外面冷。你不想吃一杯茶和一些蛋糕嗎？我新做的一種蘋果蛋糕，看來(lái)很受歡迎。”
“非常感謝你，先生，”老人回答，“是的，我很愿意嘗嘗新蛋糕。當(dāng)然，你們另外的蛋糕也很不錯(cuò)�！�
老人坐在一個(gè)角落里，吃著放在面前的每一塊蛋糕。店堂里另外的人都在忙碌著，沒(méi)有人注意到老人正抹著淚水。但老板看到了，于是他又拿了幾塊蛋糕，送到老人的餐桌上。因?yàn)樗�，像這樣一個(gè)窮老人，是不可能為自己買一整塊蛋糕的。
最后，老人站起來(lái)走了，店老板提著一個(gè)大盒子走到門邊，“請(qǐng)吧，”他對(duì)老人說(shuō)著，把盒子遞給他，“請(qǐng)拿上這盒蛋糕，作為我送給你的一份薄禮吧！”
老人的臉色變紅了�！安弧�，先生，謝謝你！”他低聲說(shuō)，“我決定為家里買一盒蛋糕回去！”
他持重地走回到放蛋糕的大桌子邊，指著最大的一塊蛋糕說(shuō)：“我要那一塊�！�
他把手伸進(jìn)口袋，拿出所有的錢數(shù)了數(shù)，付清了蛋糕的錢。他離開(kāi)商店時(shí)心里明白，他剛好花光了最后一個(gè)便士。
慢慢地，老人向自己的家走去�！拔也荒艹运�，”他悲哀地說(shuō)，“我不能享受它，但我也不能把它浪費(fèi)了�！�
突然，他再一次笑了。他走到一家和他一樣窮的鄰居房前，把蛋糕放在門口的臺(tái)階上，然后悄悄地離開(kāi)了。街道上，冷風(fēng)依然使勁地吹著，但在老人的心里，卻感到一陣溫暖。他一步步向家里走去。
（原文中略有刪節(jié)）
【注】①便士：英國(guó)本土貨幣單位，100便士等于1英鎊。
19．文章的開(kāi)頭寫外面的寒冷，有什么作用？（4分）
20．老板有著什么樣的人物性格？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。（6分）
21．老人不接受老板的贈(zèng)送，卻決定買一盒最大的蛋糕，這說(shuō)明了什么？（4分）
22．文章結(jié)尾3小段除了點(diǎn)題之外，你從中還“讀”到些什么呢？（提示：請(qǐng)分別從“老人”與社會(huì)兩個(gè)方面談）（6分）
七、閱讀下面的文字，完成23~25題。
雅 盜
孫方友
陳州城西有個(gè)小趙莊，莊里有個(gè)姓趙名仲字雅藝的人，文武雙全，清末年間中過(guò)秀才。后來(lái)家道中落，日子越發(fā)窘迫，為養(yǎng)家糊口，逼入黑道，干起了偷竊的勾當(dāng)。
趙仲是文人，偷盜也與眾不同，每每行竊，必化裝一番。穿著整齊，一副風(fēng)雅。半夜撥開(kāi)別家房門，先綁了男人和女人，然后彬彬有禮地道一聲：“得罪!”依仗自己藝高膽不懼，竟點(diǎn)著蠟燭，欣賞墻上的書(shū)畫(huà)，恭維主人家的藝術(shù)氣氛和夫人的美麗端莊。接下來(lái)，摘下墻上的琵琶，彈上一曲《春江花月夜》，直聽(tīng)得被盜之人瞠目結(jié)舌了，才悠然起身，消失在夜色里。趙仲說(shuō)，這叫落道不落價(jià)，也叫雅癖。
這一日，趙仲又去行竊。被竊之家是陳州大戶周家。趙仲蒙面入室，照例先綁了主人夫婦，然后點(diǎn)燃蠟燭，開(kāi)始欣賞主人家的詩(shī)畫(huà)。當(dāng)他舉燭走近一幀古畫(huà)面前時(shí)，一下瞪大了眼睛。那是一幅吳偉的《灞橋風(fēng)雪圖》。遠(yuǎn)處是深林回繞的古剎，近景是松枝槎椏，板橋風(fēng)雪。中間一客，一副落魄之態(tài)，騎驢蹣跚而過(guò)，形態(tài)凄涼。中景一曲折清泉，下可連接灞橋?yàn)R溪以助回環(huán)之勢(shì)，上可伸延向窗渺以續(xù)古剎微�！麄�(gè)畫(huà)面處處給人以失意悲涼感!
趙仲看得呆了。他由畫(huà)聯(lián)想到自己的身世，仿佛身臨其境，變成了那位騎驢過(guò)客，不由心境蒼涼，心酸落淚。不料趁他哀傷之時(shí)，周家主人卻偷偷讓夫人用嘴啃開(kāi)了繩索。周家主人奪門而出，喚來(lái)守夜的家丁。家丁一下把主人臥室圍了個(gè)嚴(yán)實(shí)。
趙仲?gòu)乃囆g(shù)中驚醒，一見(jiàn)此狀，急中生智抓過(guò)夫人，對(duì)周家主人說(shuō)：“我只是個(gè)文盜，只求錢財(cái)，并不想鬧人命!你若想保住夫人，萬(wàn)不可妄動(dòng)!”
周家主人遲疑片刻，命家丁們后退了幾步。
見(jiàn)形勢(shì)略有緩和，趙仲松了一口氣。他望了周家主人一眼，問(wèn)：“知道我今日為甚吃虧嗎?”
“為了這幅畫(huà)!”周家主人回答。
“你認(rèn)得這幅畫(huà)嗎?”趙仲又問(wèn)。
周家主人見(jiàn)盜賊在這種時(shí)候竟問(wèn)出了這種話，頗感好笑，緩了口氣說(shuō)：“這是明朝大家吳偉的真跡《灞橋風(fēng)雪圖》!”
“說(shuō)說(shuō)它好在哪里?”趙仲望了望周家主人，挑釁般地問(wèn)。
周家主人只是個(gè)富豪，對(duì)名畫(huà)只知其表而不知其里，自然說(shuō)不出個(gè)道道兒，禁不住面紅耳赤。
那時(shí)候趙仲就覺(jué)得有某種“技癢”使自己渾身發(fā)熱，開(kāi)始居高臨下、口若懸河地炫耀道：“吳偉為陽(yáng)剛派，在他的勾斫斬折之中，看不出一般畫(huà)家的清雅、幽淡和柔媚，而剛毅中透凄涼的心境處處在山川峰巒、樹(shù)木陰翳之中溢出。不信你看，那線條是有力的勾斫和斬截，毫無(wú)猶豫之感。樹(shù)枝也是釘頭鼠尾，頓挫分明，山骨嶙剛，筆筆外露……”說(shuō)著，他像忘了自己的處境，抓夫人的手自然松了，下意識(shí)地走近那畫(huà)，開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，感慨陣陣……
周家主人和諸位家丁都聽(tīng)得呆了，個(gè)個(gè)木然，目光癡呆，為盜賊那臨危不懼的執(zhí)迷而嘆服不已。
趙仲說(shuō)著取下那畫(huà)，對(duì)周家主人說(shuō)：“此畫(huà)眼下已成稀世珍品，能頂你半個(gè)家產(chǎn)!你不該堂而皇之地掛它，應(yīng)該珍藏，應(yīng)該珍藏!”
周家主人恭敬地接過(guò)那畫(huà)如接珍寶，愛(ài)撫地抱在了胸前。
趙仲拍了拍周家主人的肩頭，安撫說(shuō)：“裱畫(huà)最忌蟲(chóng)蝕，切記要放進(jìn)樟木箱內(nèi)!”說(shuō)完，突然挽過(guò)周家主人的胳膊，笑道：“讓人給我拿著銀錢，你送我一程如何?”
周家主人這才醒悟，但已被趙仲做了人質(zhì)。萬(wàn)般無(wú)奈，他只得讓一家丁拿起趙仲開(kāi)初包好的銀錢，“送”趙仲走出了大門。
三人走進(jìn)一個(gè)背巷，趙仲止了腳步，對(duì)周家主人笑道：“多謝周兄相送，但有一言我不得不說(shuō)，你老兄抱的這幅畫(huà)是一幅贗品，是當(dāng)初家父臨摹的!那真品仍在我家!為保真品，我寧愿行竊落罵名也舍不得出手啊!”
那周家主人這才恍然大悟，一下把畫(huà)軸摔得老遠(yuǎn)，忿忿地說(shuō)：“你這賊，真是欺人太甚!”
趙仲飛前一步，撿了那畫(huà)，連銀錢也不要了，雙手抱拳，對(duì)著周家主人晃了幾晃，然后便飛似的消失在夜色里……
從此，趙仲再不行竊，帶著全家躲進(jìn)偏僻的鄉(xiāng)村，用平日盜得的銀錢買了幾畝好地，白日勞作，夜間讀畫(huà)——讀那幅《灞橋風(fēng)雪圖》。
據(jù)說(shuō)，趙仲常常讀得淚流滿面……
（選自《 <小小說(shuō)選刊>15年獲獎(jiǎng)作品精選》）
23.作者是從那些角度寫盜賊趙仲的“雅”的？（5分）
24. 周家主人為什么會(huì)相信趙仲的話，把畫(huà)軸摔了呢？為什么趙仲對(duì)《瀛橋風(fēng)雪圖》有如此之深的感觸？（6分）
25.常言道：盜者不雅，雅者不盜。這文雅的盜賊在文學(xué)作品中很少出現(xiàn)。請(qǐng)從構(gòu)思或立意的角度賞析本篇小說(shuō)。（6分）
參考答案
1．(1)小時(shí)候初識(shí)“好望角”，想去看看； (2)解放后努力學(xué)習(xí)，希望出國(guó)； (3)后來(lái)，兒子到非洲工作，想接他出去；(4)最后他發(fā)現(xiàn)家門口的河岸就是“好望角”。(一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)
2．(1)人生徹悟的狂喜；(2)痛失親人的悲傷；(3)歷經(jīng)磨難的感嘆。(答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得4分)
3．(1)為人物提供了環(huán)境和背景。文中茂密的蘆葦、飛翔的水鳥(niǎo)、清澈蕩漾的河水、明凈的天空、燦爛的夕陽(yáng)為傳奇老人提供了環(huán)境。
(2)映襯出人物的心情。如 “河水嘩嘩地響。河上無(wú)風(fēng)。蘆葦叢簇挺立�！膘o穆的景物渲染出老人內(nèi)心的蒼涼。
(3)突顯人物形象�！跋﹃�(yáng)正紅，映得老人滿身古銅色�！庇骋r出老人歷經(jīng)磨難后的堅(jiān)強(qiáng)。
(4)暗示時(shí)間的推移。起初“河上無(wú)風(fēng)”，“蘆葦挺立”，后來(lái)起風(fēng)了，蘆葦沙沙地響，暗示時(shí)間的推移和故事的發(fā)展。(答出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分�！白饔谩�1分，“舉例分析”1分) 。
4．對(duì)文學(xué)作品的主題可以有多種理解。后邊三種理解都可視為正確答案：(1)歌頌老船夫身上彰顯出的堅(jiān)強(qiáng)、韌性的人格美。(2)當(dāng)理想追求無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，要以豁達(dá)與超然內(nèi)心境走出困境。(3)幸福就在身邊，要正視現(xiàn)實(shí)，珍惜當(dāng)前。(4分) 二、5．“這個(gè)辦法”指“我”準(zhǔn)備像乞丐那樣，向煤老板證實(shí)自己連一粒煤屑都沒(méi)有了，行將凍死，以求得施舍。這樣寫的好處：①通過(guò)細(xì)膩的心理描寫反映“我”的艱難處境與內(nèi)心世界，并引出下文“我”的一系列行動(dòng)；②以煤老板可能想到“你不要?dú)⑷恕钡挠?xùn)誡而予以施舍，與寧可殺人也不予施舍的結(jié)尾形成鮮明對(duì)比，以突出主題。
6．文中老板娘是一個(gè)生活富足，擁有一定資產(chǎn)的極端自私、勢(shì)利、冷酷的私營(yíng)主形象；她自私，一心惦記自己的生意，家人的健康與幸福；她勢(shì)利，對(duì)不能“馬上”支付煤款的老顧客視而不見(jiàn)；她冷酷，對(duì)行將凍死的乞者毫不同情，非但不予施舍，還試圖用圍裙將他扇走，得逞后又現(xiàn)出輕蔑與滿足。
7．（1）“可惜”一詞，寫老板娘竭力一扇 ，本以表示輕蔑與厭棄，不意竟使煤桶騎士飄離地面，出人意料。與“成功”搭配，看似有悖常理，卻更顯煤桶之輕，極具諷刺意味。
（2）這里的“冰山地帶”是一種冷酷的象征，揭示了那個(gè)社會(huì)冷酷的本質(zhì)，它使無(wú)數(shù)窮人陷于無(wú)助與絕望的境地，以此深化了主題。
8．這篇小說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比、象征、夸張等一系列表現(xiàn)手法，特別是“我”騎著煤桶去討煤這一情節(jié)的安排，看似虛假荒誕，卻反映了生活的真實(shí)�？胀笆菂T乏、冀求著象征，正是在藝術(shù)的空桶的飛翔中，我們見(jiàn)識(shí)了生活的沉重，將生活的沉重用文學(xué)的輕逸來(lái)表現(xiàn)，是以“輕”表達(dá)本質(zhì)的“重”，表面的不真實(shí)寫出了文學(xué)的真實(shí)，這也是作為西方表現(xiàn)主義小說(shuō)的杰出代表卡夫卡慣用的技法，所以，如安貝托、艾柯所言：“當(dāng)我們踏進(jìn)小說(shuō)林的時(shí)候，……我們必須準(zhǔn)備好接受例如狼會(huì)說(shuō)話的事實(shí)�！闭�(qǐng)結(jié)合這篇文章的藝術(shù)表現(xiàn)手法及效果，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）
三、9．首先父親需要我替他送食物，我是父親的精神理解者和支持者，我還是父親理想的繼承者，所以孤獨(dú)的父親需要我。
10．母親是一個(gè)善良勤勞想過(guò)幸福生活但又守舊的家庭婦女。她對(duì)父親的理想不理解，不支持，知道父親的行動(dòng)后，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，永遠(yuǎn)別回來(lái)�！睂�(duì)于父親的舉動(dòng)，她覺(jué)得羞辱。但對(duì)父親，她雖不理解，在物質(zhì)方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方�？梢�(jiàn)她是一個(gè)善良勤勞想過(guò)幸福生活但又守舊的家庭婦女。
四、11、“狗娃”：天真、幼稚、調(diào)皮、可愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)父母�！澳铩保荷屏肌⑶趦�、樸實(shí)�！暗保撼錆M親情、樂(lè)于助人、樸實(shí)厚道、勤勞愛(ài)家等。
12、不行。因?yàn)檫@一句既表現(xiàn)了“爹”工作的艱苦環(huán)境環(huán)境，又為下文“爹”攢饅頭回家打下了伏筆，更突出了“儉樸和勤勞的性格。
13、細(xì)節(jié)描寫刻畫(huà)了“狗娃”盼爹回家的急切心情，折射出了童心的幼稚和純真，流露親情方式不乏笨拙和頑皮。細(xì)節(jié)描寫使狗娃的個(gè)性更鮮明，文章更富生活氣息。
14、BE【解析】這篇微型小說(shuō)情節(jié)十分單純，談不上“跌宕多姿”，故B項(xiàng)錯(cuò)。小說(shuō)也沒(méi)有運(yùn)用象征等手法，E項(xiàng)的分析也不妥當(dāng)
五、（18分）
15．⑴堅(jiān)忍（執(zhí)著）⑵樂(lè)觀
16．手法：①襯托（以動(dòng)寫靜，以景襯人）；②分層寫景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合。
作用：①烘托出肅穆靜謐的氣氛；②突出烏米孤獨(dú)無(wú)助的處境；③暗示人物的命運(yùn)。
17．⑴憂怨中充滿希望⑵①更充分地表現(xiàn)烏米復(fù)雜的內(nèi)心世界，有利于揭示烏米的性格；②喚起讀者對(duì)她的深切同情；③渲染氣氛，使全篇籠罩在明亮與灰暗交織的基調(diào)中，增強(qiáng)了文章的感染力。
18．形象：①對(duì)不幸者富有同情心；②對(duì)人性之美滿懷敬意；③對(duì)現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識(shí)。
作用：①使文中的人和事更具真實(shí)感；②“我”是貫串全文的線索；③借“我”的感觸揭示全文主旨；④通過(guò)“我”對(duì)烏米的情感態(tài)度突出烏米的形象。
六、19．一方面突出表現(xiàn)老人的貧窮，同時(shí)反襯屋內(nèi)人情的溫暖。（4分，每一點(diǎn)2分）
20．一是會(huì)經(jīng)營(yíng)、講信用，如打出免費(fèi)品嘗新蛋糕廣告并當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)；二是同情窮人，不僅讓老人品嘗蛋糕，還贈(zèng)送一盒蛋糕；三是尊重顧客，一視同仁地賣了一盒蛋糕給窮苦的老人。（6分，每一點(diǎn)2分）
21．說(shuō)明老人一方面被好心腸的老板所感動(dòng)，另一方面也顯示并維護(hù)了窮人的自尊心。（4分，每一點(diǎn)2分）
22．“老人”：①知足心理（自己已在店里品嘗過(guò)了蛋糕，不能再享用這么貴的東西了），②同情心、愛(ài)心（把蛋糕送給同樣貧窮的鄰居），③老人感受到一絲人情的溫暖；
社會(huì)：留下許多懸念——在如此寒冷的社會(huì)里，像“老板”那樣的人有多少呢？人間的溫情
七、 23、分別從趙仲的衣著、作案手法、語(yǔ)言和動(dòng)作等來(lái)進(jìn)行描寫(每答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得2分，答對(duì)3點(diǎn)得4分，答對(duì)四點(diǎn)得5分)
24、(1) 周家主人只是有錢，不懂藝術(shù)，但趙仲“把畫(huà)中所包含的藝術(shù)成就和意境內(nèi)蘊(yùn)講的頭頭是道,令周家主人折服.(3分)
(2).趙仲和《灞橋風(fēng)雪圖》中那個(gè)在樹(shù)木凋零、風(fēng)雪彌漫、河流封凍的場(chǎng)景里騎著瘦驢過(guò)橋的人有著同樣凄苦蒼涼的生活遭際，同病相憐，自然感觸極深。(3分)
25、構(gòu)思方面:
如 情節(jié)的傳奇性，構(gòu)思的巧妙性。
《雅盜》先通過(guò)一個(gè)誘人的題目來(lái)吸引讀者，誘發(fā)讀者的期待視野，矛盾的搭配充分調(diào)動(dòng)了你的想象力。
在作品中，我們處處可以看到充滿“雅”的氛圍，讓人不會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)“盜”在行竊，只看到“趙仲”在“買弄”他的才華。為什么他要在“盜”的時(shí)候才顯示其才能呢？發(fā)人深思。
作品一波三折，結(jié)尾設(shè)計(jì)精妙。趙仲不再行竊，白日勞作，夜間讀畫(huà)，“改邪歸正”了還要繼續(xù)讀《瀛橋風(fēng)雪圖》,給讀者留下了豐富的思考和想象的空間。
（能準(zhǔn)確概括出構(gòu)思方面的特點(diǎn)得3分，分析有理有據(jù)再得3分。語(yǔ)言不通暢酌情扣分）
立意方面:
《雅盜》描寫了一個(gè)為生活所迫的“文盜”趙仲的一次別開(kāi)生面盜竊。展示了一個(gè)高雅、智慧和具有良好的文人道德情操的文人！文章推崇了一個(gè)“落為黑道”的文人的風(fēng)骨！更隱中呼喚了“關(guān)注文人的生存條件”！同時(shí)文章也諷刺了那些附庸風(fēng)雅、目不識(shí)丁、愚蠢低俗的“大戶”。我們并沒(méi)有因?yàn)樗谋I竊行為就覺(jué)得他低俗，反而因看到他謀生低俗，卻堅(jiān)持自己的原則與風(fēng)格，心生佩服之余感慨人才被埋沒(méi)的可悲。（只分析到文人的風(fēng)骨，落道不落價(jià)的，得3分，還能深層挖掘出文人埋沒(méi)的可悲，再得3分。語(yǔ)言不流暢酌情扣分）
