與分子工程學(xué)院在繼承先前優(yōu)良的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷探索、創(chuàng)新，形成了以理論和實驗教學(xué)并重、教學(xué)與科研相互促進、本科生知識、技能和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的本科教學(xué)特色，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的化學(xué)基礎(chǔ)研究和教學(xué)后備人才。

　　實驗中心，重要平臺

　　眾所周知，化學(xué)是一門以實驗為主的學(xué)科。隨著學(xué)科發(fā)展、社會需求變化，化學(xué)學(xué)院根據(jù)北京大學(xué)的本科培養(yǎng)目標，適時調(diào)整化學(xué)本科學(xué)生的培養(yǎng)思路和模式，在強化對學(xué)生實踐能力培養(yǎng)方面進行了有成效的改革。首先加強了化學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心的建設(shè)；其次制定了“加強基礎(chǔ)、注重能力、引導(dǎo)創(chuàng)新”的多層次實驗課程體系，實施了“手腦并重、手腦協(xié)調(diào)、手腦并用”的教學(xué)方法和模式，使化學(xué)實驗不僅僅是驗證理論的手段，更成為一種知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)習(xí)途徑。

　　化學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心前身是1988年成立的化學(xué)系基礎(chǔ)課實驗室，中心下設(shè)7個實驗室，總使用面積約4000平方米，擁有設(shè)備資產(chǎn)近2000萬元。

　　作為集實驗課教學(xué)組織、教學(xué)研究、教學(xué)管理和實驗室管理一體化的機構(gòu)，實驗中心承擔(dān)著包括化學(xué)與分子工程學(xué)院在內(nèi)的8個北大院系的本科生實驗學(xué)習(xí)任務(wù)，每年有約4000人做實驗，總?cè)藭r數(shù)約為25萬。

　　中心實行制度化、規(guī)范化、專業(yè)化、科學(xué)化的管理，配有專門的教輔人員，中心建設(shè)完全遵照國家相關(guān)安全規(guī)定。其中的中級儀器實驗室24小時開放，凡是經(jīng)過操作培訓(xùn)的學(xué)生都可以隨時入內(nèi)進行實驗。

　　經(jīng)過多年的建設(shè)，化學(xué)實驗中心已經(jīng)成為本科生實驗技能的培訓(xùn)基地，首批進入國家級實驗教學(xué)示范中心行列。實驗教學(xué)改革的試驗基地，研究生、本科生科研工作的實踐基地，為化學(xué)與分子工程學(xué)院的人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要的積極作用。正是在這樣良好的平臺的保障下，化學(xué)與分子工程學(xué)院的本科教學(xué)才更加有條不紊的展開。

　　“科”“教”相長，共促育人

　　北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院把培養(yǎng)具有寬厚而扎實的化學(xué)知識基礎(chǔ)、具有自我學(xué)習(xí)、自我完善能力和創(chuàng)新意識強的基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)后備人才作為培養(yǎng)目標，并制訂了與之相適應(yīng)的本科生培養(yǎng)計劃和新的化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系，在人才培養(yǎng)過程中，實現(xiàn)教學(xué)、科研并重，互相協(xié)助，共同促進本科人才培養(yǎng)。

　　在化學(xué)與分子工程學(xué)院，實驗課實行“開放式”教

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