據(jù)2001年以來的招生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我校校本部和醫(yī)學(xué)部繼續(xù)實(shí)行兩個(gè)代碼招生。醫(yī)學(xué)部在第一志愿生源不足情況下，只調(diào)劑第一志愿報(bào)北京大學(xué)理科類專業(yè)且接近北京大學(xué)理科提檔線而未能被錄取的二志愿考生。

　　北大醫(yī)學(xué)部學(xué)科齊全，師資力量雄厚，受到了廣大考生的歡迎。為了加強(qiáng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，2008年起，醫(yī)學(xué)部五年制以上的本科新生將在校本部學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課程，然后回到醫(yī)學(xué)部學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)課程和臨床實(shí)踐，這是有志于學(xué)醫(yī)的優(yōu)秀學(xué)生最佳選擇。

　　四、“元培計(jì)劃” 是北京大學(xué)怎樣的教學(xué)改革計(jì)劃？

2008年元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班的招生計(jì)劃為150人�！霸嘤�(jì)劃”是以北大老校長蔡元培先生的名字命名的重大教學(xué)改革計(jì)劃，目的是進(jìn)行本科生教學(xué)模式的根本改革。元培計(jì)劃是北京大學(xué)在多年以來本科教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)我們自己的傳統(tǒng)和當(dāng)代發(fā)展對(duì)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的需要，各院系百年傳統(tǒng)的凝聚和發(fā)揚(yáng)。元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班是元培計(jì)劃的重要組成部分，為元培理念在全校范圍內(nèi)的實(shí)施進(jìn)行探索和實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)班通過“低年級(jí)通識(shí)教育、高年級(jí)寬口徑的專業(yè)教育”、學(xué)生自身?xiàng)l件許可和導(dǎo)師指導(dǎo)下的自由選擇專業(yè)制、導(dǎo)師制、3-6年的彈性學(xué)制、不同專業(yè)的學(xué)生混住制等來貫徹元培計(jì)劃的理念�！霸嘣囼�(yàn)班”的學(xué)生進(jìn)入的將是“全面”的北大，而不僅僅是北大某個(gè)院系或某個(gè)專業(yè)，能夠享受到更多的北大豐厚的教育資源�！霸嘤�(jì)劃”著重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和綜合能力，注重科研方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神；強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)與專業(yè)的合理銜接，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的、創(chuàng)造性的開拓能力。

　　元培計(jì)劃班的學(xué)生進(jìn)入北大不分院系和專業(yè)，一年半以后根據(jù)自己的興趣、愛好、特長，以及自己對(duì)學(xué)校專業(yè)的了解、自己未來希望從事的職業(yè)等方面，在學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資源許可的范圍內(nèi)自由選擇專業(yè)。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)還是延長學(xué)制， “元培所提供給我們的并不是冗長的教學(xué)計(jì)劃，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而是一種在一定限度內(nèi)根據(jù)興趣自行制定教學(xué)計(jì)劃的方式�！�

　　“元培計(jì)劃” 2001年一經(jīng)推出即以其獨(dú)特的魅力吸引了眾多新生，高考中許多高分學(xué)生，包括各省市前幾名考生對(duì)元培班也情有獨(dú)鐘。2008年起，元培計(jì)劃的學(xué)生更將有機(jī)會(huì)選擇新成立的兩專業(yè)：政治經(jīng)濟(jì)與哲學(xué)專業(yè)、古生物學(xué)專業(yè)。

　　五、什么是按院系或大類招生和培養(yǎng)

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