說一說。
引導(dǎo)學(xué)生說出自己過節(jié)時的心情和當(dāng)時的情景。
放歌曲磁帶。
提出自學(xué)要求。
出示生字卡片。
相機(jī)指導(dǎo)學(xué)習(xí)讀課文。
范讀課文。
引導(dǎo)學(xué)生讀出快樂的心情。
播放歌曲。
小結(jié)。
出示提示語，引導(dǎo)學(xué)生背課文。
注意培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容 口語交際
教學(xué)過程
教學(xué)設(shè)計意圖 學(xué)生活動 教師活動
一、檢查復(fù)習(xí)：
（一）出示詞語自由認(rèn)讀，忘記了可請教同學(xué)。
（二）指名讀詞并給帶點(diǎn)的字交個朋友組成新詞語。
二、教授新課：
(一)學(xué)習(xí)生字“吹”
教寫“吹”
讀準(zhǔn)音。
(3)觀察“吹”在田字格的位置。
(4)老師范寫。
(5)學(xué)習(xí)書空練習(xí)，并在書上描紅。
(6)總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀—看—描
(二)用同樣的方法學(xué)寫“地”“快”“樂”“老”“師”。
二、做作業(yè)
教師與學(xué)生一起寫《新課堂同步訓(xùn)練》
再檢查幾個同學(xué)�！ W(xué)生讀生字�！ W(xué)生認(rèn)真觀察 觀察筆畫的位置。
看老師范寫�！ 詹⒃跁厦杓t�！W(xué)生自由學(xué)習(xí)�！ W(xué)生自己做�！ 〗處煓z查復(fù)習(xí)。
教寫“吹” 老師范寫
總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀—看—描
教師與學(xué)生一起寫作業(yè)。
拓展思維 學(xué)完課文，讀讀在你的生活中，讓你體驗到快樂的事情。
板書設(shè)計
參加有意義的活動
快樂的節(jié)日 聽到動聽的話語
感受到生活的美好
