和田的維吾爾教案（簡(jiǎn)）
教學(xué)目標(biāo)：
１.體會(huì)課文小標(biāo)題的含義.學(xué)習(xí)課文用小標(biāo)題從不同的角度來(lái)組織眾多材料的方法.
２.品讀文章用優(yōu)美準(zhǔn)確的語(yǔ)言生動(dòng)地表現(xiàn)了維吾爾族的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)維吾爾民族的喜愛(ài)，贊美之情.
教學(xué)重難點(diǎn)：理解小標(biāo)題的內(nèi)涵和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用小標(biāo)題從不同的角度來(lái)組織眾多材料的方式.
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
多媒體播放維吾爾風(fēng)情的圖片和維吾爾民歌(如:文中提到的《達(dá)坂城的姑娘》)學(xué)生觀看和傾聽(tīng)之后，感受維吾爾民族的特點(diǎn)，并用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你眼中的維吾爾名族和人名的特點(diǎn).
二、初步感知
（一）、要求學(xué)生分成四組展開(kāi)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，并思考:
１.課文每一部分內(nèi)容分別介紹了維吾爾族的哪些特點(diǎn)
２.你是從課文中那些地方很快發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)的
３.能否用維吾爾族的特點(diǎn)直接替代原文的小標(biāo)題
（二）、學(xué)生分組用自己喜歡的方式自由閱讀課文，交流發(fā)言.
三、研讀課文
１.要求學(xué)生再讀課文，思考:文中哪寫地方的描寫給你的印象最深，為什么？
讓學(xué)生沉浸到文本中.讀一讀，品一品，感受語(yǔ)言的美，更進(jìn)一步的體會(huì)維吾爾族的特點(diǎn).學(xué)生默讀課文.自由交流發(fā)言.
四、深化課文
你認(rèn)為維吾爾族最主要的特點(diǎn)是什么
學(xué)生交流發(fā)言.
從具體的語(yǔ)言文字中走出來(lái)，結(jié)合文章內(nèi)容以及文中的關(guān)鍵句，再次深入把握課文，理解作者對(duì)維吾爾民族的喜愛(ài)，贊美之情.
五、課內(nèi)拓展
１.回顧曾看過(guò)的課外閱讀《我愛(ài)相聲》，結(jié)合課后知識(shí)點(diǎn)"行文中的小標(biāo)題"，讓學(xué)生對(duì)小標(biāo)題這種形式的認(rèn)識(shí)更為深刻.
２.兩篇文章進(jìn)行對(duì)比，學(xué)生對(duì)縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)，交流自己的看法.
３.通過(guò)對(duì)比交流，學(xué)生能試
