作業(yè)設(shè)計：
1．用自己的話講講這個故事。
2．小練筆：嘎羧告別村寨的場面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個場景，想象嘎羧內(nèi)心的感受，并寫下來。
板書設(shè)計：
23、最后一頭戰(zhàn)象
善良 忠誠 英勇 堅強(qiáng)
[評與思：這是一篇很典型的長課文短教的范例，文章雖然按事情發(fā)展順序來寫的，但在教學(xué)時我們則采用直奔中心的方法，抓住重點段落進(jìn)行研讀。在這一重要環(huán)節(jié)的實施中，教師可采用多樣化的形式，不一定只是談感悟再朗讀，可以讀代講，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)自己的閱讀感受。]
